《圖案設計》美術(shù)教案

　　《圖案設計》教學設計及教學反思

　　【教學目標】

　　1、經(jīng)歷運用平移、旋轉(zhuǎn)或軸對稱進行圖案設計的過程，能運用圖形的變換在方格紙上設計圖案。

　　2、結(jié)合圖案設計的過程，進一步體會平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱在設計圖案中的.作用，體驗圖形的變換過程，發(fā)展空間觀念。

　　3、結(jié)合欣賞和設計美麗的圖案，感受圖形世界的神奇。

　　【教學重、難點】

　　1、能夠有條理地表達一個簡單圖形平移、旋轉(zhuǎn)或作軸對稱圖形的過程。

　　2、能靈活運用平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱在方格紙上設計圖案。

　　【教具、學具準備】

　　三角尺、直尺、彩筆、圓規(guī)、硬紙板、剪刀、圖釘、膠帶。

　　【教學過程】

　　創(chuàng)設情境

　　1、欣賞生活中美麗的圖案。

　　2、你看到的這些生活中的美麗圖案，你有何感想？

　　3、揭示課題：今天，我們來制作美麗的圖案。

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