小學英語課程《Let’s Chant》教案

　　作為一名老師，編寫教案是必不可少的，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家整理的小學英語課程《Let’s Chant》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一、教學內(nèi)容

　　Let’s Chant

　　二、教學目標

　　1、理解課文的內(nèi)容，并能正確、流利地朗讀。

　　2、學習能力較強的學生能把課文中的driver替換成doctor, engineer替換成policeman等。

　　三、教學策略

　　通過生動甚至夸張的表情、動作朗讀課文，激發(fā)學生的興趣，加深對課文的'理解和記憶。

　　四、教學重點和難點

　　能有節(jié)奏地打著拍子朗讀，吐詞清楚。

　　五、教學媒體

　　單詞圖片，教學軟件

　　六、教學過程

　�。ㄒ唬�復習熱身

　　老師做動作，學生說出某個職業(yè)的單詞。

　　（二）呈現(xiàn)

　　1、學生展示圖片，并問What does he/she do?引出本課的新單詞，driver。

　　2、讓學生先看圖，讓后問他們圖上有那幾種職業(yè)的人。

　　3、聽光碟開始學習，變學習邊做動作。

　　（三）操練

　　1、跟著光碟讀課文；

　　2、邊做動作邊朗讀，小組比賽，角色扮演。

　�。ㄋ模╈柟膛c發(fā)展

　　1、老師做動作，學生讀課文；

　　2、老師隨便出示一張卡片，學生要馬上讀出He’s a ...

　　七、作業(yè)

　　聽光碟，并跟讀，邊讀邊做動作。

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