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          六年級上冊的音樂教案

          時間:2021-03-25 13:45:04 音樂教案 我要投稿

          關(guān)于六年級上冊的音樂教案

            第一課 我的祖國

          關(guān)于六年級上冊的音樂教案

            教學(xué)目標:

            1. 能學(xué)會用明亮的聲音有感情地、準確地演唱《中華人民共和國國歌》,六年級上冊音樂教案(1-5單元)。

            2. 了解《中華人民共和國國歌》的來歷及歌曲的詞作者田漢、曲作者聶耳。

            3. 能認真聽賞歌曲《我的祖國》,能哼唱其主旋律,感受歌曲的基本情感。

            教學(xué)重點:體會歌曲表達的情感,有感情的演唱。

            教學(xué)難點:準確地演唱歌曲中的特殊節(jié)奏(如:三連音、附點)和力度變化(漸強、強音記號)。

            教學(xué)過程:

            一、 聽賞歌曲——《我的祖國》

            導(dǎo)入新課

            師:在你的印象中,祖國是一幅怎樣的畫面?(學(xué)生談祖國留給自己的印象。課件輕聲播放《我的祖國》音樂。)

            師:有一位歌唱家,用自己平實的.語言、甜美的歌聲描繪祖國,就像在唱自己的媽媽一樣。她就是著名的歌唱家郭蘭英老師,請聽她的演唱的電影

            《上甘嶺》中的插曲《我的祖國》。

            2. 聆聽《我的祖國》

            師:人們過著什么樣的生活?(學(xué)生自由發(fā)言。課件配樂。)

            3. 介紹歌曲相關(guān)知識

            (1) 首唱者——郭蘭英

            師:歌唱家郭蘭英1930年出生在山西平遙的一個叫“香樂”的小村子里。她的嗓音甜美,音域?qū)掗,吐字清晰,具有濃郁的中國民族特色!段业淖鎳肥撬秊殡娪啊渡细蕩X》演唱的插曲。

            (2) 歌曲創(chuàng)作的背景

            師:電影講述1952年秋,為了奪取抗美援朝的最后勝利,志愿軍某部八連忍饑挨餓,堅守上甘嶺二十四天,終于迎來大反攻的全面勝利。上甘嶺戰(zhàn)役非常慘烈,在僅4平方公里的陣地上,敵軍先后投入6萬人的兵力,向上甘嶺發(fā)射了190萬發(fā)炮彈和5000枚艦載炮彈,最多的一天達30萬發(fā)。英雄的志愿軍戰(zhàn)士拋灑熱血、犧牲生命,幫助朝鮮人民打退了擁有世界上最強大火力的以美國為首的侵略者。換來了祖國的安全和朝鮮人民的自由、獨立。(學(xué)生了解電影創(chuàng)作背景。)

            4. 跟唱《我的祖國》

            老師播放《我的祖國》音樂。(學(xué)生跟唱《我的祖國》,再次感受歌曲的意境和情感。)

            二、 學(xué)習(xí)《國歌》歌詞。

            1. 觀看記錄“日本暴行”的圖片資料

            師:這是一幅平靜恬美的生活畫面,可就在這時一場災(zāi)難發(fā)生在中國美麗富饒的土地上。請同學(xué)們跟著我一起回到1931年。(學(xué)生觀看記錄“日本暴行”的圖片資料。)

            2. 觀看電影《國歌》片段之一——《控訴》學(xué)生觀看電影《國歌》片段。

            3. 觀看電影《國歌》片段之二——《抗日游行》學(xué)生觀看電影《國歌》片段。

            4. 學(xué)一學(xué)

           。1) 老師領(lǐng)讀《國歌》歌詞。(學(xué)生學(xué)著抗日游行的樣子,跟讀歌詞。)

            (2) 齊讀歌詞老師提問:你認為哪一句體現(xiàn)了人民抗日的決心?

