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幼兒園中班性教育教案（精選11篇）
作為一位杰出的教職工，時(shí)常會需要準(zhǔn)備好教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的幼兒園中班性教育教案，希望能夠幫助到大家。
幼兒園中班性教育教案 1
設(shè)計(jì)思路:
在開展主題活動(dòng)《變變變，長大了》時(shí)，有一個(gè)分題活動(dòng)是“身體的秘密”。當(dāng)我們說起男女小朋友入廁的情景，立即炸開了鍋。同時(shí)，他們對兩性問題表現(xiàn)出的早熟傾向引起了我們的關(guān)注:有的孩子在課后拉住我提了很多他關(guān)于成人生活的話題;還有的孩子在大便、小便的時(shí)候竟忍不住好奇，偷偷看對方……于是，我們決定對孩子們現(xiàn)階段最為關(guān)注的話題作出正面的、積極的回應(yīng)，同時(shí)對學(xué)前教育階段如何開展啟蒙“性教育”進(jìn)行探索，生成了本次活動(dòng)“身體的秘密”。
活動(dòng)目標(biāo):
1、帶領(lǐng)幼兒科學(xué)、正確地面對性話題，學(xué)會尊重自己和別人的身體。
2、有初步的自我保護(hù)意識，了解基本的防衛(wèi)方法。
3、引導(dǎo)幼兒積極地思維，自由地表達(dá)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、幼兒的準(zhǔn)備:活動(dòng)前的調(diào)查記錄，對兩性的區(qū)別有了初步的認(rèn)識
2、教師的準(zhǔn)備:搜集大量的性教育資料，以應(yīng)對課堂上孩子們的突發(fā)提問;角色分工、互助協(xié)調(diào);布置有關(guān)兩性知識的活動(dòng)區(qū)角(包括人物、動(dòng)物)，提供較為豐富安全的可操作材料。
活動(dòng)形式:集體活動(dòng)、小組活動(dòng)
活動(dòng)過程:
一、談話引入，講解什么是“性”。
1、請小朋友按性別分成男女兩組，兩名老師明確分工。
2、引導(dǎo)幼兒通過觀察，闡述自己所看到的“男、女有什么區(qū)別”，請幼兒充分討論自己對不同性別的看法。
3、提問引發(fā)思考:什么是“性”?
教師小結(jié):“性”是和我們的身體密切相關(guān)的，不關(guān)是從頭發(fā)的長短就能判斷性別的，更重要的是我們身體的某些部位，是代表著性別差異的。是哪些部位呢?就是我們穿衣服遮起來的部位。
二、明確身體的隱私部位，學(xué)會尊重自己和別人的身體。
1、請幼兒觀看《蠟筆小新》，對小新隨便脫褲子的行為進(jìn)行討論。
2、出示洋娃娃，請幼兒指出什么部位是要保護(hù)的，不能隨便給別人看的?(用“游泳”講解)
小結(jié):我們身體的某些部位是不能隨便給別人看的，我們要尊重自己和別人的身體，因?yàn)槟鞘俏覀兊碾[私，隨便暴露自己的隱私是不禮貌的行為。
3、游戲“找朋友”，體驗(yàn)與朋友的親密接觸，討論哪些接觸是友好、善意的，哪些是不友善的接觸?
