美術(shù)培訓(xùn)班小班授課教案設(shè)計(jì)
兒童畫課程教學(xué)目標(biāo)：
�。�1）從亂涂亂畫中開始，增強(qiáng)學(xué)生的信心。
�。�2）要求學(xué)生畫出各種各樣的線條，提高學(xué)生的表現(xiàn)能力。
�。�3）提高學(xué)生對線條的理解和對比，加強(qiáng)自身的審美意識。
�。�4）提高學(xué)生的塑造形體的能力，培養(yǎng)其觀察能力。
�。�5）讓學(xué)生大膽發(fā)揮想象，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能力。 上課類型：
二十人以內(nèi)為一班級，一周一次，一次150分鐘。 使用教材：
兒童畫標(biāo)準(zhǔn)教材叢書
第一課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：漂亮的花
教學(xué)目的：
1.了解每個(gè)學(xué)生的造型能力，色彩表現(xiàn)能力。
2.通過教師的示范，糾正規(guī)范學(xué)生在平時(shí)繪畫中的一些壞習(xí)慣。
教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)：
1.第一節(jié)課要求學(xué)生糾正平時(shí)繪畫中的一些壞習(xí)慣。
2.課堂紀(jì)律。
教學(xué)方法：講解、分析、啟發(fā)的教學(xué)法。
教具：蠟筆，8K紙張。
教學(xué)過程：
一、回答提問，獲得鼓勵(lì)
同學(xué)們，平時(shí)生活中都見過哪些花，說出最多種類的獎(jiǎng)?lì)w五角星，積極舉手發(fā)言。
二、老師講解
花的種類很多，我們今天主要學(xué)習(xí)大自然中常見的太陽花的繪畫過程。花是植物最美麗的生命階段之一，花顏色艷麗，氣味芬芳，吸引著小蜜蜂小蝴蝶。
三、自主選擇，表現(xiàn)太陽花
同學(xué)們，太陽花大家一定再熟悉不過了，現(xiàn)在請同學(xué)們拿起手中的畫筆，讓老師看看你們各自的太陽花都長什么樣。
四、互相交流
同學(xué)們，要知道太陽花是五顏六色的，你們的畫面中是否缺少了點(diǎn)顏色，沒關(guān)系，不要緊，人多力量大，大家可以相互學(xué)習(xí)一下，看看各自都有哪些顏色，然后添加到自己的`畫面中去。
五、課堂小結(jié)
第一節(jié)課很重要，學(xué)生對老師，老師對學(xué)生都有第一次的了解，要在教學(xué)過程中，抓住學(xué)生的興趣，讓學(xué)生輕松快樂的學(xué)習(xí)。同時(shí)，第一節(jié)課也可以推薦幾位畫的比較好的同學(xué)，成為大家的榜樣，改掉一些繪畫中的不好習(xí)慣。
第二課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：大公雞
教學(xué)目的：
1.學(xué)習(xí)簡單的創(chuàng)作情景設(shè)置，進(jìn)行構(gòu)圖審美教育。
2.培養(yǎng)學(xué)生形象思維能力。
教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)：
1.注意畫面的創(chuàng)意、安排和色彩搭配。
2.能從不同的角度、題材表現(xiàn)公雞的特點(diǎn)，表現(xiàn)手法及材料不拘一格。
教學(xué)方法：講解、分析、自由發(fā)揮。
教具：鉛筆、橡皮、蠟筆或水彩筆
教學(xué)過程：
一、組織課堂紀(jì)律。
二、談話導(dǎo)入。
1 猜謎：頭上頂著大紅冠，身穿五彩花花衣，每天早晨要歌唱，人人聽了忙穿衣。
�。ㄖi底：公雞）
啟思：（1）你見過公雞嗎？它是什么模樣？（2）公雞有喜、怒、哀、樂嗎？你是怎么知道的？
2 導(dǎo)人新課。
公雞很漂亮，油亮脖子金黃的腳；公雞很勤快，每天總是
迎著太陽歌唱，唱出了早霞，唱來了黎明。瞧，這里走來一只神氣的大公雞，他昂著頭，挺著胸，下副神氣活現(xiàn)的樣子，你們喜歡嗎？（教師出示"公雞"圖示，貼在黑板上）這節(jié)課，我們就來學(xué)著畫"公雞"。（板書課題）
三、動手實(shí)踐創(chuàng)造美。
1 分小組探究畫的方法，用幻燈指導(dǎo)討論思路。
�。�1）啟發(fā)學(xué)生圍繞"公雞為什么美，美在何處"認(rèn)真觀察，積極思考，大膽發(fā)表自己的見
解，可從不同的角度表現(xiàn)花公雞的特點(diǎn)。
（2）指導(dǎo)學(xué)生構(gòu)圖。主題畫中的主體應(yīng)突出，構(gòu)圖飽滿。
（3）引導(dǎo)學(xué)生選擇適合于自己的創(chuàng)作方法及材料。 2 匯報(bào)討論結(jié)果。
3 動手實(shí)踐。學(xué)生開始構(gòu)思→構(gòu)圖→選擇表現(xiàn)方法及材料→設(shè)計(jì)制作。
教師巡視指導(dǎo)。
�。�1）根據(jù)學(xué)生的構(gòu)思，幫助學(xué)生修改創(chuàng)作方法。
�。�2）允許差生進(jìn)行模仿性創(chuàng)作。
�。�3）鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新。
四、師生評價(jià)欣賞美。
�。�1）學(xué)生自評。請幾個(gè)同學(xué)到講臺上說說自己的創(chuàng)作過程，說明自己的創(chuàng)作意圖和創(chuàng)作方法。
（2）學(xué)生互評。
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