幼兒中班學(xué)唱公雞兒歌教案設(shè)計(jì)

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、學(xué)習(xí)念唱兒歌。

　　2、增進(jìn)肢體的靈敏度。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　兒歌掛圖、互動(dòng)式教育光碟。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1. 老師將雙手放在頭頂上比出公雞的雞冠，并模擬公雞走路的樣子，請(qǐng)幼兒猜猜看，老師在模擬誰(shuí)的動(dòng)作。

　　2. 問(wèn)幼兒曾經(jīng)在什麼地方看到雞（市場(chǎng)、外婆家……），再請(qǐng)幼兒出列模仿雞的各種動(dòng)作，如走路、跑步、吃蟲子或米粒、打架……；其他幼兒跟著做動(dòng)作。

　　3. 翻開兒歌讀本「破殼」〔附〕，播放兒歌一起念唱，再套入小雞的各種動(dòng)作，跳律動(dòng)。

　　4. 帶領(lǐng)幼兒玩「公雞拳」，先與幼兒協(xié)議拳法，并練習(xí)每一個(gè)拳法：

　　大公雞：雙手放在頭頂上比出公雞的雞冠。

　　老母雞：雙手在身體兩側(cè)、彎曲，表現(xiàn)用力拍翅膀的動(dòng)作。

　　小小雞：舉起兩手食指與拇指比出尖尖的嘴巴，放在嘴巴前面，當(dāng)作小雞的.嘴巴。

　　5. 教幼兒口訣及游戲規(guī)則：猜拳決定發(fā)號(hào)施令的人，當(dāng)發(fā)號(hào)施令的人手比大公雞，嘴巴念「大公雞呀大公雞」時(shí)，另一人此時(shí)須比其他拳法，若同樣也比大公雞拳法，則輸了；若比其他拳法，則換他發(fā)號(hào)施令，以此類推。

　　6. 老師將幼兒分兩隊(duì)，請(qǐng)第一組人猜拳進(jìn)行游戲，最后看哪一隊(duì)獲得勝利，由輸?shù)年?duì)伍邊唱「破殼」兒歌，邊跳律動(dòng)給大家欣賞。

　　評(píng)量

　　1.會(huì)跟著旋律一起念唱兒歌。

　　2.能反應(yīng)靈敏的玩「公雞拳」游戲。

　　活動(dòng)結(jié)束

　　講述「丑小鴨」的故事給幼兒聽。

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