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          四年級數(shù)學(xué)《除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算除法》教案

          時間:2021-02-23 13:45:54 數(shù)學(xué)教案 我要投稿

          人教版四年級數(shù)學(xué)《除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算除法》教案

            教學(xué)內(nèi)容:

          人教版四年級數(shù)學(xué)《除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算除法》教案

            人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊,《除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算除法》,教材81-83頁。

            教學(xué)目標(biāo):

            1、結(jié)合具體情境使學(xué)生在理解算理的基礎(chǔ)上,學(xué)會除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算方法,并能正確計算,培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識解決簡單問題的能力。

            2、通過探索、思考、總結(jié),經(jīng)歷除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算方法的形成過程,引導(dǎo)學(xué)生獨立思考、合作交流,體驗解決問題方法的多樣化。

            3、使學(xué)生感受除法在生活中的廣泛應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生書寫整潔、計算認(rèn)真的良好習(xí)慣。

            教學(xué)重點:

            掌握試商的方法,確定商的書寫位置。

            教學(xué)難點:

            理解算理,確定商的書寫位置。

            教學(xué)過程:

            一、引入

            1、列豎式計算:968 1456

            說出除數(shù)是一位數(shù)的筆算除法的計算方法。

            除數(shù)是一位數(shù)的除法:

           。1)從被除數(shù)的(高)位除起,先看被除數(shù)的前(一)位,如果前一位不夠除,要看前(兩)位。

           。2)除到被除數(shù)的哪一位,商就寫在那一位的(上面)。

           。3)每次除得的余數(shù)必須比除數(shù)(。。

            2、同學(xué)們,我們已經(jīng)學(xué)過了除數(shù)是整十?dāng)?shù)的`口算除法,老師想考考大家。

            教師出示除數(shù)是整十?dāng)?shù)的口算題卡,讓學(xué)生邊讀題,邊說出答案。

            6030=

            35070=

            24060=

            14020=

            27090=

            56080=

            42070=

            32080=

            同學(xué)們對除數(shù)是整十?dāng)?shù)的口算掌握非常好,在生活中也有很多這樣的例子。下面去看看同學(xué)們今天上午交上來的問題。

            二、探究新知

            1、出示問題一:學(xué)校買來92根跳繩,如果每班30根,可以分給幾個班?

            第一個問題告訴我們什么信息?你能列式解決嗎?(9230)

            為什么用除法?(這道題是讓我們求92里面有幾個30,所以用除法。)

            你估計可以分給幾個班?(92303(個))

            9230,就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算除法。(教師板書課題:筆算除法)你會算嗎?

            出示學(xué)習(xí)指導(dǎo):

            1、先獨立思考計算的方法,把你的方法寫下來;

            2、同桌交流,方法是否正確,為什么這樣算?

            2、讓學(xué)生上臺板演豎式,并說出筆算的方法。

            學(xué)生在說完筆算方法后,追問3為什么寫在個位上。

            3、出示問題二:學(xué)校十月份收到《小手牽大手,安全常相伴》200本,每班30本,可以分給幾個班?

            讓學(xué)生獨立解決,獨立筆算后匯報。

            被除數(shù)的前兩位不夠除,怎么辦?(要看前三位)

            并讓學(xué)生明白為什么商6,6應(yīng)寫在哪一位上面。

            三、鞏固內(nèi)化

            1. 用豎式計算。

            6020

            9640

            14020

            16030

            58580

            2.改錯題(看書上的83頁)

            3.問題三:一個足球20元,用75元錢可以買幾個足球,還剩多少錢?

            4、課堂小結(jié):這節(jié)課你學(xué)會了什么?你獲得了哪些筆算經(jīng)驗?說一說筆算除法是怎樣計算的?

           。1)從被除數(shù)的(高)位除起,先看被除數(shù)的前(兩)位,如果前兩位不夠除,

            要看前(三)位。

           。2)除到被除數(shù)的哪一位,商就寫在那一位的(上面)。

            (3)每次除得的余數(shù)都必須比除數(shù)(。

            5.問題四:學(xué)校組織學(xué)生秋游,共有師生280人,如果每輛車能坐50人,一共需要安排多少輛車?

            四、全課總結(jié)。

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