新規(guī)范英語《DoyoulikeDoyoulikechocolate?》優(yōu)秀教案與反思

　　課題

　　Unit 2 Do you like chocolate？

　　課時

　　1

　　課型

　　新授

　　素質(zhì)教育目標

　　(一)知識教學(xué)點:一般現(xiàn)在時一般疑問句的用法。

　　(二)能力訓(xùn)練點: 訓(xùn)練同學(xué)的口語表達能力。

　　(三)德育目標: 培養(yǎng)同學(xué)對外語的積極態(tài)度，發(fā)現(xiàn)外語學(xué)習(xí)中的樂趣。

　　重、難點

　　1、句型：Do you like …？ Yes ，I do. No ，I don’t.

　　2、單詞：chocolate， mango， banana， apple， pear， orange

　　教法

　　分組練習(xí)和扮演

　　教具

　　多媒體、錄音機

　　教學(xué)過程

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

　　1、出示多媒體復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的食物名稱。

　　二、講授新課。

　�。ㄒ唬〢ctivity 1

　　1、多媒體出示單詞，學(xué)習(xí)單詞。出示巧克力，指向巧克力說：“This is chocolate.”并讓同學(xué)重復(fù)句子。然后以相同的方式學(xué)習(xí)其余單詞。

　　2、讓同學(xué)看書上的圖畫，并找同學(xué)描述圖的內(nèi)容。

　　3、告訴同學(xué)你將放錄音，他們要仔細聽，并指向相應(yīng)的圖片，再放兩遍錄音。

　　4、讓同學(xué)合上課本，放錄音，每個問題停頓，看同學(xué)是否記得答案，然后放錄音，讓他們看自身的回答是否正確。

　　（二）Activity 2

　　1、讓同學(xué)兩人一組讀示范對話。

　　2、兩人一組編對話，要求他們要根據(jù)活動1中人物的喜好做回答。并指出“mango”的復(fù)數(shù)是“mangoes”“chocolate”是不可數(shù)名詞，的復(fù)數(shù)形式和原形相同。

　　3、問同學(xué)“Does Daming like mangoes？”搖頭提示他們回答：“No，he doesn’t”

　　4、兩人一組對話練習(xí)。

　　（三）Activity 3

　　1、讓同學(xué)讀課本上的示范對話。

　　2、讓同學(xué)注意，主語是第一人稱單數(shù)時，不需要在like 后面加s，主語是第一人稱單數(shù)時，我們用do。

　　3、把同學(xué)分為四人一組，指出每個同學(xué)需要問下一個同學(xué)一個問題，而且每人提到一種新食物，要循環(huán)提問并回答，直到想不出新食物為止。

　　4、找三名同學(xué)一起來做示范。

　　5、分組練習(xí)，并找?guī)讉�組到臺前扮演。

　　三、做Activity Book中的練習(xí)。（12分鐘）

　　四、課堂小結(jié)。（3分鐘）

　　我們今天學(xué)了哪些食物的名稱？你怎么詢問一個人是否喜歡一樣?xùn)|西？

　　五、作業(yè)設(shè)置：聽磁帶，讀熟對話。

　　板書設(shè)計

　　Do you like …？ Yes，I do. No ，I don’t.

　　chocolate， mango， banana， apple， pear， orange

　　教學(xué)反思

　　本課主要是學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時的一般疑問句。喜好是同學(xué)們比較感興趣的話題，所以，可以聯(lián)系同學(xué)的實際情況來進行提問與回答。用開火車的游戲既提高了同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，又在玩的過程中學(xué)到了知識，一舉兩得。

　　用同學(xué)感興趣的方法來進行學(xué)習(xí)，聯(lián)系生活實際是同學(xué)比較樂意回答的問題，這樣即可以對同學(xué)有所了解，又能鍛煉同學(xué)的語言能力。

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