一休哥小班舞蹈教案

　　準(zhǔn)備

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒看過(guò)動(dòng)畫片《一休哥》

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂(lè)，小貼花

　　目標(biāo)

　　通過(guò)《一休哥》的舞蹈，鍛煉幼兒的手足靈活性，協(xié)調(diào)性！

　　培養(yǎng)活波開朗的性格，在舞蹈中體驗(yàn)快樂(lè)，初步表演的欲望。

　　過(guò)程

　　1.引發(fā)幼兒的興趣

　　教師提問(wèn)：小朋友們喜歡不喜歡看動(dòng)畫片？看過(guò)《一休哥》嗎？

　　2.教師放音樂(lè)，為幼兒跳一次完整的舞蹈，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察教師的手足動(dòng)作。

　　3.分步教幼兒學(xué)動(dòng)作

　　①兩手放到耳朵旁邊，頭向右傾斜，向前慢慢地畫圈圈。然后，反向做同樣的動(dòng)作。反復(fù)練習(xí)。

　　②兩手擊掌，左手上舉，手臂伸直，換右手做同樣的`動(dòng)作。兩手擊掌，左手向下，手臂伸直，同樣做反向的動(dòng)作。兩手擊掌，左手向前，再做同樣的動(dòng)作。

　　4. 用語(yǔ)言（真棒，表現(xiàn)的很不錯(cuò)等），肢體（擁抱）鼓勵(lì)或表?yè)P(yáng)孩子們，激發(fā)興趣。

　　5.指導(dǎo)幼兒，和幼兒一起做連接的動(dòng)作。

　　6.整理小隊(duì)伍，結(jié)束活動(dòng)。兒童

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