新型玻璃優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計范文
一、教學(xué)內(nèi)容分析
《新型玻璃》是五年級上冊第三組的一篇精讀課文。這篇精讀課文分別介紹了夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃五種新型玻璃的特點和它們在現(xiàn)代生活中的廣泛應(yīng)用。課文一共有6個自然段。這篇課文語言淺顯，通俗易懂，主要是想讓學(xué)生通過了解5種新型玻璃的特點和用途，了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)成就及其在現(xiàn)代工業(yè)化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的自學(xué)性。
二、教學(xué)目標(biāo)
1．理解課文內(nèi)容，知道課文中所介紹的五種新型玻璃的特點和用途，以及它們在現(xiàn)代化建筑中的作用，激發(fā)學(xué)生關(guān)心科技發(fā)展、探索科技奧秘的興趣。
2．學(xué)會本科生字新詞。查字典并聯(lián)系上下文理解文中新詞意思。
3．訓(xùn)練學(xué)生的概括能力。
4．朗讀課文。
5．聯(lián)系說話寫話，推銷課文中的新型玻璃，并寫出自己設(shè)計的新型產(chǎn)品。
三、教學(xué)重點及難點
教學(xué)重點：教學(xué)本課的重點是了解新型玻璃的特點及作用，學(xué)習(xí)作者說明事物的表達方法。
教學(xué)難點：能運用科普文章的閱讀方法自學(xué)課文，讀懂課文。展開想象為未來設(shè)計新型的玻璃。
四、教學(xué)過程
一、揭示課題
1、課件展示：玻璃制作的工藝品。
2、你們看，玻璃制品不僅可以美化我們的環(huán)境，科學(xué)家還發(fā)明了很多新型玻璃，為我們的生活、工作帶來意想不到的好處。
3、這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)《新型玻璃》。
教師板書：“新型玻璃”
“新型”是什么意思？（新的類型、新的品種）
那么這片課文中有那些新型玻璃呢？他們有什么特點？有什么用處呢？就讓我們一起來學(xué)習(xí)課文，到課文中去尋找答案。
學(xué)生回答：
新的類型、新的品種
4、檢查課前預(yù)習(xí)情況
�。�1）指名讀課文，檢查是否能正確、流利地把課文讀下來。
（2）提出不理解的詞語。
�。�3）說一說課文主要向我們介紹了哪幾種新型玻璃。
板書：夾絲網(wǎng)防盜玻璃
夾絲玻璃
吸熱玻璃
吃音玻璃
a、以組詞的形式來作鞏固。（熟字加偏見旁、熟字減偏旁）
教師課件出示
比一比，再組詞。
型（ ）非（ ）足（ ）發(fā)（ ）付（ ）
刑（ ）罪（ ）促（ ）廢（ ）寸（ ）
占（ ）周（ ）且（ ）淺（ ）
店（ ）綢（ ）阻（ ）線（ ）
粘（ ）調(diào)（ ）祖（ ）踐（ ）
b、理解不懂的詞。
安然無恙——形容很平安，沒有受到損害。
警報——發(fā)出的表示有危險的信號。
奇跡——想象不到的不平凡的事情。
“自動窗簾”——就是指變色玻璃。
“問世”——詞典中解釋是指著作等出版跟讀者見面。聯(lián)系上下文本課中的“問世”指“吸熱玻璃”早就生產(chǎn)出來和用戶見面了。
c、老師注意糾正學(xué)生的讀音。
①“看守”中的“看”讀kān，不讀kàn；“粘在一起”中的“粘”在本文中讀zhān，不讀nián；“調(diào)節(jié)”中的“調(diào)”讀tiáo，不讀diào。
�、凇按佟薄白铩薄白琛薄佰櫋笔瞧缴嘁�，“粘”是翹舌音，要讀準(zhǔn)。 學(xué)生回答 培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)的習(xí)慣。
三、新授
1、講讀第一自然段
�。�1）學(xué)生默讀第一自然段，用“——”劃出描寫夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點的語句，用“~~~~”劃出描寫它作用的語句。
�。�2）學(xué)生自學(xué)后討論：指名說出夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點和作用。 教師引導(dǎo)學(xué)生概括它們的特點、作用和說明方法。
并板書：特點 作用 說明方法
中間夾金屬絲網(wǎng) 報警 舉例子
