小班美術(shù)教案:小蘑菇
活動(dòng)目標(biāo):
1、進(jìn)一步鞏固手工捏塑成型和連接等技能。
2、能根據(jù)情景創(chuàng)作,用自然物進(jìn)行細(xì)節(jié)裝飾。
3、能大膽創(chuàng)作,進(jìn)一步提高動(dòng)手能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、蘑菇圖片多幅。
2、牙簽、竹片等自然物。
3、陶泥人手一份。
活動(dòng)過程:
1、故事導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。
。1)教師:今天天氣很好,小兔來到森林里采蘑菇。可是蘑菇?jīng)]有了,這下小兔沒有晚飯吃了。小朋友,我們一起來幫助小兔吧!
(2)教師m示蘑菇圖片,引導(dǎo)幼兒觀察,自由交流蘑菇的形態(tài)和特點(diǎn)。
。3)教師小結(jié):蘑菇像一把撐開的.小傘。
2、集體討論、交流蘑菇的制作方法。
。1)教師:你準(zhǔn)備怎么用陶泥來制作蘑菇呢? (幼兒自由討論)
。2)教師示范:先用手捏一個(gè)小碗,然后用一段粗粗的泥條作為蘑菇的柄,連接起來。
3、幼兒制作,教師指導(dǎo)。
。1)幫助部分手部力量較弱的幼兒。
(2)指導(dǎo)幼兒連接蘑菇的面和柄。
。3)用牙簽等自然物在蘑菇面上刻畫花紋,或用泥片裝飾。
4、展示作品,引導(dǎo)幼兒互評,教師作點(diǎn)評。
5、玩“給小兔送蘑菇”的游戲,結(jié)束活動(dòng)。
《小班美術(shù)教案 小蘑菇》摘要:3、幼兒制作,教師指導(dǎo)。 1幫助部分手部力量較弱的幼兒。 2指導(dǎo)幼兒連接蘑菇的面和柄。 3用牙簽等自然物在蘑菇面上刻畫花紋,或用泥片裝飾。 4、展示作品,引導(dǎo)幼兒互評,教師作點(diǎn)評。 5、玩給小兔送蘑菇的游戲...
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