            (學(xué)生自由回答。)(學(xué)生試著讀歌詞)

           。3) 學(xué)生領(lǐng)讀歌詞(由一名同學(xué)帶讀歌詞,全班學(xué)生跟讀歌詞)

           。4) 介紹田漢

            三、 學(xué)習(xí)《國歌》旋律

            1. 觀看電影《國歌》片段之三學(xué)生觀看電影。

            2. 認識三連音(1) 聆聽全曲,學(xué)生聆聽《義通軍進行曲》全曲。 (2) 拍一拍

            學(xué)生拍一拍兩組三連音節(jié)奏。

           。3) 聽一聽

            學(xué)生聆聽全曲后,再說一說三連音在模仿什么聲音。

           。4) 唱一唱

            學(xué)生視唱以下樂句: 樂器組 民歌組 舞蹈組 1.3 55 6 5 3.1 555 30 10 5 1 3.1 555 30 10 5 1 5 1 5 1 1 0

            3.體驗力度漸強的樂句

            (1)唱一唱

            學(xué)生視唱樂句: 5 1. 1 3. 3 5 -

           。2)說一說

            學(xué)生討論這句旋律的進行方向,教案《六年級上冊音樂教案(1-5單元)》。

           。3)再唱一唱

            學(xué)生結(jié)合歌詞學(xué)唱這一樂句,注意力度變化,并講出力度漸強的原因。

            4.學(xué)唱《義勇軍進行曲》旋律

           。1)視唱旋律第一遍

           。2)提示加入附點、強音記號的地方,再視唱旋律。

            四、演唱《國歌》

            1.齊唱《國歌》

            師:《義勇軍進行曲》鼓舞了中國人民奮起戰(zhàn)斗,獎帝國主義趕出了中國,中國人民從此站起來了!1949年《義勇軍進行曲》被定為代國歌,1982年正式命名為《中華人民共和國國歌》。(學(xué)生齊聲演唱《國歌》。)

            2.跟唱《紅旗飄飄》

            師:2008年的世界體育盛會——奧運會即將在中國舉行,我國的體育健兒們迎接的是世界、迎戰(zhàn)的是極限,為祖國的榮譽而戰(zhàn)斗,是他們不來的信念。讓我們唱上一首《紅旗飄飄》為他們的勇敢加油喝彩吧。ㄕn件播放《紅旗飄飄》,學(xué)生跟唱)

            3. 演唱《國歌》

            師:同學(xué)們,身為中國人,我們感到自豪。唱好國歌是我們每一位中國人應(yīng)該做的。讓我們熱愛祖國從身邊的小事做起,從愛唱國歌做起。(學(xué)生起立演唱《國歌》)

            五、結(jié)束.

            第二課、老鳥,小鳥

            教學(xué)目標:

            1、 學(xué)會饒口令二部歌曲《老鳥,小鳥》。

            2、 通過學(xué)唱歌曲,感受到奉獻愛心的美好、甜蜜。

            3、 主動積極地參與二部音樂演唱,從中享有集體合作音樂的樂趣。

            教學(xué)重點難點:重點:學(xué)會《老鳥小鳥》這首二部歌曲。

            難點:啟發(fā)學(xué)生用和諧的聲音演唱好歌曲。

            課時安排:一課時

            課前準備:多媒體設(shè)備、flash制作的動畫課件一套

            教學(xué)過程:

            一、 情境導(dǎo)入

            師: 同學(xué)們好,今天我們來上一堂很有特色的音樂課。很久很久以前,在一個森林里,居住著許多只漂亮的鳥兒,因為鳥兒的數(shù)量很多,漸漸地這里就成為了鳥兒們的王國,他們每天在一起快樂的舞蹈、愉快的歌唱。你們看:(課件一出示:)(說明:聲音是多么美妙動聽,動作是如此協(xié)調(diào),畫面是多么精彩美觀,這一幕幕深深的吸引著學(xué)生,引起學(xué)生強烈的學(xué)習(xí)興趣)

            二、 歌曲學(xué)習(xí)

            1、 旋律學(xué)習(xí)

            師:小鳥是怎么叫的?(啾啾, 啾啾啾)好,下面我們玩?zhèn)游戲,老師彈琴,你們模仿小鳥的叫聲來演唱

            3 3 啾啾 | 3 3 啾啾 | 6 6 6 啾啾啾 | 6 6 6 啾啾啾||

            1 1 啾啾 | 1 1 啾啾 | 2 2 2 啾啾啾 | 2 2 2 啾啾啾||

            師:剛才我們聽到小鳥們的音樂象聲樂的哪種演唱形式呢?(合唱)原來我們接觸過一些簡單的二部歌曲,可是聽小鳥演唱的二部還是第一次聽到,哦,好,下面我們來接觸一下,學(xué)唱一首二部歌曲《老鳥,小鳥》(課件二出示:出現(xiàn)歌譜)

            全曲視唱

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