小結(jié): 除了媽媽，我們的隱私部位別人不能碰，如果有人叫你單獨(dú)一人去沒人的角落或屋子，千萬不要去……
三、案例分析，幼兒分組開展“參與式討論”，老師做好引導(dǎo)和記錄。
1、教師結(jié)合本班幼兒的實(shí)際進(jìn)行案例講述，組織幼兒開展討論。
2、分組“參與式討論”，提出自我防衛(wèi)的`策略。
(打電話給父母、報(bào)警、向可信任的成人求助、大聲呼叫求救……)
四、教師小結(jié):教育幼兒在日常生活中要保護(hù)好自己，同時(shí)要尊重別人的身體。
活動(dòng)建議:
1、此活動(dòng)的開展，一定要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際需求來進(jìn)行。
2、活動(dòng)在開展之前，教師要搞好充分的調(diào)查，了解幼兒對此相關(guān)知識的了解程度，以便有的放矢。
3、自主選擇活動(dòng)區(qū)，豐富有關(guān)身體的知識。
4、了解幼兒關(guān)注的熱點(diǎn)，捕捉有價(jià)值的教育素材，繼續(xù)生成、開展相關(guān)的主題活動(dòng)。
5、教師應(yīng)根據(jù)本班幼兒的實(shí)際，充分考慮到孩子們可能會提出的一些關(guān)于“性”知識的問題，教師要做好相應(yīng)的解答的準(zhǔn)備。
活動(dòng)反思:
這個(gè)活動(dòng)結(jié)束以后，孩子們對自己身體中的小秘密都基本了解，知道了保護(hù)自己身體的簡單方法。特別是討論小新隨便脫褲子這一環(huán)節(jié)，孩子們的積極性很高，都說出了自己的看法，從中知道隨便脫褲子是不對的，是不尊重自己的表現(xiàn)，在日常生活中不僅要尊重自己的身體，也要尊重別人的身體。在玩游戲“找朋友”時(shí)，個(gè)別幼兒不遵守紀(jì)律，還是有不友好現(xiàn)象，通過講解知道自己的行為是不對的。我覺得在活動(dòng)開展之前，對幼兒對此相關(guān)知識的了解程度還不是很充分，形式還應(yīng)該再豐富些，要力求與各個(gè)領(lǐng)域相結(jié)合，可以配上瑯瑯上口的兒歌、形象有趣的謎語等，來喚起幼兒對自己身體的了解欲望，效果會更好。
幼兒園中班性教育教案 2
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、繪本《小威向前沖》。
2、多媒體課件。
3、事先已布置幼兒回家找找和父母相像的地方。
活動(dòng)過程：
一、欣賞封面，引出繪本《小威向前沖》(PPT展示繪本封面)
1、師：小朋友們，你們看這是誰?
今天老師給小朋友介紹一本書，這本書的名字是《小威向前沖》
2、師：我們來學(xué)學(xué)小威向前沖的樣子。
3、師：小威向前沖要沖到哪里去呢?我們來聽聽這個(gè)故事，看看這本書吧。
二、利用課件，分段講述繪本前半部分故事內(nèi)容
1、點(diǎn)擊PPT，邊引導(dǎo)幼兒觀察畫面邊有感情地講述繪本故事內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒正確評價(jià)自己的能力。
提問：小威住在哪里?他什么不太好?他是什么高手?這一點(diǎn)像誰?
提問：你們認(rèn)為小威是個(gè)棒小孩嗎?
提問：小朋友，你是一個(gè)棒小孩嗎?你什么地方是高手?
小結(jié)：雖然小威有缺點(diǎn)，但是他有高手的地方，他是一個(gè)棒小孩！我們大家也是哦，雖然有缺點(diǎn)，個(gè)個(gè)都很棒。
2、繼續(xù)播放課件并講述故事內(nèi)容至地圖頁面，幼兒集體觀察地圖。
提問：這是比賽的起點(diǎn)，這里是終點(diǎn)，小威要看清楚路線，才能成功。你認(rèn)為小威該怎么走?要經(jīng)過什么地方?
(讓幼兒擁有1分鐘聚精會神看地圖的時(shí)間，而不是著急地讓幼兒來表述自己的想法和答案。)
3、點(diǎn)擊PPT，兩顆撞擊的'愛心，講述故事。
師：布朗先生和布朗太太親密地在一起，游泳比賽開始了。裁判就是布朗先生和布朗太太，他們兩個(gè)齊聲喊道，一、二——GO！于是出發(fā)了。
4、點(diǎn)擊PPT，繼續(xù)講故事，培養(yǎng)幼兒不輕易放棄的精神。
師：游了一會兒，好朋友小布趕上來了，小威好緊張�。‖F(xiàn)在，小威該怎么辦呢?
