優(yōu)秀音樂教案欣賞
活動目標：
1.運用故事的形式讓幼兒了解歌詞。
2.學唱歌曲，創(chuàng)編動作并進行表演唱。
3.體驗接納與被接納的快樂。
活動準備：
課件、音樂磁帶、圖譜、狼與兔子的頭飾等。
活動過程：
一、組織活動。
聽音拍手、律動。
二、觀看課件，導入。
�。ㄒ唬⿲дZ：官老師剛才做了個夢，夢見誰了？請看。（操作課件）一只大灰狼
和一只小兔子，它們在說話呢。說什么了？我們一起去聽一聽、看一看。
（二）幼兒欣賞課件。
�。ㄈ┮蕴釂柕姆绞匠鍪緢D譜，幫助幼兒理解、掌握歌詞內(nèi)容。
師：課件里有誰？大灰狼說了什么？小兔子又說了什么？
�。ㄋ模⿴熡坠餐鶕�(jù)圖譜朗讀歌詞內(nèi)容。(引導幼兒按節(jié)奏念出歌詞)
三、學習歌曲。
�。ㄒ唬┎シ乓魳反艓А锻米雍屠恰罚變盒蕾p。
師：官老師把這個夢編成了一首好聽的'歌曲，請小朋友們仔細聽聽。
（二）結(jié)合圖譜，幫助幼兒記歌詞。
師：歌里都唱了些什么？
（三）再次欣賞，幼兒傾聽，鼓勵幼兒隨音樂節(jié)奏做拍手、拍膝等動作。
�。ㄋ模┎シ乓魳反艓�，帶領(lǐng)幼兒跟唱2—3遍。
�。ㄎ澹╀撉侔樽�，幼兒花樣唱，鼓勵幼兒創(chuàng)編動作表現(xiàn)歌曲。
1.男女分唱。 2.集體唱。
四、佩戴頭飾，幼兒表演唱。
�。ㄒ唬┙處煱缪堇�，全體幼兒扮演兔子。
1.歌曲演唱完，狼去兔子面前請求兔子的原諒。引導語：小兔子們，我再也不做壞事了，原諒我好嗎？你們愿意和我做個朋友嗎？
2.引導幼兒討論兔子要不要原諒狼的過去，給狼一個改正的機會。
3.小結(jié)：相互接納會給自己和別人帶來快樂，這樣我們就會擁有更多的朋友。
（二）個別男生扮演狼，個別女生扮演兔子。
�。ㄈ┠猩缪堇牵缪萃米�。
四、活動結(jié)束：狼與兔子一同去戶外游戲。
師：狼和兔子終于成為了好朋友，請狼和兔子一起去操場上做游戲吧。
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