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四年級下冊音樂《風(fēng)景如畫》教案
教學(xué)目標(biāo):
1.學(xué)會用正確的聲音演唱歌曲。聆聽《船歌》、《水上音樂》、《劃龍船》,表演《小螺號》、《讓我們蕩起雙槳》等五首作品,感受音樂對“水上的歌”主題的描繪,體驗(yàn)音樂與自然的交融關(guān)系。
2.欣賞二重唱《船歌》,了解二重唱形式及曲調(diào)波浪形進(jìn)行的走向知識。
教學(xué)內(nèi)容:
第二課時(shí):聆聽《蔭中鳥》;豎笛吹奏練習(xí)。
教學(xué)過程:
一、組織教學(xué)
二、欣賞《蔭中鳥》
1.音響直接導(dǎo)入。
牐犘郎汀兌裰心瘛分屑洳糠值鈉斷(各種鳥鳴聲的片斷),以激發(fā)聽全曲的欲望。
牐犐櫛剩耗閭到什么動物鳴叫聲?是用什么樂器演奏的?
2.揭題:笛子獨(dú)奏《蔭中鳥》。
牐犝饈鞘惴⒆髡叨源笞勻壞母杷蹋對生活熱愛之情。
3.聆聽《蔭中鳥》。要求聽完后,說說你的想象及樂曲所描繪的畫面。你聽到多少種鳥在鳴叫?你能模仿嗎?
4.設(shè)問:你回憶一下,還聽過哪首樂曲中出現(xiàn)過鳥鳴的形象?
牐燵三年級(上)《空山鳥語》,三年級(下)《森林中的杜鵑》……]
牐犘〗幔荷林是大自然的資源,有森林就有各種動物。我們要保護(hù)森林保護(hù)大自然的生態(tài)。愛護(hù)大自然就是愛護(hù)地球,也是為了人類生存、愛護(hù)自己。
三、教師小結(jié)
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