五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)《Unit 5 M New R》教案
B. Read and write
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
能夠聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)句子：The clset is near the table. The trash bin is behind the dr. Man clthes are in the clset. 并在情境中應(yīng)用。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)：
1.重點(diǎn)是使學(xué)生掌握三個(gè)四會(huì)句型，能熟練運(yùn)用There be 長(zhǎng)句形式作介紹。
2.難點(diǎn)是句子Man clthes are in the clset.
學(xué)習(xí)方法：Self—stud, instructin and practice in pairs r grups.
學(xué)習(xí)流程：
Step 1自學(xué)導(dǎo)學(xué)
1.我會(huì)朗讀Let’s tal 的對(duì)話，并會(huì)翻譯。
2. 我會(huì)運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言對(duì)房間擺設(shè)作介紹。
Step2 交流協(xié)作
1.教師向?qū)W生展示 Read and write 部分的掛圖，帶領(lǐng)學(xué)生閱讀，使學(xué)生進(jìn)一步熟悉方位詞的表達(dá)法。
2.教師發(fā)給學(xué)生單詞卡片，挑選幾位同學(xué)聽(tīng)老師的指令做動(dòng)作。如：
The trash bin is behind the dr。持有trash bin 卡片的'學(xué)生馬上跑到門(mén)后，把trash bin 卡片放到門(mén)后面。
3.教師指導(dǎo)學(xué)生完成“Finish the passage”練習(xí)。
4.教師指導(dǎo)學(xué)生書(shū)寫(xiě)四會(huì)句子。
Step3 展示激勵(lì)
1.小組比賽讀Read and write 內(nèi)容，并會(huì)翻譯其意思。
2.小組比賽默寫(xiě)四會(huì)句子，看誰(shuí)記得快。
Step4 鞏固拓展
1. Let’s find ut：讓學(xué)生觀察圖片，說(shuō)出兩幅圖片的不同之處，學(xué)生用英語(yǔ)口頭表達(dá)不同之處。
2. 做活動(dòng)手冊(cè)P48第三題。
3. 我是小小翻譯家。
�。�1）這是一面鏡子，它在桌上。
This ---------- a -----. It’s ------ the table。
�。�2）門(mén)后面有一張圖畫(huà)。
---------- ---------- a picture -------- ------- -------.
�。�3）我的小貓?jiān)诖蚕旅妗?/p>
M cat -------- --------- the ------------.
�。�4）書(shū)桌在哪里？它在床的旁邊。
------------ is -------- ----------- ？
------------- -------------------- the bed .
Step5鞏固作業(yè)
抄寫(xiě)Read and write部分的四會(huì)句子，每句抄寫(xiě)3遍（寫(xiě)上漢語(yǔ)翻譯）。
Step6 自我評(píng)價(jià)
A.Super B. Gd C.O
溫故知新
獨(dú)立思考積極踴躍發(fā)言樂(lè)于展示細(xì)細(xì)體會(huì)認(rèn)真做題
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