中班語言《小馬噔噔》教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過閱讀活動(dòng)，初步理解故事，懂得幫助別人事件快樂的事情。

　　2、樂意用較完整的'語言進(jìn)行閱讀的表達(dá)活動(dòng)。

　　重點(diǎn)：初步理解故事，嘗試大膽進(jìn)行想象與表達(dá)。

　　難點(diǎn)：理解鞋子對(duì)不同動(dòng)物形象的不同作用。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　小圖書人手一冊;大圖書人手一本;錄音故事

　　活動(dòng)過程：

　　(一)引起興趣

　　1.瞧，封面上有誰?它的名字叫噔噔。

　　2.猜猜看可能講了一件關(guān)于小馬噔噔的什么事了?

　　(二)自由閱讀

　　1.引導(dǎo)幼兒看看書上有誰?在干什么?說了什么?

　　2.提問：書上講了一個(gè)什么故事?

　　(三)大圖書閱讀

　　師生共同閱讀大圖書。鼓勵(lì)幼兒大膽想象和表達(dá)。

　　(四)聽賞閱讀

　　1.聽錄音完整欣賞故事

　　2.邊聽錄音邊學(xué)講故事

　　3.提問：看了這個(gè)故事，你有什么不明白的地方?

　　(五)集體討論

　　1.你覺得小馬噔噔是一匹怎樣的小馬?為什么?

　　2.小馬噔噔沒有了鞋，你覺得它心里怎么樣?

　　為什么?

　　(六)延伸活動(dòng)

　　在區(qū)域活動(dòng)中自由選擇頭飾，進(jìn)行表演活動(dòng)。

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