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          侗家兒童多快樂的音樂教案

          時間:2021-03-30 09:10:04 音樂教案 我要投稿

          侗家兒童多快樂的音樂教案

            《侗學(xué)兒童多快樂》

          侗家兒童多快樂的音樂教案

            一、年級:小學(xué)四年級(第二學(xué)期)

            二、課型唱歌課

            三、教學(xué)內(nèi)容:

            學(xué)唱新歌《侗家兒童多快樂》

            四、教學(xué)目的:

           。薄⒅笇(dǎo)學(xué)生用活潑的情緒、真摯的情感演唱《侗家兒童多快樂》表現(xiàn)侗家兒童在黨的關(guān)懷和哺育下,做文明禮貌的好兒童的精神風(fēng)貌。

           。、在老師的指導(dǎo)下,讓學(xué)生運用各種動作、器樂、演唱形式去進行創(chuàng)造性的音樂活動,從而豐富學(xué)生的想象,開拓學(xué)生思維。

            五、教材分析

            《侗家兒童多快樂》是一首由一個擴充性樂段構(gòu)成的二聲部合唱歌曲、歌曲前四個樂句節(jié)奏較快且基本相同,表現(xiàn)兒童的天真活潑的性格特征,歌曲運用襯詞,將歌曲的結(jié)構(gòu)擴大且處理成二部合唱,并與齊唱部分形成較好的對比,最后一個樂句運用襯詞擴大到五個小節(jié),打破了樂句的規(guī)則性,使歌曲更加生動,休止符的運用也十分巧妙,較好地揭示出兒童的風(fēng)趣可愛的神情。

            六、教學(xué)重點:

            指導(dǎo)學(xué)生用活潑的情緒,真摯的情感演唱這首歌。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新表演能力。

            七、教學(xué)難點:

           。、和諧地演唱二聲部。

           。、即興創(chuàng)作。

            八、創(chuàng)新教學(xué)方法:

            老師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,通過欣賞、演唱吹奏及學(xué)生創(chuàng)編舞蹈,創(chuàng)編打擊樂伴奏等實踐創(chuàng)新活動來激發(fā)學(xué)生興趣,增強學(xué)生參與意識,完成教學(xué)任務(wù)。

            九、教學(xué)用具:音碟、VCD機、錄音機、磁帶、豎笛、鋼琴、電腦、光盤。

            十、教學(xué)過程

            (一)組織教學(xué)

           。ǘ┚毬暻栋雮月亮爬上來》

           、儆秘Q笛吹奏兩個聲部旋律。

           、趯W(xué)生隨琴聲演唱二聲部。

            低聲部的聲音向高聲部靠攏,力求平穩(wěn)、和諧。

           。ㄈ⿲(dǎo)入新課

            師:現(xiàn)在老師用VCD為同學(xué)們播放一首很好聽, 又很熟悉的歌曲《愛我中華》,它是由著名女高音歌唱家宋祖英演唱的,請同學(xué)們認真看大屏幕,邊聽邊想這首歌表現(xiàn)的.是什么內(nèi)容。

            (生:全國各族人民團結(jié)在黨中央周圍,生活幸福美滿)

            師:是呀,正如歌詞中所講,五十六個民族,五十六只花,五十六個兄弟姐妹親如一家,他們的風(fēng)俗習(xí)慣,生活習(xí)慣各不相同,他們的歌舞風(fēng)格也不同,我們曾經(jīng)學(xué)過哪些民族的歌曲,歌名叫什么?你能唱幾句嗎?(請幾位同學(xué)回答并演唱)

            師:還有很多民族的歌曲我們沒學(xué)過,不過,我們會不斷地了解,學(xué)唱這些歌曲,F(xiàn)在,我們來欣賞侗族的一首歌曲吧《侗家兒童多快樂》。

           。ㄋ模┬赂杞虒W(xué)

           、懦鍪靖鑶沃链笃聊唬ú僮麟娔X)

            師:侗族主要分布在我國云南省。《侗家兒童多快樂》這首歌是F調(diào)、2/4拍,開始是齊唱部分,接著出現(xiàn)合唱部分,最后歌曲在齊唱中結(jié)束。

           、菩蕾p歌曲

            老師在欣賞前提出問題,讓學(xué)生細心體會老師是用什么樣的感情和速度去唱這首歌的?

           。ㄉ夯顫 中速)

            師:課前老師讓同學(xué)們預(yù)習(xí)了歌譜,下面給同學(xué)們幾分鐘時間吹奏,看誰唯的連貫,流暢。

           、俅底帻R唱部分(操作電腦,出示齊唱部分旋律)

           。、用豎笛吹奏開始的齊唱部分旋律。

           。、左邊同學(xué)吹奏旋律,右邊同學(xué)唱歌詞。

           。恪⒂疫呁瑢W(xué)吹奏旋律,左邊同學(xué)唱歌詞。

           。洹⑷帻R唱旋律,歌詞。

           。、個別演唱歌詞。

           、诖底嘀虚g的合唱部分(操作電腦,出示合唱部分旋律)

           。、用豎笛吹奏第一聲部旋律,再用豎笛吹奏第二聲部旋律。

           。、左邊同學(xué)吹奏第一聲部旋律,左邊同學(xué)唱歌詞。

           。恪⒆筮呁瑢W(xué)吹奏第一聲部旋律右邊同學(xué)唱歌詞。

           。、二聲部合奏,合唱。(要求聲音優(yōu)美、和諧)

           、鄞底嘧詈蟮凝R唱部分(操作電腦,出示施律)

            a、用豎笛吹奏旋律。

           。、加上歌詞隨著老師的琴聲演唱歌詞。

           。恪⒆⒁獾耐nD,如有錯誤,加以糾正。

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            d、講解反復(fù)跳躍記號,下滑音記號的演唱以及作用(通過演唱,

            進一步體現(xiàn)侗家兒童生活幸福,活躍可愛的形象)

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           、軐W(xué)生完整,流暢地演唱歌曲。

           。、在老師的琴聲下,學(xué)生采用中速,活潑情緒,和諧完整地把歌曲演唱一遍。

           。狻⒎帜、女聲演唱歌曲。

            c、挑選兩位同學(xué)演唱歌曲。

           。ㄎ澹┌l(fā)揮創(chuàng)造,為歌曲創(chuàng)編歌表演或伴奏。

            ①師:通過吹奏,演唱,同學(xué)們已經(jīng)會用活潑、歡快的情緒演唱這首歌了,如果同學(xué)們能為歌曲創(chuàng)編舞蹈動作,或者拿出自己自做的樂器為歌曲創(chuàng)編伴奏,那就能更好地表現(xiàn)歌曲,同學(xué)們,互相討論,共同創(chuàng)造。

           、诜鸥枨浺簦膭顚W(xué)生隨著音樂跳起來,鼓勵學(xué)生大膽地拿出自制樂器,為歌曲伴奏。

            (六)小結(jié)

           、賻煟骸抖奔覂和嗫鞓贰愤@首歌表現(xiàn)了侗家兒童在黨的關(guān)懷下,茁壯成長。 我們現(xiàn)在的生活也是一天比一天過的好, 這是因為有了共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),我們應(yīng)該怎樣來報答黨對我們的思情呢?

           。ㄉ簾釔圩鎳煤脤W(xué)習(xí),將來為建設(shè)祖國出力)

            ②師:對,我們要奮發(fā)努力、刻苦學(xué)習(xí),學(xué)好本領(lǐng),報效祖國,最后,讓我們用嘹亮的歌聲高歌《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》來表達我們的心愿。

           、埤R唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》

            (七)下課。

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