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一年級英語下冊Unit2Room教案設(shè)計范文
作為一名教職工，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的一年級英語下冊Unit2Room教案設(shè)計范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年級英語下冊Unit2Room教案設(shè)計 1
單元教材分析：
第二單元主要學(xué)習(xí)關(guān)于房間的四個單詞：bed, light, dr, bx, 初步學(xué)習(xí)方位介詞behind，near復(fù)習(xí)in，n，under；簡單的交際用語：What’s behind the dr?A chair.字母E, F, G, H。通過描述自己房間里的物品，表達出物品所在的位置，初步學(xué)會布置一個整潔的家庭環(huán)境，有一個整體的`審美體驗。
單元教學(xué)目標(biāo)：
1、語言技能目標(biāo)
�。�1）能夠聽懂、會說與房間有關(guān)的四個詞匯：light, bed, dr, bx，以及兩個表達位置的詞匯：near, behind。
�。�2）能夠聽懂、會說詢問在某個位置有什么物品的功能句及回答：What’s behind/near/…? A chair/bird/…，并能在恰當(dāng)?shù)那榫持谐醪竭\用。
�。�3）能夠聽懂簡短的課堂指令語，并作出相應(yīng)的反應(yīng)。
�。�4）能夠借助日常生活圖片識別、會說大寫英文字母E、F、G、H。
2、情感目標(biāo)
�。�1）能夠跟隨錄音大膽模仿說唱歌曲和歌謠。
�。�2）通過本單元的智力游戲，培養(yǎng)學(xué)生一定的觀察能力和邏輯推理能力。
單元教學(xué)重點：
與房間有關(guān)的四個詞匯：bed, light, dr, bx；以及兩個表達物品位置的介詞：near, behind。
單元教學(xué)難點：
句型What’s behind/near/…? A chair/bird/…的使用。
單元課時安排：
五課時
第一課時
教學(xué)目標(biāo)：
能在一定場景下聽懂、會說與房間有關(guān)的四個詞匯：bed, light, dr, bx, 以及兩個表示位置的詞匯：near, behind。
教學(xué)重難點：
1、4個有關(guān)房間的單詞的讀音和圖形。
2、要求學(xué)生能將讀音和圖形聯(lián)系起來。
教學(xué)準(zhǔn)備：
光盤，單詞卡片
教學(xué)時間：
20xx年xx月xx日
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)
1、Listen and d. 教師發(fā)指令：Put ur ruler under ur des. Put ur pencil in ur schlbag.等，學(xué)生根據(jù)指令做動作。
2、教師通過與學(xué)生交談，復(fù)習(xí)上一單元的詞匯和功能句，如：
T: L, b is n the chair. Where is ur b?
S: It’s n the des.
T: Where is ur des?
S: It’s in the classr.
二、創(chuàng)設(shè)情境，呈現(xiàn)新知
1、教師指著開篇頁圖片說：L at this picture. The des is in the r. The chair is in the r. The dg is in the r…The bed/light/bx is in the r. Tda, let’s learn things in the r. 讓學(xué)生根據(jù)開篇頁圖片嘗試著說說房間里都有什么。
2、教師呈現(xiàn)A項圖片，并播放A項歌謠，讓學(xué)生整體感知新語言。教師可以播放兩至三遍，讓學(xué)生充分感知新語言。
3、詞匯學(xué)習(xí)與操練活動
�。�1）學(xué)習(xí)詞匯
教師通過卡片，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本課生詞。
�。�2）操練單詞
a. Listen and sh
一年級英語下冊Unit2Room教案設(shè)計 2
課題：Unit 2 Room
教學(xué)目標(biāo)：
1.學(xué)生能夠準(zhǔn)確認(rèn)讀和書寫房間的基本詞匯，如客廳、臥室、廚房、浴室。
2.學(xué)生能夠理解和使用簡單的描述房間的語句，如The living room is big. The bedroom is small.等。
3.通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠提高他們的口語表達能力和聽力理解能力。
教學(xué)內(nèi)容：
1.詞匯：客廳（living room）、臥室（bedroom）、廚房（kitchen）、浴室（bathroom）等。
2.句子：The living room is big. The bedroom is small.等。
教學(xué)步驟：
1.熱身活動（5分鐘）
播放一首與房間和家具相關(guān)的英文歌曲，讓學(xué)生們跟著唱，營造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。
2.新課導(dǎo)入（10分鐘）
利用圖片或?qū)嵨锝叹哒故痉块g的各個部分，逐一介紹客廳、臥室、廚房和浴室的英文單詞�？梢圆捎煤唵蔚�.英文解釋，如“The living room is where we watch TV and have meetings.”等。然后讓學(xué)生用英文描述他們自己的房間。
3.新課呈現(xiàn)（20分鐘）
利用圖片或視頻呈現(xiàn)一些不同類型的房間，讓學(xué)生用英文描述這些房間的大小或其它特點。例如，“The kitchen is small, but it has a big refrigerator.”等。讓學(xué)生練習(xí)使用“The…is…”的句型來描述房間的各個部分。
4.課堂活動（20分鐘）
組織一個活動，比如“我的家”展示會。讓學(xué)生們分組，然后用英文描述他們的“家”，包括各個房間的樣子和家具等。每組選派一名代表上臺展示并介紹他們的“家”，然后給全班同學(xué)提問并互相交流學(xué)習(xí)。可以采取互評方式來評價各組的展示和介紹，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
5.課后作業(yè)（5分鐘）
布置一些課后作業(yè)，包括抄寫和記憶房間的英文單詞，以及用英文描述自己的房間等作業(yè)，促使學(xué)生鞏固所學(xué)知識，并培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的能力。
教學(xué)反思：
在課后進行反思，包括學(xué)生對新知識的接受程度，以及教學(xué)目標(biāo)是否達到等。總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷優(yōu)化教學(xué)方法和教學(xué)計劃。
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