大班音樂活動教案：喜羊羊與灰太狼

　　活動目標：

　　1、復(fù)習(xí)歌曲，能根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編動作。

　　2、積極參與游戲，體驗游戲的快樂。

　　活動準備：

　　課件、灰太狼頭飾一個；幼兒已會唱歌曲前三段。

　　活動過程：

　　一、隨音樂入場

　　師：今天天氣真好呀，小羊們讓我們一起去羊村玩吧！準備好了嗎？讓我們一起聽著音樂出發(fā)吧！

　　師：羊村到了，小羊們找個空座位坐下來休息一會兒吧。

　　二、復(fù)習(xí)歌曲，創(chuàng)編動作

　　1、復(fù)習(xí)歌曲

　　師：小羊們今天我們又來到了羊村，還記得上次那首好聽的歌嗎？那我們用優(yōu)美的、好聽的歌聲來跟喜羊羊他們打個招呼吧！

　　師：讓我們挺起胸、坐坐神氣，聽好音樂。（唱到第三段）

　　2、創(chuàng)編動作

　　（1）創(chuàng)編喜羊羊各種運動的動作。

　　師：喜羊羊喜歡做什么運動呢？你來做做看呢！

　　師：我們大家一起來做運動吧！

　�。�2）創(chuàng)編懶羊羊吃東西的動作。

　　師：懶羊羊是怎么吃東西的？如果你是懶羊羊你想吃什么？

　　師：看你吃得這么香，我真饞啊！

　　師：你這個東西真好吃，我好想吃一口啊！

　　師：你真像個嘴饞的懶羊羊。

　　師：你們看我在吃什么？你們想不想吃�。�

　�。�3）創(chuàng)編美羊羊愛打扮的動作。

　　師：美羊羊最愛打扮自己了，她會打扮哪里呢？

　　師：女孩子一起來打扮自己吧！我們男孩子也來打扮打扮自己。

　　3、幼兒進行歌表演（唱到第三段）

　　師：這一次我們邊唱歌邊做動作，當我們唱到“他最愛做運動、他最愛吃東西、她最愛打扮”這個時候，我們就做出剛剛想到的好看的動作好嗎？

　　三、幼兒學(xué)唱第四段，創(chuàng)編小羊害怕的動作。

　　1、師：告訴你們哦！這幢樓還有四樓呢，四樓會住著誰呢？我們來聽一聽！（播放第四段音樂）

　　2、師：這段音樂聽上去感覺怎么樣？（低沉、沉重）你們猜四樓會住著誰呢？聽了這段音樂你覺得灰太郎是一只怎樣的狼？（狡猾、兇惡）

　　3、師：灰太郎想干什么？大家一起聽！

　　（欣賞教師演唱第四段音樂）

　　師：他想做什么呀？（熟悉歌詞）

　　4、師：啊呀，灰太郎要想抓我們小羊，你們害怕嗎？害怕是什么樣子的�。浚ǘ�、心跳、抱頭、躲起來、藏起來）

　　5、幼兒完整進行歌表演。

　　師：我們把整首歌曲連起來唱一遍。

　　四、音樂游戲

　　1、第一遍游戲：（介紹規(guī)則）了解聽到狼叫要躲起來。

　　師：你們都是聰明的小羊，會表演這么多好看的動作，告訴你們哦！這個音樂還可以做一個游戲呢！

　　師：游戲你們喜歡玩嗎？但玩游戲是有規(guī)則的！聽好規(guī)則哦！

　　師：把歌曲里小羊的形象用和別人不同的動作表現(xiàn)出來；第二是要聽清楚音樂，聽清楚灰太狼什么時候出現(xiàn)。讓我們聽好音樂。

　　師：剛才在玩游戲的時候，我發(fā)現(xiàn)有好多小朋友做的動作和別人不一樣，真棒！

　　師：狼來啦，小羊們快跑！記得聽到狼叫要趕快跑回家哦！

　　3、第二遍游戲，小羊換樓層

　　師：樓房里的小羊在和我們捉迷藏呢！這次我們可要看仔細了。

　　師：別害怕，你怎么被抓住了，是不是你沒聽清楚音樂。

　　4、第三遍游戲，灰太狼換樓層

　　師：灰太狼為了想吃到小羊，他也搬家了，搬到哪一層我也不知道，所以這次小朋友要聽好音樂，聽到狼叫要趕快跑回家哦！

　　師：這次我們小朋友都聽清了音樂，兇狠的灰太狼一只小羊也沒抓住，灰溜溜的走了。

　　5、第四~五遍游戲，請幼兒當灰太狼

　　師：這次灰太狼可狡猾啦，他藏在我們小羊當中，你們可要看仔細嘍！

　　師：游戲好玩嗎？想不想再玩了？

　　五、結(jié)束活動

　　師：小羊們今天玩得開心嗎？我們下次再來玩吧！

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