中班教案:我為運動員叔叔喝彩

　　活動目標

　　1、正確面對困難和挫折，知道遇到困難和挫折時用恰當的方法解決。

　　2、大膽表達和用不同的方式表現自己的想法，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

　　活動準備：

　　1、物質準備

　　亞運會吉祥物幻燈 亞運會比賽視頻、課件、幾種不同形狀的獎牌輪廓卡片若干、水彩筆、獎牌范例

　　2、知識準備

　　家長和幼兒一起在家觀看和收集亞運會比賽的相關信息。

　　教師引導幼兒了解亞運會的相關知識。

　　3、隨機教育：在平時的一日生活各環(huán)節(jié)中教育幼兒遇到困難和挫折時要積極想辦法解決。

　　4、班級環(huán)境中投放亞運會比賽的圖片、亞運會獎牌的圖片供幼兒進行語言講述活動。

　　活動重點：

　　認識到做任何事情都會遇到困難和挫折，知道遇到困難和挫折時應該如何積極地解決。

　　活動難點：

　　培養(yǎng)幼兒不怕困難和挫折的品質，幫助幼兒形成“困難并不可怕，敢于面對就是最棒的”的意識。

　　活動過程

　　1、出示亞運吉祥物奧里導入話題，吸引幼兒注意力，引發(fā)幼兒參與活動的興趣。

　　“小朋友們好，我是本屆亞運會的吉祥物奧利，今天我請小朋友們觀看亞運會的比賽，你們想看嗎？”

　�。ǚ治觯簛嗊\會是離幼兒既遠又近的事情，利用幼兒喜歡卡通想象的心理特點，通過亞運會吉祥物邀請小朋友觀看比賽更加拉近了亞運會和小朋友的心理距離。）

　　2、觀看比賽錄像，引導幼兒觀察和講述運動員是怎樣面對挫折和困難的。

　　設計提問：

　�。�1）你們知道這是亞運會的什么比賽項目嗎？

　�。�2）在比賽的過程中你看到了什么？

　　（3）摔倒的運動員叔叔是怎么做的？

　　（4）他又沒有取得好的成績？他的獎牌了嗎？

　�。�5）你覺得這位叔叔表現得好嗎？為什么？

　�。ǚ治觯和ㄟ^觀察，讓幼兒知道運動員在比賽的時候也會遇到困難，通過講述，讓幼兒知道運動員是怎樣解決困難的，從而讓幼兒初步意識到有了困難要想辦法解決。）

　　3、教師小結，幼兒懂得積極想辦法解決困難也會得到他人的尊重和認可。

　　運動員叔叔在比賽的時候不小心摔倒了，可是他并沒有灰心，而是勇敢地站起來繼續(xù)參加比賽。雖然他沒有得第一名也沒有拿到獎牌可是他表現的同樣非常精彩。因為他是一個不怕困難，勇敢的運動員，這位叔叔真了不起，讓我們把最熱烈的掌聲送給他吧。

　　[page_break]

　�。ǚ治觯航處熐‘數目偨Y既能把幼兒零亂的回答串聯起來，又進一步強化了幼兒“不怕困難，勇敢地面對困難也會贏得他人的尊重和肯定”的意識。）

　　4、出示課件，幼兒小組式討論，聯系實際說一說“如果我遇到困難該怎么辦？”

　　1）戶外活動時，鞋子不小心被小伙伴踩掉了。

　　2）我想看我自己的小畫書，可是讓小朋友看了。

　�。ǚ治觯捍谁h(huán)節(jié)根據中班幼兒具體形象思維的年齡特點，出示幾個和幼兒生活聯系緊密的困難產生的情景，讓幼兒通過和同伴相互交流和討論一起想辦法，以此來引導教育幼兒如何在實際生活中解決自己遇到的困難。）

　　5、設計活動：我為運動員叔叔做獎牌，幼兒進一步懂得不怕困難就會贏得他人的尊重和認可。

　�。�1）教師引導幼兒說一說

　　“我想把獎牌設計成什么形狀的”

　　“我要在獎牌上設計上什么圖案來鼓勵運動員叔叔”

　�。�2）幼兒自由設計，教師巡回個別指導。

　�。�3）作品展示，個別幼兒講述。

　　(分析：此環(huán)節(jié)通過具體的設計活動，讓幼兒進一步懂得并能夠表達出自己對積極想辦法解決困難這一行為的認可。)

　　6、活動結束：送獎牌

　　借助奧里這一卡通形象，把設計的獎牌送給那位摔倒的運動員叔叔，表達小朋友對他的敬意。

【中班教案:我為運動員叔叔喝彩】相關文章：

為我喝彩作文03-29

為我自己喝彩作文02-21

請為我喝彩作文04-03

我為爸爸喝彩作文12-21

我為自己喝彩作文12-15

我為媽媽喝彩作文10-15

我為小草喝彩作文11-06

我為她喝彩作文04-03

我為自己喝彩作文【熱門】06-12

為我喝彩作文15篇12-13