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          《認(rèn)識(shí)時(shí)間》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

          時(shí)間:2020-12-13 10:53:40 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

          《認(rèn)識(shí)時(shí)間》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

            教學(xué)目標(biāo):

          《認(rèn)識(shí)時(shí)間》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

            1、使學(xué)生會(huì)讀、寫幾時(shí)幾分。

            2、使學(xué)生知道1時(shí)=60分。

            3、通過觀察、操作、思考、討論等活動(dòng),初步培養(yǎng)學(xué)生的探索意識(shí)和合作學(xué)習(xí)意識(shí)。

            4、培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間的意識(shí)和習(xí)慣。結(jié)合練習(xí)題教育學(xué)生愛護(hù)樹木,從身邊小事做起環(huán)保事。

            教學(xué)重難點(diǎn):

            使學(xué)生會(huì)讀寫幾時(shí)幾分;使學(xué)生知道1時(shí)=60分。教具、學(xué)具準(zhǔn)備:掛圖、鐘表模型、手表

            教學(xué)設(shè)計(jì):

            一、生活質(zhì)疑,導(dǎo)入新課

            同學(xué)們,我們每人都有自己的生活規(guī)律,你們能說說自己的一些作息時(shí)間嗎?(學(xué)生匯報(bào),教師板書有關(guān)的時(shí)間)看來同學(xué)們都能用我們用過的整時(shí)或用幾點(diǎn)半表示時(shí)間,還有的同學(xué)用像7:20這樣的'時(shí)間來表示。你能從表面上正確讀出這樣的時(shí)間嗎?請(qǐng)同學(xué)們看這是小紅同學(xué)的午飯時(shí)間。你知道是多少嗎?同學(xué)們對(duì)這一時(shí)間有不同的看法,那么怎樣才能正確的讀出這樣的時(shí)間呢?這節(jié)課我們就來進(jìn)一步認(rèn)識(shí)幾時(shí)幾分這樣的時(shí)間,好嗎?(板書:認(rèn)識(shí)時(shí)間)

            二、自主探究學(xué)習(xí):

            1、認(rèn)識(shí)鐘面:要認(rèn)識(shí)這樣的時(shí)間,首先我們要了解鐘表面,請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察鐘面或手中的學(xué)具鐘面,相互說一說,你看到鐘面上有些什么?(小組觀察匯報(bào):鐘面上有時(shí)針和分針,有12個(gè)大格,每個(gè)大格里有5個(gè)小格,有12個(gè)數(shù)。)

            2、認(rèn)識(shí)幾分:同學(xué)們都知道:時(shí)針是用來記時(shí)的,分針是用來記分的,你知道時(shí)針走多少是1時(shí)?分針走多少是1分嗎?時(shí)針走一個(gè)大格是1小時(shí),分針走1小格是1分。分針走一大格是幾?為什么?現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位,數(shù)一數(shù),算一算,分針從12走到每個(gè)數(shù)字后各是幾分?也就是說走一圈是多少分針?(60分)你能很快記住每個(gè)數(shù)表示幾分嗎?

            3、認(rèn)識(shí)1時(shí)=60分:下面請(qǐng)同學(xué)觀察分針走一圈,時(shí)針有什么變化?分針走一圈,時(shí)針就走了一個(gè)大格。分針走一圈是多少分?(60分),時(shí)針走一大格是幾時(shí)?(1時(shí))這說明1時(shí)和60分是什么關(guān)系?(相等)板書:1時(shí)=60分小結(jié):剛才同學(xué)們認(rèn)識(shí)了鐘面,知道了時(shí)針和分針從12走到每個(gè)數(shù)字各表示幾時(shí)或幾分。

            4、學(xué)習(xí)讀時(shí)間:現(xiàn)在你知道小紅午飯時(shí)間是幾時(shí)幾分了嗎?愿意把你的方法介紹給同學(xué)們嗎?先在小組內(nèi)交流一下,說說你是怎么樣看出來的?5、介紹方法:我們方法是:時(shí)針指著12就是12時(shí),分針指著2就是10分,所以就是12時(shí)10分,這位同學(xué)的方法是先看時(shí)針,再看分針。誰(shuí)還想說一說你的方法?

            6、小結(jié):從剛才同學(xué)們的介紹中,教師學(xué)會(huì)了讀時(shí)間的方法,這就是先看時(shí)針,時(shí)針剛剛走過幾就是幾時(shí)多,再看分針,分針走了幾個(gè)小格就是幾分,對(duì)嗎?

            三、練習(xí):

            你能用這個(gè)方法讀出小紅的這些作息時(shí)間各是多少嗎?

            四、鞏固練習(xí):

            同學(xué)們都能正確的讀出和寫出時(shí)間,下面我們就來做練習(xí),看誰(shuí)學(xué)得最棒?

            1、鐘面上的時(shí)間。

            2、連線3、撥表練習(xí)。

            4、同學(xué)們想不想知道老師的一些作息時(shí)間。你能在表上撥出這些時(shí)間嗎?試一試我是早上7時(shí)45分上第一節(jié)課,11時(shí)5分下班。下午2時(shí)40分上課,5時(shí)30分下班。

            5、同桌合作,每人說一個(gè)時(shí)間,另一個(gè)同學(xué)撥出來。

            五、課堂小結(jié):

            你今天學(xué)到了什么知識(shí)?怎么樣學(xué)的?隨著人類隨意破壞環(huán)境,地球環(huán)境也受到嚴(yán)重的威協(xié),現(xiàn)在我們?yōu)榱烁脑飙h(huán)境,大力造林,我們也應(yīng)該從身邊事情做成,保護(hù)環(huán)境,特別是保護(hù)花草樹木,還我們一個(gè)綠色的地球。

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