字母游戲英語(yǔ)教案
一、教法建議
本單元主要內(nèi)容是讓學(xué)生能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四會(huì),掌握從A到N14個(gè)英語(yǔ)字母,并能正確辨認(rèn)其中的三個(gè)元音字母,即Aa,Ee,Ii。能認(rèn)讀其印刷體和手寫(xiě)體字母的大小寫(xiě)形式,注意書(shū)寫(xiě)格式、筆劃、筆順合乎標(biāo)準(zhǔn),培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。
【拋磚引玉】
1.英語(yǔ)字母教學(xué)是入門(mén)階段的一項(xiàng)主要的教學(xué)內(nèi)容,為了使字母教學(xué)任務(wù)順利完成,應(yīng)通過(guò)看、聽(tīng)、說(shuō)、練四個(gè)方面解決。
(1)看是指看老師口型,善于模仿教師發(fā)音。
(2)聽(tīng)是指聽(tīng)錄音學(xué)字母,對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)Cc,Gg和Jj是比較難讀準(zhǔn)的,因此應(yīng)仔細(xì)去聽(tīng)。
(3)說(shuō)是指實(shí)踐,即通過(guò)聽(tīng)、看過(guò)程使學(xué)生達(dá)到獨(dú)立地、正確地讀出字母。
(4)練是指通過(guò)看、聽(tīng)、說(shuō)的反復(fù)訓(xùn)練,善于發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并及時(shí)糾正。
2.積極創(chuàng)設(shè)語(yǔ)境,培養(yǎng)學(xué)生交際能力。
(1)本單元的口語(yǔ)訓(xùn)練主要圍繞"Greeting"展開(kāi)教學(xué),教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用"Hello!What‘syourname?Mynameis..."進(jìn)行會(huì)話。
(2)教師以身示范,親切地向?qū)W生打招呼,盡量給學(xué)生創(chuàng)造英語(yǔ)情景,如:Hello!或Goodmorning,MymaneisLinLina.What’syourname?Howareyou?等,通過(guò)語(yǔ)言交流方式,培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。
(3)運(yùn)用"TPR"(TotalPhysicalResponse)培養(yǎng)學(xué)生反應(yīng)能力和語(yǔ)言感知能力。如:
Standup!sitdown,please.Listentome.Openyourbooks.Closeyourbooks等課堂用語(yǔ),教師可用手勢(shì)表明其含義。學(xué)生聽(tīng)懂后,會(huì)迅速做出正確反應(yīng)。
(4)使用pairwork培養(yǎng)學(xué)生自我展示能力。
【指點(diǎn)迷津】
本單元難點(diǎn)知識(shí)
1.字母的書(shū)寫(xiě)格式。
對(duì)初學(xué)者來(lái)講,小學(xué)的漢語(yǔ)拼音對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)字母有一定的干擾。應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察14個(gè)字母的大小寫(xiě)格式,避免書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤,做到書(shū)寫(xiě)正確、美觀。
2.按音素劃分字母:
將所學(xué)的14個(gè)字母按順序朗讀、默寫(xiě)對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)是比較容易做到的。但如果將14個(gè)字母按音素劃分是比較難的事情。教師從一開(kāi)始教字母時(shí),就應(yīng)該讓學(xué)生在朗讀時(shí)去感受不同字母之間所含有的相同元音音素。
二、學(xué)海導(dǎo)航
【學(xué)法指要】
1.體會(huì)打招呼用語(yǔ)的奧妙所在,做到靈活運(yùn)用。
(1)Goodmorning:適用于比較正式客氣的場(chǎng)合,雙方都應(yīng)說(shuō)Goodmorning!例如:
A:Goodmorning,MissZhao.早晨好,趙老師。
B:Goodmorning,Mr.Wang.早晨好,王校長(zhǎng)。
(2)Morning:適用于比較熟悉的朋友之間或比較繁忙的情況下。
(3)Hello:是最廣泛、最簡(jiǎn)單的打招呼,顯得親切自然。例如:
A:Hello,Kate.你好,凱特。
B:Hello,LiLei.你好,李雷。
A:Howareyou?你好嗎?
B:Fine,thankyou.是的,很好。謝謝你。
(4)Hi:在現(xiàn)代英語(yǔ)中,Hi比Hello用得更多,顯得更隨和。例如:
A:Hi,HanMeimei.你好,韓梅梅。
B:Hi,Lucy.Comein,please.你好,露西,請(qǐng)進(jìn)來(lái)。
A:Thankyou.謝謝。
2.根據(jù)所學(xué)字母,歸納出與字母A、E、F含有相同音素的字母。例如:
(1)AaA.EeB.IiC.HiD.Bb
答案應(yīng)選C。"Hi"含元音字母"Aa"音。
(2)EeA.FfB.CcC.AaD.Ll
答案應(yīng)選B。"Cc"含元音字母"Ee"音。
(3)FfA.LlB.KkC.DdD.Gg
答案應(yīng)選A。"Ll"與"Ff"共同含有[e]音。
因此將所學(xué)14個(gè)字母劃分為:
AaHhJjKk
BbCcDdEeGg
FfllMmNn
Don‘tforget"Ii".
【妙文欣賞】
(英語(yǔ)課后,兩名不同班的學(xué)生在去老師辦公室的路上,用英語(yǔ)交談。)
A:Hello!
