大班美術歡樂迪士尼教案

　　設計意圖：

　　結合我園“小制作大智慧”的課題，我從幼兒園“手文化”考慮，通過讓孩子美工制作出各種紙質(zhì)造型，與課題緊緊結合�，F(xiàn)在的房子無論在外觀上，還是在功能上都比以前有了明顯的改觀，那么充滿童話色彩的米奇妙妙屋的房子又是怎樣的呢？借助孩子對童話王國迪士尼的向往，豐富幼兒對迪士尼樂園的感性認識，知道迪士尼的歐式建筑的外形特點與功用，利用迪士尼樂園的'背景，讓幼兒都來做回小小的設計師，創(chuàng)造出我們自己的歡樂妙妙屋。

　　活動目標：

　　1、了解迪士尼建筑的特點，感知不同形狀的屋頂

　　2、通過折、卷、穿、繞、貼，剪等方法將各種材料條變成立體造型

　　3、大膽創(chuàng)作各種立體造型的建筑，體驗合作的快樂。

　　活動重點：

　　激發(fā)幼兒的想象力。

　　活動難點：

　　從屋頂?shù)莫毺仫L格考慮米奇妙妙屋的設計。

　　活動準備：

　　米奇妙妙屋紙質(zhì)模擬造型，迪士尼建筑圖片、妙妙工具PPT，妙妙工具（各色卡紙，彩紙，紙片，紙條，膠水，剪刀，雙面膠，毛根…）

　　活動過程：

　　1、教師以米妮的身份出現(xiàn)，帶領幼兒暢游迪士尼樂園。

　　師：小朋友們到家好！我是米妮。今天我要帶你們?nèi)サ鲜磕針穲@玩，想去嗎？

　　幼：（集體回答）…….想！

　　師：好！我們一起出發(fā)吧！

　　2、瀏覽PPT迪士尼圖片，引導幼兒園觀察各種建筑特征與區(qū)別。

　　師：米斯嘎，木斯嘎，米老鼠，變�。ǔ鍪荆�

　　第一遍：瀏覽整個圖片

　　師旁白：這就是我的家鄉(xiāng)——迪士尼！里面的建筑都非常有特點。有的屋頂是尖尖的，有的是圓圓的…

　　第二遍，單張瀏覽圖片，請個別幼兒回答

　　師：你喜歡哪一個房子？你為什么喜歡呢？

　　小結：我們迪士尼的房子非常漂亮，它們還有各種形狀的屋頂！有三角形的，有圓形的

　　…..

　　3、出示妙妙屋紙質(zhì)模擬造型，介紹制作細節(jié)。

　　師：最近迪士尼樂園要新建一個米奇妙妙屋，我們要征集許多設計者來為我們設計，我也設計了一個妙妙屋，大家一起來看看吧！

　�。ㄖ湔Z：米斯嘎，木斯嘎，米老鼠，變！）

　　師：我設計的妙妙屋漂亮嗎？

　　幼：（集體回答）……

　　師：你們最喜歡里面哪一幢樓？為什么？它們有哪些特點？

　　請你們一組的好朋友商量下回答我

　　幼：（小組討論并回答交流）…..教師進組與幼兒一起探討

　　4、提操作要求。

　　師：今天我還帶來很多妙妙工具來幫忙（介紹工具）

　　請5個小朋友一組來設計妙妙屋，我還知道妙妙屋里的伙伴們喜歡各種不同造型、不同屋頂?shù)姆孔�，請你們一定要記住！開始行動吧！

　　5、分組造型，教師巡回指導

　　幼：（操作）

　　師：（督促慢的幼兒操作——加加油；操作快的幼兒可以將作品跟客人老師交流）

　　6、作品指導點評

　　師：我們一起上米妮列車（分組觀看，點評作品）

　　今天我們小朋友都很認真，我和我的好朋友都很喜歡，謝謝你們，跟著米妮一起去找我們迪士尼其它的好朋友吧！

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