二年級美術(shù)布老虎教案

　　二年級美術(shù)布老虎教案

　　一、【教學(xué)目標】

　　1、知識與技能：

　�。�1）知道常用的封口方式及用途；

　�。�2）初步學(xué)會布老虎設(shè)計步驟，編制加工制作工藝流程；

　�。�3）知道常用手針的型號和用途，掌握縫針、繰針、回針的操作方法，學(xué)會織物與織物，獨立縫制一個布老虎。

　　2、過程與方法：

　　（1）通過對收集到的布老虎資料的分析、整理，根據(jù)需求，確定布老虎的設(shè)計要求和構(gòu)思方案。

　�。�2）通過思考、交流，根據(jù)自己的構(gòu)思設(shè)計出筆袋圖樣，制定科學(xué)合理的工藝流程。

　�。�3）通過相互交流各自的設(shè)計，發(fā)現(xiàn)、提出筆袋設(shè)計過程中出現(xiàn)的問題，提出修改意見，不斷獲得反饋，修正和優(yōu)化設(shè)計方案。

　　3、情感態(tài)度與價值觀：

　　（1）通過合理排料、裁剪等實踐活動，養(yǎng)成質(zhì)量與效益意識。

　�。�2）具有初步的與他人合作、交流的能力，養(yǎng)成互助、進取的品質(zhì)。

　�。�3）深化勞動體驗，培養(yǎng)勞動光榮、創(chuàng)造至上的勞動價值觀。

　　二、【教學(xué)重點難點】

　　重點（1）布老虎的構(gòu)造與設(shè)計表達；

　　（2）織物的連接方法及應(yīng)用；

　　（3）布老虎的加工工藝設(shè)計與制作。

　　難點（1）布老虎的分解圖、裁剪圖的設(shè)計與繪制。

　�。�2）織物與織物的連接。

　　三、【教學(xué)器材】

　　1．工具：手工縫紉針、剪刀、尺、鉛筆

　　2．材料：鉛畫紙、布料

　　教具：棉線、布老虎實物。

　　學(xué)具：收集不同外形、不同材料、不同封口方式的布老虎。

　　4、技能體驗2——民間玩具“虎”

　�。�1）創(chuàng)設(shè)情境：實物展示

　　文字概要介紹民間玩具的歷史、名稱及人們是怎樣制作民間玩具的。讓學(xué)生從各種民間玩具中學(xué)習(xí)形狀特色、圖案的寓意、色彩、功用等。

　　（2）介紹分析：書P61、62布老虎“加工工藝流程”、“‘布老虎’各部件樣板”

　�。�3）技術(shù)點：① 裁剪：根據(jù)織物的紋理，畫好身體、底與耳朵。（第一、二課時）

　�、诳p制：A．將兩片身體正面相疊，沿虛線縫合（回針）。注意：背部留出填棉花的口。

　　B．將底與身體正面相疊，沿底的虛線縫合（回針）。注意：底上的刀口對準虎頭的拼縫，尾部的刀口對準底部的尖角。

　　C．翻至正面，并填塞晴綸棉。注意：要堅實、飽滿。

　　D．縫合背部與耳朵（繰針）。注意：耳朵縫合時要左右對稱

　　③ 裝飾：粘貼（眼、鼻、嘴、眉毛）；筆繪（紋樣）。注意：毛筆繪制時，不能含水分太多，否則花樣會模糊，影響效果。

　�、� 學(xué)生實踐：剪樣板 → 樣板畫在布上 → 裁剪 → 縫制 → 裝飾

　　⑤ 交流、評價、修改。

　　二年級美術(shù)布老虎教案2

　　活動目標；

　　1、感受布老虎質(zhì)樸可愛的外形和強烈的色彩對比。

　　2、通過看一看、摸一摸、說一說，進一步熟悉布老虎的外形。

　　3、體會媽媽對孩子深深的愛。

　　活動準備

　　1.自備實物布老虎數(shù)只

　　2.掛圖《母子虎》

　　3.《美工》第16頁

　　4.語言磁帶和CD

　　活動過程

　　一．玩玩實物布老虎。

　　1.教師：今天老師給小朋友們準備了一些玩具，大家看看都是什么？

　　它們是用什么做的？你喜歡嗎？你想怎么和它玩呢？（讓幼兒以自己的方式與布老虎進行游戲）

　　二．感受布老虎的模樣

　　1.教師；摸一摸它身上有哪些顏色？是怎樣搭配的？你喜歡那些顏色搭配在一起？

　　2.教師;摸一摸它身上的花紋有什么感覺（如布老虎身上的`花紋是刺繡的，手感較明顯）

　　3.比較布老虎與真老虎，進一步感受它的形態(tài)。

　　--教師;莫你見過真正的老虎嗎？真老虎給你什么樣的感覺？與布老虎有什么不一樣？(真老虎很兇猛，讓人害怕，布老虎很可愛，很柔軟，頭大大的，身體圓圓的)

　　三，看掛圖，繼續(xù)感受。

　　1.教師（出示《母子虎》）：這是一對怎樣的老虎？它們在做什么？小老虎的手在做什么？媽媽的頭是怎樣歪著的?媽媽的尾巴是怎樣的？彎下來給你什么樣的感覺？如果是豎起來呢？它們的心情怎么樣呢？（媽媽的頭向前歪著，好像在聽小老虎說話，又像想讓小老虎摸它，臉上很慈祥、很開心、輕松的樣子）。

　　2.談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

　　--教師：看了這些布老虎，你心里有什么想法？你愛自己的媽媽嗎？媽媽也愛你嗎/

　　活動延伸

　　四．繪畫活動

　　1.在《美工》第16頁給布老虎畫上漂亮的花紋。

　　2.聽《布老虎的故事》，了解布老虎的來歷。引導(dǎo)幼兒討論：媽媽做布老虎的時候，心里在想什么？心情怎么樣？寶寶拿著布老虎的時候，又會怎樣想呢？

　　活動提示：

　　五、教師應(yīng)盡量收集實物布老虎讓幼兒充分地去感受。如果沒有，可以欣賞幼兒用書上的圖片。

　　六、幼兒在理解《母子虎》這幅掛圖時可能存在一定的困難，教師應(yīng)盡量讓幼兒自主觀察、自主談?wù)�，同時教師也可以和幼兒一起用動作模仿的方式，讓幼兒感受這幅圖所傳遞的情感.

【二年級美術(shù)布老虎教案】相關(guān)文章：

人教版二年級下冊美術(shù)教案04-04

經(jīng)典美術(shù)教案02-23

美術(shù)教案模板02-17

中秋美術(shù)教案01-12

小雞美術(shù)教案09-08

章魚美術(shù)教案09-03

新年美術(shù)教案08-27

幼兒美術(shù)教案08-25

帽子美術(shù)教案08-15

小學(xué)美術(shù)教案08-14