- 相關(guān)推薦
《字與拼音復(fù)習(xí)》語文教案
【教學(xué)目標(biāo)】
復(fù)習(xí)聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)。誦讀漢語拼音兒歌，鞏固拼讀能力，豐富語言積累。
【教學(xué)重點(diǎn)】
復(fù)習(xí)聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)表，鞏固拼讀能力。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
課件、小黑板。
【教學(xué)過程】
一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入
同學(xué)們爸爸媽媽都給你們起了個(gè)好聽的名字，上學(xué)以來，有些同學(xué)的名字大家已經(jīng)認(rèn)識(shí)了，有些同學(xué)的名字大家還不太熟悉，為了讓更多的同學(xué)了解你，你愿意把你的名字拼讀給大家聽嗎？
�。�1）指名拼讀。（發(fā)拼音卡片）
�。�2）還有誰愿意讀，這么多同學(xué)，現(xiàn)在你可以把你的名字在小組內(nèi)讀一讀，你也可以考考他們，讓他們拼讀你的名字，讀的好的你們夸夸她。
二、巧設(shè)游戲“找一找”，練習(xí)拼讀音節(jié)
過渡：現(xiàn)在每個(gè)同學(xué)的名字我們都熟悉了。
1．看看老師發(fā)給你的拼音卡片，自己大聲讀一讀。
2．同學(xué)們，你們喜歡玩游戲嗎？現(xiàn)在我們就玩一個(gè)《找朋友》的游戲好嗎？誰愿意來？你看看你拿的卡片能不能和他交朋友，如果能，就請(qǐng)你上來。見面碰一碰，點(diǎn)點(diǎn)頭，讀一讀，學(xué)生拼讀音節(jié)，其他學(xué)生說找的對(duì)。
3．還有誰來玩找朋友的游戲？這么多同學(xué)，現(xiàn)在前后位找找朋友，能交朋友的就讀一讀，老師看誰找的好。
過渡：同學(xué)們，聽了大家能流利正確地拼讀音節(jié)，拼音王國的國王非常高興，他給我們每個(gè)同學(xué)都發(fā)了門票，邀請(qǐng)我們到拼音王國做客，愿意去嗎？就隨老師一同去吧。
三、復(fù)習(xí)聲母表、韻母表、整體認(rèn)讀音節(jié)表
1．出示聲母表課件，瞧，拼音王國的字母朋友排著整齊的隊(duì)伍歡迎我們的到來，讓我們快快和它們打聲招呼吧。（自由讀）
2．同學(xué)們，這些字母朋友都是什么？（聲母）這就是聲母表。讀聲母要注意什么？（讀的又輕又短）。
（1）誰愿意來讀？
�。�2）我們開火車讀讀好嗎？
�。�3）齊讀。
（4）在聲母表中，有幾個(gè)朋友長得特別相似，是誰？指名說。
�。�5）出示：b——dp——q。你是怎樣分清的？（指名說：兒歌、手勢(shì)）
�。�6）我們還可以變魔術(shù)“擺一擺”來分清他們：拿出你的半圓和豎棒卡片來變魔術(shù)，誰愿意來變？老師說哪一個(gè)，你就變哪一個(gè)。我說b，學(xué)生就擺b……(學(xué)生在半空中擺)
3．同學(xué)們，拼音王國還有一些字母朋友，它們等得不耐煩了，也跑出來歡迎我們（出示韻母表）這些字母都是什么？（韻母），這就是韻母表，快快和他們打招呼，自己讀讀。
4．請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看韻母表，你能看出每行是怎樣排列的嗎？
（1）同位討論討論。
�。�2）第一行是什么？（單韻母）誰來讀？
（3）第二行和第三行是什么？（復(fù)韻母和特殊韻母），“er”是拼音王國的流浪漢，它不喜歡跟別的字母交朋友，能自成音節(jié)，誰來讀？
�。�4）第四行呢？（前鼻韻母）誰來讀？
�。�5）第五行呢？（后鼻韻母）誰來讀？
（6）在韻母表中也有幾個(gè)孿生姐妹，長得特別相似，找一找是誰？
出示：ei——ieui——iu
指名讀；男女生比賽讀。
5．剛才我們一起到拼音王國里復(fù)習(xí)了聲母、韻母，現(xiàn)在老師要考考你了，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（秋天），對(duì)，秋天是收獲的季節(jié)，是碩果累累的季節(jié)（出示畫圖），看，大樹公公給我們帶來了什么？紅紅的大蘋果，想摘嗎？先聽大樹公公的要求，他說那些標(biāo)有整體認(rèn)讀音節(jié)的蘋果已經(jīng)成熟了，可以摘，沒有標(biāo)整體認(rèn)讀音節(jié)的蘋果還沒有成熟，不能摘，誰愿意來摘？分組摘，摘下來后要領(lǐng)同學(xué)們讀一讀。
6．剛才同學(xué)們已經(jīng)把整體認(rèn)讀音節(jié)都摘下來了，讓我們一起讀一讀，請(qǐng)同學(xué)們看屏幕：出示整體認(rèn)讀音節(jié)課件，齊讀一遍。
【課堂總結(jié)】
同學(xué)們，今天我們到拼音王國里去復(fù)習(xí)了聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)，收獲真不小�。�
【課堂練習(xí)】
1．拼一拼。
在拼音王國里，有一些字和拼音很調(diào)皮，偷偷跳了出來，讓小朋友們猜一猜呢。出示第65頁的拼一拼及第67頁的“學(xué)拼音，說好普通話話”練習(xí)，讓學(xué)生同桌練習(xí)，互相檢查，教師指導(dǎo)。
誰愿意把你拼好的字讀給大家聽？評(píng)一下他讀的怎樣？還有誰來讀？
2．比一比。
還有一些相近的拼音不服氣，它們想測(cè)試一下小朋友的拼讀能力，你們?cè)敢饨邮芴魬?zhàn)嗎？（開火車拼讀）
3．認(rèn)一認(rèn)。
小朋友的表現(xiàn)真棒！現(xiàn)在咱們到了拼音王國的動(dòng)物園中了，你看！（出示帶有拼音的動(dòng)物卡片），你認(rèn)識(shí)哪些動(dòng)物呢？誰來拼讀一下，并與這些小動(dòng)物做朋友呀？
生讀、認(rèn)，教師正音。
【作業(yè)設(shè)計(jì)】
1．復(fù)習(xí)聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)。
2．拼讀音節(jié)。
【《字與拼音復(fù)習(xí)》語文教案】相關(guān)文章：
幼小銜接語文教案拼音04-05
復(fù)習(xí)拼音教學(xué)設(shè)計(jì)（精選11篇）10-19
漢語拼音復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)06-27
初二語文復(fù)習(xí)課教案01-31
一年級(jí)語文拼音教案09-01
《拼音》大班教案04-11
小學(xué)語文復(fù)習(xí)課教案（精選12篇）12-06
2023小升初語文復(fù)習(xí)資料：漢語拼音知識(shí)點(diǎn)06-07
小學(xué)一年級(jí)語文拼音教案11-22