四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)
【摘要】教學(xué)計(jì)劃是課程設(shè)置的整體規(guī)劃，根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)制定的教學(xué)和教育工作的指導(dǎo)文件。為大家提供四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎閱讀！
四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)（滬教版）
教學(xué)重點(diǎn)
三原色的搭配
教學(xué)難點(diǎn)
畫(huà)面的構(gòu)思與水分的掌握
教學(xué)過(guò)程
一、欣賞與討論
1、展示大師作品，并介紹大師生平和作品特點(diǎn)。
2、欣賞、討論，交流對(duì)大師作品的感受。
3、分析作品所呈現(xiàn)的節(jié)奏感。
二、實(shí)踐與制作
1、教師示范水粉畫(huà)的技能技巧。
2、學(xué)生臨摹書(shū)本范畫(huà)。
3、教師巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出、糾正。
三、交流與再創(chuàng)作
1、允許學(xué)生按大師的用色方法進(jìn)行再創(chuàng)作。
2、教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，用以啟發(fā)他人。
3、給畫(huà)的成功的和不成功的學(xué)生繼續(xù)提供畫(huà)紙，以便再創(chuàng)作。
4、教師幫助能力相對(duì)欠缺的學(xué)生完成作業(yè)。
四、欣賞與問(wèn)題
1、因作業(yè)顏色未干，提供面積展示時(shí)，用電吹風(fēng)吹干。
2、欣賞、評(píng)論同學(xué)畫(huà)的創(chuàng)意和優(yōu)點(diǎn)。
3、問(wèn)題：因水分的原因，三原色之間的互相銜接會(huì)產(chǎn)生什么結(jié)果？
單元主題：第三單元走近大師
課題名稱：第6課用間色畫(huà)的畫(huà)
知識(shí)要素
了解間色的組合，感受復(fù)色
技能要求：
運(yùn)用水粉畫(huà)技巧寫(xiě)生盆花
教學(xué)目標(biāo)
體驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)：通過(guò)圖片欣賞，發(fā)現(xiàn)常見(jiàn)物品中的美
實(shí)踐與創(chuàng)造：用間色和原色寫(xiě)生盆花，并添加自己的創(chuàng)意
欣賞與評(píng)議：從色彩和用筆方面去評(píng)價(jià)自己與他人作品
教學(xué)重點(diǎn)
知道間色的'形成，并能運(yùn)用
教學(xué)難點(diǎn)
間色的調(diào)和，構(gòu)圖的安排
教學(xué)過(guò)程
一、示范與欣賞
1、教師示范三間色形成的過(guò)程，用課件做出三間色的來(lái)源。
2、學(xué)生試著在紙上調(diào)出三間色。
3、教師出示由三原色和三間色創(chuàng)作的作品給學(xué)生欣賞。
二、構(gòu)思與構(gòu)圖
1、欣賞盆花，并講解盆花的基本結(jié)構(gòu)。
2、講解如何安排畫(huà)面（構(gòu)圖）。
3、分析三原色和三間色在盆花的表現(xiàn)上如何安排。
4、畫(huà)出盆花的鉛筆小構(gòu)圖。
三、創(chuàng)作與修正
1、提醒學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)觀察后再動(dòng)筆。
2、直接用單色起稿，要求構(gòu)圖飽滿。
3、顏色水分適中，不宜太干或太濕。
4、涂好的顏色不宜修改，以免弄臟畫(huà)面。
四、展示與評(píng)價(jià)
1、完成的作品平放在地面上。
2、相互欣賞并評(píng)論。
3、推薦喜歡的作品并說(shuō)明為什么。
4、談?wù)剬?duì)水粉畫(huà)的感受。
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