《小機靈之歌》音樂教案

　　教學目標

　　1、結合音樂知識力度記號的學習與運用，把兩只小鳥的`行蹤表現(xiàn)得有聲有色，歌聲力求輕柔、深情。

　　2、通過欣賞兩首童聲合唱歌曲，使學生學會分辨不同的風格和情緒，并注意童聲發(fā)之優(yōu)美、合唱效果之豐滿。

　　3、通過欣賞的拓展，讓學生初步感受不同國家不同風格的兒童歌曲。

　　教學重難點

　　用輕柔、深情，有變化的聲音表現(xiàn)歌曲

　　教法講授法、討論法

　　教具電子琴、手風琴

　　教學過程

　　一、師生問好，發(fā)音練習：

　　1、5·55·4｜3·21｜5·55·4｜3·21｜

　　啦~~~~~~~~~~~~~

　　2、節(jié)奏練習；

　　XXX·X｜XXX·X｜X—｜

　　3、給節(jié)奏配詞：

　　XX·XXXXX·XXX

　　紅紅的花兒綠綠的草兒

　　XX·XXXX·XXXX—

　　漂亮的蝴蝶真呀真美麗

　　二、復習歌曲

　　三、復習舊知

　　上節(jié)課老師給小朋友們介紹了三個新伙伴，你們能叫出他們的名字嗎？

　　老師來考考大家

　　出示小卡片

　　f——強p——弱mf——中強mp——中弱

　　要求用相應的聲音來回答

　　四、跟音樂演唱《小機靈之歌》并用打擊樂器為歌曲伴奏。

　　五、小結。

　　課后分析44×－×－|×－×－|

　　44××××|×××0|

　　44××××××××|××0×0|

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