語文課件拉薩的天空教案設(shè)計(jì)

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)要求：

　　1. 能正確、流利地朗讀課文。

　　2. 學(xué)會(huì)本課生字，理解生字組成的詞語。

　　3. 初讀課文，理清文章脈絡(luò)，了解課文主要內(nèi)容。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1．學(xué)習(xí)本課生字，能正確書寫。

　　2．通過初讀，了解課文主要內(nèi)容。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　掛圖；生字卡片；錄音磁帶；有關(guān)拉薩的音像資料

　　教學(xué)過程：

　　一、情境導(dǎo)入，揭示課題。

　　1、播放有關(guān)拉薩的音像資料。

　　2、拉薩是我國西部一座有名的目光城。今天，就讓我們跟隨作者一起走進(jìn)西部，走進(jìn)拉薩，去欣賞那里別具風(fēng)情的迷人風(fēng)光，去仰望那與別處不同的天空。

　　板書課題：7、拉薩的天空

　　二、初讀課文。

　　1、自由讀文，要求學(xué)生讀準(zhǔn)字音，讀通句子，標(biāo)出自然段的序號(hào)。

　　2、認(rèn)讀生字新詞，了解詞意。

　　（1）去掉拼音，讀準(zhǔn)生字。

　�。�2）給生字找朋友。

　�。�3）讀準(zhǔn)新詞，并再回到文中，讀懂新詞。

　　（4）小組交流對(duì)詞語的理解。

　　3、先練讀課文，再把你喜歡的自然段讀給大家聽。

　　4、初步感知課文。

　　讀了課文，你想說什么？

　　學(xué)生自由表達(dá)，教師相機(jī)引導(dǎo)。

　　三、教學(xué)生字字形，指導(dǎo)書寫

　　1、出示生字。

　　指名讀。

　　2、識(shí)記生字字形。

　　3、指導(dǎo)書寫。

　　忍：上面是“刃”，寫好“丶”的樣子，擺好“丶”的位置。

　　線：右半部的“戔”中的斜釣要有頂天立地之感，要寫得舒展。

　　晶：是品字形結(jié)構(gòu)的字，借此可幫助學(xué)生復(fù)習(xí)入種字的結(jié)構(gòu)。

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