B:Hello!
A:MynameisLiYang.What’syourname?
B:MynameisSongXin.
A:Howareyou?
B:Fine,thankyou.Andyou?
A:I‘mfine,too.Whatclassareyouin?
B:I’minClassOne,GradeOne.Whataboutyou?
A:I‘minClassThree,GradeOne.
WhoisyourEnglishteacher?
B:MissLinis.
A:OurEnglishteacherisMissLin,too.
WeliketospeakEnglishwithherinclass.
Doyouthinkso?
B:Yes,andsheisagoodteacher.
【思維體操】
正確使用交際用語(yǔ)。在A、B、C、D中選出正確答案:
1.學(xué)生早晨見(jiàn)到男王老師時(shí)應(yīng)說(shuō):
A、Morning,Mr.Wang.
B、Hi,Mr.Wang.
C、Hello,Mr.Wang
D、Goodmorning,Mr.Wang.
答案:D
解析在學(xué)校里,學(xué)生見(jiàn)到老師應(yīng)主動(dòng)打招呼,并選用較正式的語(yǔ)言問(wèn)候。除D以外,其它三個(gè)選項(xiàng)不符合正式場(chǎng)合使用。
2、對(duì)Whatthis?的回答應(yīng)該用:
A、Thisis...B、Itis...C、Is...D、Whatthis?
答案:B
解析對(duì)What’sthis?或What‘sthat?的'回答,在英語(yǔ)中均采用Itis...或It’s(縮寫(xiě))來(lái)回答,而不用this或that及其它方式回答,其它三個(gè)選項(xiàng)不符合語(yǔ)言習(xí)慣。
三、智能顯示
【心中有數(shù)】
什么時(shí)候用大寫(xiě)字母?
1.英語(yǔ)句子中的第一個(gè)詞的第一個(gè)字母要大寫(xiě)。如:
MynameisLiLei.
2.姓名中,姓和名的首字母要大寫(xiě)。如:
HanMeimeiJimGreen
3.國(guó)家、城市及專(zhuān)有名詞首字母要大寫(xiě)。如:
China(中國(guó)),Shenyang(沈陽(yáng))
ClassOne,GradeOne
4."民族"詞(形容詞或名詞)首字母大大寫(xiě)。如:
Chinese,English,American
5.職務(wù)或職稱(chēng)首字母要大寫(xiě)。如:
Mr,Miss,Mrs
6.表示"我"的字母"I"永遠(yuǎn)要大寫(xiě)。
【動(dòng)腦動(dòng)手】
同步訓(xùn)練:
、瘛⑾铝忻拷M字母中,有一個(gè)字母的讀音與其他三個(gè)字母沒(méi)有共同之處,請(qǐng)指出
()1.A.eB.cC.gD.h
()2.A.nB.aC.lD.f
()3.A.jB.kC.aD.m
()4.A.bB.dC.nD.g
()5.A.hB.IC.kD.J
、、在欄中找出欄中相應(yīng)的答語(yǔ),將其代號(hào)寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)
A B
()1.Goodmorning,class! a.MynameisJim.
()2.Hello! b.Fine,thankyou.
()3.What‘syourname? c.Kateis.
()4.Howareyou,Jim?d.Hello!
()5.What’sthis?e.Thankyou.
()6.Sitdown,please.f.Goodmorning.
g.It‘s"M".
、蟆⒏鶕(jù)生活觀察,選擇正確答案
1."中央電視臺(tái)"的英文縮寫(xiě)是。
A.CTVB.CCTVC.BTVD.CBTV
2.醫(yī)院做胸透時(shí)用的是光透視。
A.SB.CC.RD.X
3."飛碟"的代號(hào)是。
A.SOSB.ICC.UFOD.IOD
4."中華人民共和國(guó)"的英文縮寫(xiě)是。
A.PLAB.CPCC.PRCD.VOA
5."聯(lián)合國(guó)"的英文縮寫(xiě)是。
A.UKB.POC.ADD.UN
、、補(bǔ)全對(duì)話
1.A:Hello!
B:
A:What’syourname?
B:nameisKateGreen.
A:areyou?
B:Fine,you.Howareyou?
A:I‘mfine,.What’sthis?
B:"Gg".
A:Thank.
2.T:Goodmorning,class.
S:,teacher.
T:Howareyou?
S: ,thankyou,you?
T:I‘mfine, .What’sthis?
S:It‘s"Nn"(恩).
T:No,it’s"Nn"[en].
S:"Nn"[en].
T:Yes.Sit ,please.
參考答案
、.1D2B3D4C5B
、.1f2d3a4b5g6e
Ⅲ.1B2D3C4C5D
Ⅳ.1Hello,My,How,thank,too,It‘s,you
2Good,morning,Fine,andtoo,down
【字母游戲英語(yǔ)教案】相關(guān)文章:
小升初英語(yǔ)銜接輔導(dǎo)材料字母之英語(yǔ)教案04-18
小學(xué)數(shù)學(xué)字母表示教案09-05
中班英語(yǔ)教案04-14
怎樣剪英文字母10-23
字母花紋圖案手繩編織教程09-05
字母里的童年兒童詩(shī)歌03-25
《Review and check》英語(yǔ)教案04-15