遠(yuǎn)古呼喚美術(shù)教案

　　一、教材分析：

　　1、教材特點(diǎn)：遠(yuǎn)古時代，我們的先民在極其簡陋的物質(zhì)條件下創(chuàng)造了光輝的燦爛的原始藝術(shù)，它以夸張變形的手法、稚拙樸素的表現(xiàn)形式及神秘的藝術(shù)風(fēng)格，給人以強(qiáng)烈的震撼。這些原始作品都是人類文明寶庫中的瑰寶。

　　2、教學(xué)目標(biāo)： ① 技能方面：懂得欣賞原始藝術(shù)特點(diǎn)，初步了解原始的藝術(shù)風(fēng)格在在現(xiàn)實(shí)生活中的運(yùn)用。如：設(shè)計(jì)面具，設(shè)計(jì)服裝等。

　�、� 情感方面：培養(yǎng)學(xué)生珍視各民族的文化的寬容態(tài)度和健康審美心理，提高學(xué)生的組織能力和活動能力。

　　3、教師的任務(wù)：引導(dǎo)和組織學(xué)生開展活動。收集資料。

　　4、學(xué)生的任務(wù)：對原始的藝術(shù)進(jìn)行探究，試用原始的'藝術(shù)手法畫一些面具。

　　二、 教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教具準(zhǔn)備：有關(guān)原始藝術(shù)的一些材料。

　　學(xué)具準(zhǔn)備：卡紙、顏色、和收集的一些材料。

　　三、教學(xué)過程

　　1、 導(dǎo)入新課：知識競賽導(dǎo)入新課：

　　(1)有關(guān)中國古代的一些知識。

　　(2)有關(guān)世界的原始藝術(shù)的知識

　　(3)現(xiàn)在的土著人的一些趣聞。

　　2、基礎(chǔ)知識：

　　(1)原始藝術(shù)和面具。

　　(2)原始藝術(shù)與圖騰，迷信、原始人的生活的關(guān)系。

　　(3)面具設(shè)計(jì)的特點(diǎn)：夸張 象征 神秘

　　3 、學(xué)生分組活動：

　　(1）、把學(xué)生分為 10 個小組

　　(2）、每組對原始部落中的酋長、部落男青年、部落女青年、部落長老、巫師、太陽神（從上面人物選 2-3 人）分別設(shè)計(jì)一幅面具。

　　4、生作業(yè)。教師輔導(dǎo)。

　　輔導(dǎo)要點(diǎn)：

　�。�1）色彩運(yùn)用和人物的要體現(xiàn)人物的性格。

　�。�2）面具制作要體現(xiàn)原始藝術(shù)的特點(diǎn)。

　　（3）面具制作要符合人的臉部結(jié)構(gòu)。

　　5、 課堂小結(jié)：

　　（1）學(xué)生對自己的作品闡述自己創(chuàng)作的理念。

　　（2）教師對作品進(jìn)行總結(jié)

　　6、 教法：以學(xué)生自主合作的形式學(xué)習(xí)。

　　7、 課堂組織：分組討論學(xué)習(xí)。

　　8、 課后教師總結(jié)：

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