幼教中班《咕咚》的語(yǔ)文教案

　　一、 教學(xué)目的：

　　1、 能通順流利地朗讀課文，能分角色朗讀課文；

　　2、隨文認(rèn)識(shí)“豬、應(yīng)、該、粗、神、鵝、翅、膀、漂、加、立、刻、結(jié)”14個(gè)生字，能正確書(shū)寫(xiě)“立、次、加、角、些、畫(huà)”7個(gè)字，學(xué)習(xí)兩個(gè)新偏旁；

　　3、 學(xué)生在閱讀中應(yīng)學(xué)會(huì)尊重事實(shí)，遇事多動(dòng)腦子想想，有自己的主見(jiàn)，不能盲目的隨從別人的意見(jiàn)，幼教中班語(yǔ)文教案 《咕咚》。

　　二、 教學(xué)重點(diǎn)：

　　學(xué)生在語(yǔ)言環(huán)境中識(shí)字

　　三、 教學(xué)難點(diǎn)：

　　指導(dǎo)學(xué)生朗讀，讀出課文中角色的語(yǔ)氣，在朗讀中使學(xué)生明白為什么小豬最終把小花貓畫(huà)成了一只大怪物。

　　四、 教學(xué)安排：兩課時(shí)

　　五、 教學(xué)準(zhǔn)備：課件、畫(huà)、詞語(yǔ)卡片

　　第一課時(shí)

　　一、 教師激趣：一向懶惰的小豬愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)，今天，它畫(huà)了幅畫(huà)，許多小動(dòng)物們都來(lái)看，我們也去課文里瞧瞧它畫(huà)了啥？

　　二、 出示課題：小豬畫(huà)畫(huà)（齊讀課題）

　　學(xué)生認(rèn)識(shí)課題中的“豬”字，并讀準(zhǔn)翹舌音，幼兒教案《幼教中班語(yǔ)文教案 《咕咚》》。

　　三、 聽(tīng)故事，整體感知課文內(nèi)容

　　教師范讀課文

　　四、 學(xué)生自讀課文

　　師：小朋友想把這個(gè)故事講給你的朋友聽(tīng)嗎？

　　學(xué)生自己借助拼音將課文讀通順、讀懂。把課文中的`生字畫(huà)出來(lái)多讀幾遍。

　　五、再讀課文，理解課文內(nèi)容。

　　1、由結(jié)果探究原因

　　師：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事主要講了什么？

　　指導(dǎo)學(xué)生把話說(shuō)簡(jiǎn)要地完整（小豬聽(tīng)了小松鼠、小山羊、小白鵝的話，把一只可愛(ài)的小松鼠畫(huà)成了一只大怪物。）

　　板書(shū)：可愛(ài)

　　教師出示“結(jié)果”（一張大怪物的畫(huà)）隨機(jī)認(rèn)識(shí)詞語(yǔ)“結(jié)果”、“一張”板書(shū)：大怪物

【幼教中班《咕咚》的語(yǔ)文教案】相關(guān)文章：

中班能干的小手教案06-25

《有趣的排序 》中班教案10-30

中班教案《好玩的輪胎》09-13

美麗的花中班教案09-10

《迷路的公主》中班教案08-15

《迷路的時(shí)候》中班教案07-08

中班藍(lán)色的日子教案04-25

中班教案《能干的小手》04-03

《有趣的顏色》中班教案12-17

《寒冷的冬天》中班教案12-13