冀教版小學(xué)一年級語文下冊《十二生肖》教案精選

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識技能;1,正確,流利地朗讀課文.

　　2,正確認(rèn)讀本課課后的十七個生字,會寫六個生字.

　　過程與方法:在讀文中理解課文內(nèi)容.

　　情感,態(tài)度,價值觀:3,了解神話傳說中十二生肖的來歷.

　　教學(xué)過程

　　(一)導(dǎo)入新課:

　　同學(xué)們,誰知道自己的`屬相是什么屬相一共有十二個,也稱為十二生肖,十二生肖是我們中華民族所獨(dú)有的.十二生肖是怎么來的這里有這樣一個神話傳說……

　　(二)認(rèn)讀課文:

　　1,教師范讀.

　　2,學(xué)生自由認(rèn)讀課文,要求:借助拼音,把每個字音讀準(zhǔn),看誰讀得正確又流利.

　　3,指名分自然段讀,其他學(xué)生糾正字音.

　　4,認(rèn)讀單字:將生字做成卡片或抄在黑板上.讓,

　　(三)理解與朗讀課文:

　　1,請同學(xué)們自己快速地讀一遍課文,然后想一想,這篇課文講了什么事

　　2,根據(jù)學(xué)生的回答,追問:那么十二生肖究竟是怎么來的呢誰能用自己的話講述一下

　　3,讓學(xué)生用講故事的方式來讀課文,指導(dǎo)朗讀.

　　(四)記憶字形,指導(dǎo)書寫:

　　1,教師再度出示六個要求會寫的生字:王,母,住,萬,足,定.

　　2,學(xué)生再次認(rèn)讀.

　　3,指導(dǎo)生字字形記憶:(1)如:"母"字,最后三筆"橫,點(diǎn),點(diǎn)",先畫"鼻子"后畫"眼".

　　(五)擴(kuò)展活動:1,背一背《十二生肖歌》.2,課后教師給學(xué)生推薦閱讀一些有關(guān)生肖的神話與傳說,如《十二生肖中為什么沒有貓》,《鼠怎么成了生肖之首》等等.

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