小班美術(shù)活動教案《小刺猬背果果》
設(shè)計思路:
本次活動是圍繞(蘋果和橘子)主題背景下進(jìn)行的,秋天到了,秋天是水果豐收的季節(jié),孩子們都比較喜歡吃水果,而且活動的材料也是緣于幼兒的生活,是孩子熟悉的蘋果,通過小刺猬背果果的故事情境,讓幼兒學(xué)會畫封閉的圓,在深動有趣的情境中體驗幫助他人的快樂.
內(nèi)容與要求:學(xué)會畫封閉的圓,體驗幫助他人的快樂
教學(xué)重難點:學(xué)畫封閉的圓
活動準(zhǔn)備:水筆 蠟筆 蘋果樹 小刺猬若干 草地背景
過程導(dǎo)入:秋天快結(jié)束了,小刺猬來到樹林里,看到一顆很大的蘋果樹,地上掉了許多又大又圓的'蘋果,小刺猬想背一些蘋果回家。
師:大家猜猜看小刺猬會用什么背蘋果呢?
一、講解示范
師:現(xiàn)在我們請來水筆寶寶來幫小刺猬一起來背果果,水筆寶寶的帽子一定要戴在它的頭上,這樣帽子才不會丟掉
師:小朋友眼睛看好了,看看小刺猬是怎么背蘋果的,小刺猬是用身上的刺來背果果的,所以蘋果要牢牢的定在刺上,然后走走走,慢慢走,手拉手好朋友,再把蘋果的小柄加上去,小刺猬背好了一個大蘋果。
師:小刺猬還想再背一個蘋果呢,先把蘋果牢牢地定在刺上,然后再走走走慢慢走,這樣的蘋果好嗎,為什么(這樣的蘋果被蟲子咬了一口,不好吃,只有手拉手,連連緊這樣的蘋果才好吃)
師:小刺猬還想再被一個蘋果誰來幫幫它(指導(dǎo)先把蘋果牢牢地定在刺上)
二、幼兒操作
這里還有許多小刺猬想背蘋果呢,我們大家一起來幫幫他們好嗎
指導(dǎo)幼兒把蘋果牢牢地定在刺猬的身上,畫封閉的圓形
三、分享交流
小朋友你們幫小刺猬背了這么多的蘋果,小刺猬對老師說小朋友真厲害,我們一起來夸夸自己,棒棒棒我真棒
1、 哪個小刺猬背的果果最多
2、 哪個小刺猬把果果背到地上了,怎么辦
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