小結(jié)：遇到困難只有努力向前沖才能獲得勝利。
三、通過FLASH，欣賞生命孕育全過程，理解繪本的后部分內(nèi)容
1、播放視頻讓幼兒欣賞。
2、繼續(xù)看PlY[、圖畫，教師講述故事。
提問：你猜小娜長大以后長得像誰呢?
驗(yàn)證繪本畫面：(點(diǎn)擊課件)
小結(jié)：小娜的本領(lǐng)像爸爸，樣子也像爸爸。這就是遺傳。
四、感知自己和爸爸媽媽長得很像，體驗(yàn)親情
1、引到自身的提問。
提問：小娜長得像爸爸，你們長得像誰呢?哪里很像?
小結(jié)：我們都是爸爸媽媽的孩子，都長得像自己的爸爸媽媽。
2、點(diǎn)擊班上小朋友和他們爸爸媽媽的合影照片，體驗(yàn)親情。
師：看！這是你們和爸爸媽媽的照片，像嗎?
五、對幼兒進(jìn)行熱愛生命的教育
師：我們的生命都是爸爸媽媽給的，你要在媽媽的肚子里生長
10個(gè)月才能出來。媽媽懷孕期間很辛苦，我們漸漸長大，爸爸媽媽也付出了很多，我們要熱愛自己的爸爸媽媽，珍惜自己的生命。
活動(dòng)反思：
遺傳和生殖的具體含義比較深?yuàn)W，幼兒無法了解其內(nèi)涵。于是我做了一個(gè)課件，比如地圖的設(shè)計(jì)，運(yùn)用的動(dòng)畫，增強(qiáng)美感等，都是為了幫助幼兒加深理解，化解了活動(dòng)的難點(diǎn)。在教材的內(nèi)涵把握小威向前沖。我挖掘了讓幼兒初步學(xué)習(xí)正確評價(jià)自己的能力，培養(yǎng)幼兒遇到困難向前沖的精神。我原本擔(dān)心會沖淡想表達(dá)的主題，所以在整個(gè)活動(dòng)過程中，我只是做了適當(dāng)滲透，從幼兒的反應(yīng)來看，效果較好。
幼兒園中班性教育教案 3
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、結(jié)合幼兒的經(jīng)歷，通過展覽講述，使幼兒了解自己在不斷地成長，引發(fā)幼兒對自身發(fā)展變化的興趣。
2、鼓勵(lì)幼兒找出自己的優(yōu)點(diǎn)，并且愿意在集體面前展示出來。
3、幫助幼兒初步認(rèn)識自己的不足，增強(qiáng)自我意識。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒已了解自己小時(shí)候和現(xiàn)在在身體的生長發(fā)育上有哪些主要的變化。
2、材料：人手一張嬰兒時(shí)候的照片及表現(xiàn)自己主要優(yōu)點(diǎn)的錄像或圖片。
3、教師了解和掌握幼兒主要的能力發(fā)展情況。
三、活動(dòng)過程：
1、通過照片展覽、對比講述，使幼兒了解自己小時(shí)候和現(xiàn)在的變化。
（1）、帶領(lǐng)幼兒參觀照片展覽，邊看邊問：照片上都是誰？是什么時(shí)候的照片？
�。�2）、請幼兒談一談：“我們小時(shí)候是什么樣子的`，現(xiàn)在又是什么樣子的？”（可以啟發(fā)幼兒從外部的變化。如：身高、體重等。可以從自己學(xué)會的本領(lǐng)。如：念兒歌、畫畫等方面）
小結(jié)：你們現(xiàn)在長高了、變重了……，更重要的是你們學(xué)會了各種各樣的本領(lǐng)，學(xué)會畫畫、順倒數(shù)數(shù)等，那么，你覺得哪些本領(lǐng)學(xué)得最好？
2、鼓勵(lì)幼兒找找自己的優(yōu)點(diǎn)，并且愿意在集體面前展示出來。
（1）教師和幼兒共同找找教師的優(yōu)點(diǎn)，并且將與優(yōu)點(diǎn)相對應(yīng)的圖片貼在照片旁邊，引發(fā)幼兒興趣，激發(fā)他們說一說自己的優(yōu)點(diǎn)。
