二年級美術(shù)《百變卡通玩具》教案
一、教學目標:
1.知識與技能
2.感受卡通形象夸張的比例。
3.能與同學合作,共同創(chuàng)作六個頭部與身體一樣大的卡通形象。
4.知道“百變卡通玩具”正、反面的設(shè)計方法。
二、教學要點:
1.重點:能設(shè)計比例夸張的卡通形象、并設(shè)計制作成百變玩具。
2.難點:正面與反面的卡通形象頭部與身體的位置,折、疊、剪的設(shè)計與制作方法。
3.興趣點:①卡通形象的夸張比例。②百變卡通玩具。③貼上自己照片的卡通形象。
4.觀察點:。①卡通形象的頭部與身體的1/2比例設(shè)計。②擬人化的人物表情、動態(tài)服飾設(shè)計。
三、課前準備和課時
1.彩色筆、油棒、剪刀、各種色紙和裝飾物。
2.(二課時)
四、教學過程:
第一節(jié)
教師活動
學生活動
效果
引入
1.放課件
2.欣賞教師的范畫
3.了解老師作品中意境
1.欣賞作品
2.討論
3.互相討論、提出看法
通過折疊剪畫的方法,設(shè)計制作多種變化的百變卡通玩具。
講授新課
1.課題:百變卡通玩具
2.提問:(1)你發(fā)現(xiàn)了什么?
。2)想一想?它有什么特點?。
。3)玩一玩,感覺夸張的比例能產(chǎn)生幽默卡通形象。
。4)準備用什么材料設(shè)計制作精美的百變卡通玩具?
3.教師講授新課:
4.過程與方法:
、僭诳埳显O(shè)計你喜歡的圖案和禮物的外形。
、诟惺芏喾N材料,引導巧思妙用。
、圻\用美感形式進行設(shè)計,在裝飾設(shè)計游戲中,發(fā)展想象力和審美創(chuàng)造能力。
1.學生活動:我能行,體驗活動。
:體驗卡通形象給自己帶來的快樂和想象。
2.交流怎樣設(shè)計卡通玩具。
3..欣賞學生作品,感受制作方法是的基礎(chǔ)之一。①欣賞有趣的卡通形象,激發(fā)創(chuàng)造思維。②說一說你喜歡卡通形象,為什么?他們運用什么方法表現(xiàn)?美在哪里和有趣在哪里?③卡通形象有趣④頭部與身體的設(shè)計正確⑤剪、折美觀。
在活動中獲得興趣和知識。
學生活動
學生想象與創(chuàng)作:
1.用卡紙、掛力紙等的色彩筆進行創(chuàng)作。
2..用彩色筆繪畫。
3.裝飾:添加什么?裝飾什么才能使字母“擬人化”和具有裝飾美?
小組活動:
1.交流自己收集的資料,探討線的種類及作用,玩一玩手中的`線,看看有什么發(fā)現(xiàn)。
2.各組選出一個同學在全班進行表演。
感情于態(tài)度:
1.積極想象和完成各項學習活動。
2.能與同學合作。
3.明確自己的任務。
小結(jié)
評價目標:1.有創(chuàng)意:2.夸張、色塊:3.裝飾美:
作業(yè)自評:
①要求:能運用線表現(xiàn)物象與裝飾。
、谀苓\用不同的線表達不同的情感。
、圩髌藩毺,與眾不同。
作業(yè)要求:1.造型能力:能運紙材設(shè)計制作送給父母的小禮物。
2.較高要求:能設(shè)計制作形式美感強的小禮物。
3.個性發(fā)展:能秒用材料,設(shè)計制作獨特、有創(chuàng)意的小禮物。
創(chuàng)作與眾不同的百變卡通形象玩具。
第二節(jié)
教師活動
學生活動
效果
教師講授新課
教學活動一:想一想導入。
目的:1.激發(fā)好奇心,讓學生通過觀察、欣賞和發(fā)現(xiàn),了解卡通形象頭部與身體的反正折疊,產(chǎn)生多種搭配,是卡通形象產(chǎn)生多種變化
2.感受卡通形象有部、身體夸張的比例,多種的搭配所產(chǎn)生的幽默、有趣的畫面。
活動二:禮物與材料的關(guān)系。
活動三:美觀、精致的設(shè)計制作方法。
活動四:創(chuàng)作與眾不同的多變的卡通玩具。
活動五:欣賞與評價。
1.感知能力:
能感受比例夸張的擬人化卡通形象。
2.造型能力:
能設(shè)計比例夸張的擬人卡通形象。
能用“色彩、線條、夸張、幽默”等藝術(shù)手法來表現(xiàn)和設(shè)計百變卡通玩具。
3.審美能力:
能從“趣”、幽默的角度觀察與評述卡通形象。
4.合作能力:
能與同學合作做游戲、創(chuàng)作。
能與同學共享材料、用具。
能與同學共享成功的快樂。
色彩鮮艷、變形、夸張等手法有造型美和色彩美有變化的卡通玩具。
學生活動
1.學生繼續(xù)制作。
2.教師巡視指導。
對制作一個能百變卡形象的玩具圖案能進行各種方法表現(xiàn),發(fā)展創(chuàng)造思維,可以在結(jié)構(gòu)運用抽象形等手法來進行表現(xiàn)。
進行創(chuàng)作,發(fā)展個性。
小結(jié)
作業(yè)有:造型美,色彩美,創(chuàng)意美。
課后記:要學生學會直線撕,弧線撕和變線撕。
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