大班綜合《彈簧小人》教案設(shè)計

　　【活動目標(biāo)】

　　1、認(rèn)識圓柱螺旋彈簧，了解圓柱螺旋彈簧的特點。

　　2、嘗試使用各種工具制作有趣的彈簧小人。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　各種不用的彈簧、吃剩下來的廢舊果凍盒子、橡皮泥、毛根、雙面膠、圓形紙片、記號筆、鉛筆等。

　　【活動過程】

　　一、觀看視頻，導(dǎo)入彈簧小人。

　　1、師：寶寶們，老師這里有一段好玩的視頻，請小朋友們來看一看。

　　觀看視頻了解小人動起來的原因是因為有彈簧。

　　教師小結(jié)：原來小人腳下裝了彈簧，彈簧有彈力，所以小人可以前后左右的動起來，我們叫它“彈簧小人”。

　　2、幼兒玩彈簧，觀察并說說彈簧的特點。

　　師：老師給小朋友們準(zhǔn)備了彈簧寶寶，請小朋友們玩一玩。

　　師：彈簧是一圈圈螺旋環(huán)繞的，每圈的距離都是相同的'，距離短彈力就輕，距離長彈力就強。(出示彈簧圖片)

　　二、制作彈簧小人。

　　1、師范自制彈簧小人，引出制作彈簧的材料。

　　師：今天我們就來一起制作彈簧小人，制作彈簧小人最主要的就是彈簧，那我們先來制作彈簧。毛根圍繞鉛筆一圈一圈纏繞，纏繞的時候注意每圈都要緊挨著，最后把毛根從鉛筆里推出來的時候用力要均勻，這樣每圈的距離都是相同的。然后把自畫像貼在制作好的彈簧上，另一頭插在裝有橡皮泥的果凍盒里，彈簧小人(大考吧幼兒教育 )就制作完成了。小朋友們也來制作一個彈簧小人吧。

　　2、幼兒看流程圖制作彈簧小人。

　　教師巡回指導(dǎo)能力較差的幼兒。

　　三、分享成果。

　　1、幼兒相互分享，介紹自己的彈簧小人。

　　2、教師小結(jié)：彈簧受到外力的作用，可以壓縮、可以拉伸，還可以變形。我們生活中有一些物體是根據(jù)彈簧的這個原理來制作的。(出示圖片，向幼兒簡單介紹生活中的彈簧制品。)

　　【活動延伸】

　　師：生活中還有很多利用彈簧這個原理制作的物體，我們回去找一找，下節(jié)課再來告訴我，好嗎?

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