寫信的語文教案

　　習(xí)作要求

　　1、能自擬題目，寫一封回信，內(nèi)容具體，感情真實，語句通順。

　　2、了解書信這一體裁的特點，懂得有需要才寫信，情動而辭發(fā)。

　　3、書寫工整，注意不寫錯別字，會用常用的標(biāo)點符號。

　　4、教育學(xué)生熱愛生活，珍惜親情、友情，要有愛心。

　　4、寄信。

　　習(xí)作重點

　　1、按照書信的特點及格式寫；

　　2、要從寫信的目的、內(nèi)容入手寫具體。

　　3、做到感情真實得體，語句通順得體。

　　習(xí)作難點

　　A能自擬題目，寫一篇書信體作文，基本寫工整，寫具體，寫通順。

　　B要從寫信的目的、內(nèi)容入手寫具體，做到內(nèi)容具體，感情真實，語句通順。

　　C能表達(dá)一定的中心

　　指導(dǎo)重點

　　學(xué)生已有知識1、有5題讀信的基礎(chǔ)，也有一定的生活經(jīng)驗。

　　2、初步了解書信的特點、格式。

　　3、有給親人或朋友寫信交流的愿望。

　　新授知識

　　初步懂得：寫信的格式要正確，寫清寫信的'目的和內(nèi)容，要會寄信。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　做好5題的口語交際，為習(xí)作做好滲透

　　指導(dǎo)過程

　　一、布置體驗：

　　1、想給親戚或朋友寫信嗎？激起學(xué)生寫信的熱情。

　　2、打算給誰寫信？為什么？（傳遞信息、通報情況、交流情感）

　　二、激發(fā)興趣，交流體驗

　　1、合作說一說有什么內(nèi)容可寫，拓展思路，引導(dǎo)體驗

　　2、班上說，指導(dǎo)交流。

　　3、指導(dǎo)擬題。

　　4、格式：信與信封的構(gòu)成、位置、格式？為什么收信人的稱呼要頂格寫？為什么寄信人的名字要寫在右下角？

　　四、體驗范文。（修改錯信）

　　五、自主習(xí)作

　　1學(xué)生討論，起個題目。

　　2、在40分鐘內(nèi)把它寫出來了。

　　老師巡回指導(dǎo)。學(xué)生靜下心來習(xí)作。

　　六、發(fā)現(xiàn)問題集中指導(dǎo)，如存在共性問題及時指出。

　　六、引導(dǎo)互評互改學(xué)生自評自改。

【寫信的語文教案】相關(guān)文章：

有關(guān)寫信作文12-05

描寫信任的作文12-20

關(guān)于寫信任的作文01-31

描寫信心的英語作文12-05

中考英語寫信作文精選02-02

寫信成癮肖伯納名人故事09-20

初中語文的教案03-16

語文《父親的菜園》教案11-30

語文《詠柳》的教案模板05-29

《語文蝸牛的獎杯》教案02-26