種植活動(dòng)教案大班
種植活動(dòng)教案引導(dǎo)幼兒觀察蘿卜寶寶的長(zhǎng)勢(shì)，大班種植活動(dòng)教案怎么設(shè)計(jì)，以下就是小編整理的種植活動(dòng)教案大班，一起來(lái)看看吧！
設(shè)計(jì)意圖：
開(kāi)學(xué)初孩子們?cè)诜N植園種了蘿卜，每天早上來(lái)園都興致勃勃的去看蘿卜寶寶的長(zhǎng)勢(shì)�？墒怯泻脦滋於际怯晏�，孩子們沒(méi)有辦法去種植園。這不，這幾天天剛晴，他們就迫不及待的拿著澆水工具和除草工具去了種植園給蘿卜寶寶們除草、澆水了！
活動(dòng)目標(biāo)：
1、會(huì)正確使用一些簡(jiǎn)單的工具：鏟子、噴壺等。
2、學(xué)會(huì)照料蘿卜的簡(jiǎn)單方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
鏟子、噴壺等工具。
活動(dòng)過(guò)程：
1、引導(dǎo)幼兒觀察蘿卜寶寶的長(zhǎng)勢(shì)：
“我們種的蘿卜寶寶是什么樣子的？現(xiàn)在它們長(zhǎng)出了什么？”
2、師幼共同整理園地
“現(xiàn)在蘿卜寶寶們的周圍都長(zhǎng)出了草了，有的蘿卜寶寶渴的連土都裂縫了，該用什么工具來(lái)幫幫它們呢？”
觀看并認(rèn)識(shí)鏟子、水壺等工具。
3、教師觀察指導(dǎo)，幼兒給蘿卜寶寶澆水、除草。
提醒幼兒操作時(shí)注意正確使用鏟子，注意安全。
小結(jié)：我們要經(jīng)常到地里關(guān)心蘿卜寶寶，看看它們什么時(shí)候要喝水，什么時(shí)候要除草，是怎樣長(zhǎng)大的。
4、用自己的方式記錄蘿卜寶寶的生長(zhǎng)狀況。
反思：
今天我們來(lái)到種植園地給蘿卜苗苗澆水，當(dāng)看到蘿卜苗苗又長(zhǎng)高了時(shí)，孩子們都興奮的跳了起來(lái)。
在這短短的時(shí)間里我領(lǐng)悟了一個(gè)道理：不管是什么樣的活動(dòng)，我們都要為孩子們創(chuàng)設(shè)自主參與、自由觀察與實(shí)踐的'機(jī)會(huì)與條件，讓他們通過(guò)自己的實(shí)踐，領(lǐng)悟到勞動(dòng)果實(shí)的來(lái)之不易，感悟到如果缺乏了責(zé)任心，做事半途而廢，就不可能有收獲，更體會(huì)不到收獲帶來(lái)的喜悅。
拓展閱讀：
活動(dòng)名稱：播種
活動(dòng)目的：
1.知道春天是播種的季節(jié)，能積極參與種植活動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣。
2.在種植活動(dòng)中感受春季的明顯特征，親近大自然，萌發(fā)對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
１.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
�。ǎ保┲来禾焓遣シN的季節(jié)。。
�。ǎ玻┱J(rèn)識(shí)各種各樣的種子，知道種子會(huì)發(fā)芽、成長(zhǎng)。
�。ǎ常┲婪N子發(fā)芽需要陽(yáng)光、水、土和肥料四個(gè)好朋友幫忙。
�。ǎ矗┯杏^察過(guò)植物實(shí)物和圖片的經(jīng)驗(yàn)。
�。�.物品準(zhǔn)備
�。�1）請(qǐng)家長(zhǎng)們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備一個(gè)小花盆，樣式越漂亮越好，目的是激發(fā)幼兒參與興趣。也可以用奇思妙想制作一個(gè)“花盆”，要有底盤，防止漏水。
（2）準(zhǔn)備一種種子，（如豆苗、香椿、大蒜??）最好與其他幼兒準(zhǔn)備的不同，方便幼兒探索和觀察。
�。�3）準(zhǔn)備園藝的小工具，如小鏟子、噴壺、化肥、一次性手套和塑料袋等。
活動(dòng)過(guò)程：
幼兒在家長(zhǎng)和教師的支持與陪伴下，走出教室，走進(jìn)大自然，來(lái)到北房鎮(zhèn)環(huán)島公園親手探究種子種植的全過(guò)程。
1.談話活動(dòng)：
師：孩子們，大家看看這里和咱們上次來(lái)有什么不一樣的地方？
幼：花兒開(kāi)了，柳樹(shù)發(fā)芽了，小草都長(zhǎng)出來(lái)了??
師：誰(shuí)知道春天是什么季節(jié)？
幼：春天是播種的季節(jié)。
師：播種什么呢？
幼：種子。
師：種子發(fā)芽需要哪些好朋友的幫助？
幼：需要陽(yáng)光、水、土和肥料??
2. 活動(dòng)提示：
師：今天咱們外出來(lái)到這里種植種子。孩子們都準(zhǔn)備了什么材料和工具？
幼：我準(zhǔn)備了小鏟子、水和花盆??
師：咱們種植種子的時(shí)候，要注意：
（１）注意安全，不要傷到自己的小手小腳，拿小鏟子時(shí)活動(dòng)要慢一點(diǎn)，可以請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙。 （２）注意衛(wèi)生，不要坐在或跪在地上，小心不要把土弄到眼睛里，也不要弄到別人身上。
3.種植活動(dòng)：
幼兒自由分組進(jìn)行種植，可以和家長(zhǎng)或自己的好朋友一起去種植，發(fā)現(xiàn)了什么或遇到什么問(wèn)題可以相互交流。教師隨機(jī)指導(dǎo)、及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)并用照片記錄孩子們活動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
4.成果展示：
請(qǐng)孩子們將自己種植好的盆栽聚集到一起，大家分享交流，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
活動(dòng)反思：
亮點(diǎn)：
�。�.孩子們能走出教室來(lái)到大自然，活動(dòng)場(chǎng)地?cái)U(kuò)大了，孩子們?cè)谇逍碌拇笞匀恢蟹浅７潘�、歡愉。
�。�.孩子們能和家長(zhǎng)一起參加幼兒園的集體活動(dòng)，和媽媽或家人在一起種種子，心里非常開(kāi)心，孩子們都喜歡在家長(zhǎng)面前好好表現(xiàn)，大大提高了活動(dòng)的氛圍和效果。
�。�.戶外活動(dòng)的安全系數(shù)大大提高了，相當(dāng)于大人孩子１:１。
�。�.充分發(fā)揮了家長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，家長(zhǎng)有種植經(jīng)驗(yàn)，可以一對(duì)一的進(jìn)行細(xì)致入微的指導(dǎo)，孩子的學(xué)習(xí)效果提高了。
不足：
�。�.由于活動(dòng)參與人員較多，我一個(gè)人說(shuō)話的聲音音量有限，不能充分照顧到全體人員，下次活動(dòng)可以準(zhǔn)備一個(gè)擴(kuò)音器，效果會(huì)好許多，也保護(hù)了嗓子。
�。�.組織戶外活動(dòng)時(shí)，可以帶上錄音機(jī)，會(huì)豐富孩子們的活動(dòng)形式，增加幼兒活動(dòng)興趣，氣氛、效果都會(huì)更好，下次注意。
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