新路徑英語四年級下冊Lessen5教案范文

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、能聽懂、會說本課詞組get up,go to bed,并能用動作表示出來，其中g(shù)et up,go to bed,和time要求會寫。

　　2、學(xué)習(xí)另一種詢問英語時刻的表達(dá)法“What time is it? ”。

　　3、通過自然拼讀法的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生初步拼讀英語單詞的能力。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生按時作息的好習(xí)慣。

　　教學(xué)重難點

　　1、正確使用詢問時間的英語表達(dá)法“

　　What time is it?”及答語“It’s’。

　　2、能將所學(xué)的表示日常行為的動詞詞組較自如地用于日程生活。

　　3、掌握符合讀音規(guī)則的單詞的拼寫。

　　課時1—2課時

　　教學(xué)過程

　　一、常規(guī)問候與復(fù)習(xí)

　　二、Magic box單詞教學(xué)

　　1、教學(xué)get up。

　　2、教學(xué)go to bed。

　　3、通過游戲“聽聽做做”鞏固get up和go to bed。

　　4、在前面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，簡單的講解time,night和morning.

　　三、Let’s chant

　　小詩教學(xué)

　　1、與學(xué)生交流或通過練習(xí)，引出新學(xué)內(nèi)容。

　　2、出示小詩插圖，學(xué)生讀小詩，將句子與圖畫配對。

　　3、學(xué)生翻開書聽錄音，然后雙人活動練習(xí)朗讀小詩。

　　4、檢測來練習(xí)情況，然后仿編小詩并表演。

　　5、在前面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，鞏固time和night.

　　四、Let’s learn the sonuds

　　1、介紹 -at,-ad,-am,-an和-ap的發(fā)音。

　　2、練習(xí)。

　　3、鞏固所學(xué)五個發(fā)音組合的拼讀，即-at,-ad,-am,-an,-ap

　　五、Draw and say

　　1、演示對話。

　　2、學(xué)生分組練習(xí)。

　　3、檢測，教師做必要的點評。

　　六、Read and match

　　1、學(xué)生先自己嘗試拼讀。

　　2、同學(xué)間互相糾正。

　　3、教師訂正。

　　七、完成《課堂活動評價手冊》

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