�。�3）齊讀第一自然段，邊讀邊體會玻璃的特點和作用。
學(xué)生思考，回答問題。引導(dǎo)學(xué)生獨立思考，理解課文的能力。
2、分組自學(xué)二至五自然段
�。�1）學(xué)生用上述學(xué)習(xí)第一自然段的方法分四人小組討論學(xué)習(xí)以下四中玻璃。每人學(xué)一種，然后在小組內(nèi)交流。
�。�2）指名學(xué)生完成板書，填寫四中玻璃的特點和作用。
我們已經(jīng)了解了五種新型玻璃的特點和作用。（課件出示表格）
種類 特點 作用 說明方法
夾絲網(wǎng)防盜玻璃 自動報警 防 盜 舉例子
夾絲玻璃 堅硬 安全 適于高層建筑 舉例子
變色玻璃 隨陽光改變顏色 調(diào)節(jié)室內(nèi)光線“自動窗簾” 打比方
吸熱玻璃 吸熱、阻擋冷空氣 使室內(nèi)冬暖夏涼
吃音玻璃 消 除 噪 音 減弱噪音強度 作比較、打比方、列數(shù)字
3、請同學(xué)們打開課本讀一讀課文，然后看著表格，連貫的說一說每一種玻璃的特點和作用。
�。�1）先同桌間相互說一說，然后讓學(xué)生說給大家聽一聽。
（2）分組討論思考，交流思想。
四、召開展銷會，鼓勵學(xué)生竟說
1、同學(xué)們，今天老師要在我們班開一個展銷會，讓每一位同學(xué)都當(dāng)一回推銷員，推銷員是干什么的，知道嗎？（就是把自己廠里的產(chǎn)品介紹給大家，發(fā)動大家來買自己介紹的產(chǎn)品，如果來買的人越多，就說明你這個推銷員的水平越高。）你們想不想來試試呀？（生答：想）
2、今天你們推銷的產(chǎn)品就是這五種新型玻璃，請每一位組長代表你們一組到上面來選一種玻璃。下面請同學(xué)們先在小組內(nèi)想好推銷的話語，夸夸自己廠里玻璃的特點和作用。讓人一聽就來買，你們在小組內(nèi)先說給其他同學(xué)聽，相互出出主意，待會兒就請同學(xué)能爭著到上面來推銷自己的產(chǎn)品，我們還要評出優(yōu)秀推銷員。
3、都準(zhǔn)備好了嗎？
下面請你么上來像在座的老師和同學(xué)推銷。
4、學(xué)生填寫訂單，交給自己認(rèn)為講的最好的.學(xué)生，然后評出優(yōu)秀推銷員。
5、同學(xué)們，除了課文中介紹的五種新型玻璃之外，你們還知道其他新型玻璃嗎？如果知道，你就給大家介紹一下。
6、召開展銷會，鼓勵學(xué)生竟說，引發(fā)學(xué)生的自主思考，這樣的設(shè)計可以讓學(xué)生再次圍繞課堂。 小游戲是一個小高潮，氣氛頓時活躍，在愉快的氛圍中，學(xué)生也很快理解了相關(guān)的知識。
五、爭當(dāng)“小發(fā)明家”，培養(yǎng)創(chuàng)新精神
1．同學(xué)們，除了課文中講到的和同學(xué)們剛才介紹的幾種新型玻璃之外，還有許多其他的新型玻璃，他們在現(xiàn)代化建筑中正起著（重要作用），研制這些玻璃的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們真了不起，它們是我們的驕傲，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，那你們想不想也來發(fā)明一種新型產(chǎn)品呢？
那下面請同學(xué)們根據(jù)我們生活的需要，每人設(shè)計一種新型產(chǎn)品，完成這張21世紀(jì)新型產(chǎn)品設(shè)計方案。
21世紀(jì)新型產(chǎn)品設(shè)計方案
產(chǎn)品名稱：__________________________________________
產(chǎn)品的特點和作用：__________________________________
設(shè)計人：__________
____月_____日
2．學(xué)生完成方案并交流。
六、總結(jié)
同學(xué)們都能積極動腦，展開想象的翅膀，設(shè)計了一種新型產(chǎn)品，還沒有完成的，或還需修改的課后完成，最后，老師愿我們每一位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中，不斷探索，讓理想成為現(xiàn)實，為人類創(chuàng)造出更多的奇跡。
七、布置作業(yè)
寫一篇以《新型玻璃》為題的小短文
八、板書設(shè)計
板書設(shè)計：
特點 不斷探索
新型玻璃
作用 創(chuàng)造奇跡
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