幼兒園語言《歡迎秋爺爺》優(yōu)秀教案

　　一 教學(xué)目標

　　1 引導(dǎo)幼兒在理解散文詩的基礎(chǔ)上，有表情地朗誦散文詩。

　　2 初步掌握仿編散文詩的技巧。

　　3 了解秋天的特征。

　　二 活動準備

　　水果娃娃圖片

　　三 教學(xué)過程

　　1 利用課件，欣賞畫面，與幼兒共同欣賞秋爺爺給水果娃娃帶來的歡樂，讓幼兒知道秋天是果實豐收的季節(jié)。

　　師:小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)呢？那秋天是什么樣子的？

　　師：秋天多美麗啊，我們一起來欣賞美麗的秋天吧！

　　師：我們把春天比作春姑娘，夏天比作夏姐姐，那秋天是一個成熟、收獲的季節(jié)，所以，咱們就把秋天比作秋爺爺。小朋友你們喜歡秋天么，歡迎秋爺爺么，那就讓我們一起大喊“歡迎秋爺爺”。

　　師：不只是小朋友歡迎秋爺爺，有些水果娃娃也很歡迎秋爺爺，讓我們一起來聽一聽，它們是怎樣歡迎秋爺爺?shù)模?/p>

　　2 教師將散文有感情閱讀

　　師：有哪些水果娃娃也歡迎秋爺爺?shù)?，它們是怎樣歡迎秋爺爺。

　　教師利用課件欣賞散文

　　師：你喜歡哪個水果娃娃，它是怎樣歡迎秋爺爺?shù)摹?/p>

　　配合水果娃娃圖片講述散文

　　3除了這幾個水果娃娃歡迎歡迎秋爺爺，還有誰也來歡迎秋爺爺，它是怎樣做的。

　　請小朋友自己說出如：梨子娃娃笑呀笑，把臉都笑黃了。

　　4秋天 還有哪些特征呢，出示圖片（毛衣、胡蘿卜、菊花、蘋果），它們都是秋天的東西，帶領(lǐng)小朋友看圖完整的將圖片說完整。

　　秋天天氣涼了，要多穿衣服

　　秋天到了，楓葉紅了

　　秋天到了，胡蘿卜熟了

　　秋天到了，菊花 開了

　　秋天到了，蘋果熟了

　　四延伸活動：鼓勵幼兒用自己喜歡的方式也來歡迎秋爺爺吧!

【幼兒園語言《歡迎秋爺爺》優(yōu)秀教案】相關(guān)文章：

小班語言優(yōu)秀教案04-05

小班語言優(yōu)秀教案做客10-07

大班語言優(yōu)秀教案落葉10-05

大班語言優(yōu)秀教案15篇04-09

中班優(yōu)秀語言教案《梳子》08-21

幼兒園語言教案06-02

語言活動幼兒園教案11-07

大班優(yōu)秀語言教案15篇10-13

公開課《故都的秋》優(yōu)秀教案11-08

幼兒園大班語言小池教案02-22