中班語言活動母雞和蘋果樹教案

　　活動目標：

　　1。理解故事主要情節(jié)和線索，學習角色對話；懂得遇事要動腦筋。

　　2。能根據(jù)畫面內(nèi)容展開想象和推測，并用較完整、連貫的語言大膽表述。

　　3。知道自我保護的方法。

　　活動重點：

　　根據(jù)畫面內(nèi)容展開想象和推測，并大膽表述。

　　活動難點：

　　理解故事主要情節(jié)和線索，學習角色對話。

　　活動準備：

　　課件、故事圖片等。

　　活動過程：

　　1。圖片導入，激發(fā)幼兒興趣。

　　這是誰？（母雞）這只母雞住在美麗的大樹林里。

　　2。播放課件，引導幼兒仔細觀察畫面，大膽猜測并講述畫面內(nèi)容。

　�。�1）播放圖片1，引導幼兒觀察、思考：

　　可是一天早上，母雞醒來，推開窗戶，突然……

　�。úシ艌D片）母雞這是什么表情？在什么時候會有這樣的表情？

　　哇！母雞到底看到了什么會這么驚訝？（播放課件：蘋果樹）

　　看到蘋果樹 ，母雞為什么會這么驚訝�。磕鸽u說了：“原來這里昨天還沒有這棵蘋果樹，怎么今天突然有了呢？”

　　小朋友們，你覺得這棵蘋果樹是哪兒來的？（種的）為什么種在這？

　　這到底是怎么一回事兒呢？

　�。�2）播放圖片2，引導幼兒觀察、回答：

　　呼！一陣風吹來，幾片樹葉落下來，蘋果樹上出現(xiàn)了什么？耳朵什么樣子的？蘋果樹會長耳朵嗎？你覺得這會是誰的耳朵？母雞看到蘋果樹上長出了耳朵會說什么��？（幼兒回答）

　　母雞說：真奇怪！我從來沒見過蘋果樹長著尖尖的耳朵。”母雞說什么了？

　　噓！這什么聲音“我們蘋果樹有時候就是這樣的�！碧O果樹說話了，它怎么說的？母雞在想這到底是怎樣的一棵蘋果樹啊？

　�。�3）播放圖片3，引導幼兒觀察、講述：

　　這時，呼！又吹來一陣風，幾片樹葉落下來，快看蘋果樹又出現(xiàn)了什么？尾巴什么樣子的？（毛茸茸的）蘋果樹會長尾巴嗎？你覺得這會是誰的尾巴？母雞看到蘋果樹上長出了尾巴會說什么啊？（幼兒回答）

　　母雞說：真奇怪！我從來沒見過蘋果樹長著毛茸茸的尾巴�！蹦鸽u說什么了？（幼兒重復）噓！蘋果樹有說話了，“我們蘋果樹有時候就是這樣的�！碧O果樹說什么了？（幼兒重復一遍）母雞在想這到底是怎樣的一棵蘋果樹��？

　�。�4）播放圖片4，啟發(fā)幼兒思考：

　　就在這時，又一陣風吹過，哇！蘋果樹又出現(xiàn)了什么？（師做害怕狀）什么樣子的嘴巴？這么可怕的嘴巴會是誰的`呢？那母雞這時又會說什么？蘋果樹有說什么了？

　　（5）引發(fā)幼兒討論和猜想，鼓勵幼兒大膽想象，說出自己的想法。

　　這是一棵真正的蘋果樹嗎？為什么？那你有什么好辦法讓它現(xiàn)出原形來？（幼兒回答）

　�。�6）播放圖片5，引導幼兒觀察并說說母雞想出的好辦法。

　　小朋友想了這么多好方法，聰明的母雞也想了一個好方法。母雞說“蘋果樹秋天是會落葉的�！碧O果樹說：”是的是的，我們蘋果樹秋天是會落葉的。”

　　于是，蘋果樹搖啊搖。小朋友母雞想了什么方法？（蘋果樹秋天落葉）我們一起來學一學蘋果樹晃動的樣子。就這么晃啊晃，結(jié)果樹上的葉子都掉了下來。

　　哇！快看這棵蘋果樹是誰假扮的？大灰狼接下來要干嘛啊 ？（吃母雞）那母雞應該怎么做？（幼兒回答）

　　（7）播放圖片6，引導幼兒觀察并回答：

　　母雞是怎樣做的��？（幼兒觀察圖片說）大灰狼抓不到母雞，只好灰溜溜的走了。

　　3。完整講述故事，引導幼兒學說角色對話，理解母雞的聰明智慧。

　　現(xiàn)在我們一起來講講這個故事：母雞和蘋果樹。

　　提問：蘋果樹是誰扮成的？大灰狼為什么假扮蘋果樹？

　　母雞是怎樣識破大灰狼？（師晃動引導幼兒）你覺得這只母雞聰明嗎？為什么？（遇事動腦筋，不輕易相信別人。）

　　母雞識破大灰狼的詭計之后，又是怎樣做的？（快跑、躲起來）

　　4。分組講故事，學說故事角色對話。

　　小朋友后面每張桌上都有故事圖片，現(xiàn)在請小朋友到后面講講母雞和蘋果樹的對話吧？

　　5。讓幼兒了解自我保護的方法。

　　你遇到壞人或危險的時候，應該怎樣做？（先躲起來，保護自己，再想辦法抓壞人。）

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