中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案之?dāng)?shù)字如何妙用
這次活動(dòng)是為了引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)數(shù)字在生活中的實(shí)際運(yùn)用，體驗(yàn)數(shù)字與人們生活的密切關(guān)系，激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)和探索數(shù)字的興趣，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決生活中的問(wèn)題。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、發(fā)現(xiàn)周圍世界中處處有數(shù)字，知道數(shù)字與自己生活有密切關(guān)系，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。
2、嘗試用符號(hào)或繪畫的形式進(jìn)行記錄。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
尋找、收集、生活中的各種有數(shù)字的物品，布置在活動(dòng)室里。0—9的數(shù)字卡。幼兒繪畫紙每人一張，彩筆每人一致。多媒體課件。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、 教師以兒歌形式導(dǎo)入，引起幼兒活動(dòng)的興趣。
1像鉛筆細(xì)高挑，2像小鴨水上漂，3像耳朵聽(tīng)聲音，4像小旗迎風(fēng)飄，5像秤鉤來(lái)稱菜，6像哨子吹口哨，7像鐮刀割青草，8像麻花擰一遭，9像勺子來(lái)盛飯，0像雞蛋做蛋糕。
教師出示數(shù)字卡，教幼兒認(rèn)讀0—9的數(shù)字，加深幼兒的印象。
二、請(qǐng)幼兒到事先布置好的物品中尋找數(shù)字，并思考數(shù)字在物品上表示的意思，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)。
幼兒在物品中尋找數(shù)字，并互相交流物品上數(shù)字的意思，教師巡回靈活指導(dǎo)。
請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了哪些物品上面有數(shù)字？（如：溫度計(jì)、日歷、鐘表、彈簧秤、尺子、書、電話、遙控器……）
物品上面的數(shù)字表示什么意思？（有的表示溫度、有的表示幾月幾日、有的表示時(shí)間、有的表示重量、有的表示長(zhǎng)度、有的表示頁(yè)碼……）
除了這些物品外，你還發(fā)現(xiàn)哪些地方有數(shù)字？（如：車牌、廣告牌、十字路口、救護(hù)車、運(yùn)動(dòng)服、銀行門口、……）
三、教師演示多媒體課件，讓幼兒了解數(shù)字在不同的地方有不同的用途、表示的意思也不一樣。
車牌上的數(shù)字：就是車牌號(hào)，就像人的身份證。便于交警叔叔對(duì)車子進(jìn)行管理。
電話上的數(shù)字：就是撥打電話號(hào)碼用的。當(dāng)我們需要與別人取得聯(lián)系時(shí)，就可以根據(jù)他的號(hào)碼按下電話上的數(shù)字鍵，電話就打通了，非常方便、快捷。
鐘表上的數(shù)字：就是告訴我們幾點(diǎn)，根據(jù)時(shí)間去干自己的事情。
教師小結(jié)：數(shù)字在我們的`生活中無(wú)處不在，除了可以表示數(shù)量，還可以表示號(hào)碼、次序、日期、時(shí)間、價(jià)格等等。有了數(shù)字，生活中的許多事情就會(huì)很有序、方便、準(zhǔn)確。
四、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)生活中哪些數(shù)字對(duì)我們小朋友來(lái)說(shuō)很重要，我們必須記住它。
如：父母的電話號(hào)碼，一些經(jīng)常用到的特殊號(hào)碼110、120、119等。
五、嘗試用繪畫的形式記錄生活中的數(shù)字，進(jìn)一步感知數(shù)字與自己生活有密切關(guān)系。
幼兒進(jìn)行記錄，教師巡回指導(dǎo)。請(qǐng)幼兒展示記錄好的作品。
【活動(dòng)效果分析】
在本次活動(dòng)，事先讓幼兒尋找、搜集家庭、超市、公路等生活中的數(shù)字。幼兒發(fā)現(xiàn)了許多關(guān)于數(shù)字的故事、秘密，體驗(yàn)了數(shù)字給生活帶來(lái)的方便。這正印證了羅杰斯說(shuō)的“只有當(dāng)幼兒覺(jué)察到學(xué)習(xí)內(nèi)容與他有關(guān)時(shí)，才會(huì)全身心地投入，意義學(xué)習(xí)才會(huì)發(fā)生。這是兒童不僅學(xué)習(xí)速度加快，而且會(huì)產(chǎn)生自覺(jué)自動(dòng)的學(xué)習(xí)行為。”
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