大班語言《它到哪里去了》教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在小男孩和媽媽的`對(duì)話中，初步感受自然界事物循環(huán)往復(fù)的有趣規(guī)律。

　　2、激發(fā)幼兒好奇好問以及對(duì)自然界不變現(xiàn)象的探究欲望。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：白天、黑夜、雨的循環(huán)、春夏秋冬等圖片。

　　活動(dòng)過程：

　　一、引起興趣

　　1、出示藍(lán)天圖片，問：看到藍(lán)天你會(huì)想到什么?

　　2、有一個(gè)小男孩，他也眼巴巴地看著藍(lán)天，他又會(huì)看到什么呢?

　　3、我們一起來說說：它到哪里去了?

　　二、感知理解

　　1、第一小節(jié)：小男孩問媽媽白天到哪里去了。

　　(1)你們知不知道白天到底到哪里去了?

　　(2)師簡單小結(jié)：白天過去了，夜晚來到了，當(dāng)夜晚結(jié)束的時(shí)候，白天又來到了。

　　2、第二小節(jié)：雨到哪里去了。

　　(1)小男孩問媽媽雨到哪里去了?你們猜媽媽會(huì)怎么回答?

　　(2)小男孩還會(huì)問問題嗎?他會(huì)問什么?

　　(3)這次他問云到哪里去了?誰來幫媽媽回答?

　　(4)小結(jié)：雨飄落到地上，太陽一曬變成了水蒸氣，許多水蒸氣聚集在一起又變成了云，云越積越厚，又變成了雨。你們發(fā)現(xiàn)了什么秘密?(原來它們就好像剛才說的白天和黑夜一樣都在跳一個(gè)又一個(gè)圓圈舞呀)

　　3、三小節(jié)：四季。

　　(1)出示春天畫面，小男孩說：可我總覺得這個(gè)時(shí)候會(huì)有什么東西不見了，你猜他覺得是什么不見了呢?真的不見了嗎?它到哪里去了?而媽媽又會(huì)怎么回答他呢?

　　(2)請(qǐng)幼兒分小組與同伴討論講述最后一段。

　　(3)分享交流。

　　4、完整講述故事。

　　三、拓展想象

　　1、小男孩還在不斷地問媽媽問題，那么他還會(huì)問些什么問題呢?

　　2、你們還知道哪些也是循環(huán)的?

　　3、呀，這個(gè)世界真的就是這樣循環(huán)著，沒有什么會(huì)不見了。

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