�。�2）請幼兒說說自己的優(yōu)點(diǎn)，并且勇敢地在集體面前展示。
請幼兒讀一篇寓言故事“狐貍與仙鶴”。
請幼兒上來拼圖，（拼圖時(shí)間會很長，因此要安排在前面，這樣可以減少等待時(shí)間。）
展覽幼兒的繪畫作用（教師平常應(yīng)有意識地收集幼兒的繪畫作品，再用繩子串起來展示在教室里）。
童話劇表演，將平日排練的童話劇，請幼兒節(jié)選片段現(xiàn)場表演。（排在繪畫展覽等幾個(gè)比較安靜的活動(dòng)之后，動(dòng)靜交替，使活動(dòng)進(jìn)入一個(gè)小高潮，更加激發(fā)每個(gè)幼兒上來表演的欲望）。
表演兒童英語，請幼兒說一句短句。
請幼兒上來彈一曲動(dòng)聽的樂曲，讓幼兒感受到優(yōu)美的音樂。
將幼兒平時(shí)關(guān)心集體的行為用錄像錄下來，再放出來給幼兒看，引起幼兒對其行為的贊揚(yáng)。
進(jìn)行疊被子、系鞋帶比賽，通過競賽形式看到別人的優(yōu)點(diǎn)。
詩歌朗誦，有表情地朗誦。
關(guān)心同伴，通過錄像形式表現(xiàn)出來。
現(xiàn)場表演做操，看到別人的認(rèn)真。
拋接沙袋，參加體育活動(dòng)，拋得高、準(zhǔn)。
現(xiàn)場表演折紙，折得整齊而且有一定的難度。
鼓勵(lì)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生。（讓平日能力較弱的幼兒也有展示自己長處 的機(jī)會，使幼兒懂得日常生活中每一件事都要做好）。
角色游戲玩得好。（錄像展示）
計(jì)算學(xué)得好，表演順倒數(shù)（20以內(nèi)）。
小結(jié)：每個(gè)小朋友都說了自己的優(yōu)點(diǎn)，有的…有的…有的，并且能夠勇敢地將自己的優(yōu)點(diǎn)在集體面前展示出來。
3、找找自己的不足，鼓勵(lì)幼兒今后努力。
�。�1）、請幼兒談?wù)勛约涸陉P(guān)心集體、參加體育活動(dòng)、畫畫等方面還要向哪些小朋友學(xué)習(xí)？
�。�2）、鼓勵(lì)幼兒今后繼續(xù)努力，爭取不斷的進(jìn)步。
幼兒園中班性教育教案 4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過多種活動(dòng)形式，讓幼兒初步了解自己從哪里來及自己在媽媽肚子里的生長過程。
2、能用動(dòng)作表現(xiàn)出自己在媽媽肚子里的快樂生活，豐富幼兒的想象力。
3、通過游戲體會媽媽十月懷胎的辛苦，激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、多媒體課件（受精的過程，小寶寶孕育生長過程圖片）。
2、音樂《世上只有媽媽好》、《感恩的心》等。
3、小枕頭數(shù)個(gè)，幼兒衣物、魔法棒。
活動(dòng)過程：
一、和幼兒打招呼，介紹客人老師引出主題。師：小朋友們早上好！今天，徐老師要給小朋友們請來一位特別的客人老師和大家一起做游戲，讓我們用熱烈的掌聲請出這位特別的老師，好嗎？
幼：……客人老師出場。師：這位呢就是徐老師請來的特別的客人，她是中三班的吳老師，我們先來跟吳老師打個(gè)招呼問好吧！
幼：……
師：小朋友們現(xiàn)在來看看，吳老師跟我們大家比起來，到底有什么特別的、不一樣的地方呢？
幼：……
師：為什么吳老師的肚子會那么大呢？
幼：……
師：那我們來摸一摸老師的肚子，跟她肚子里的小寶寶打個(gè)招呼吧�。ㄅ抨�(duì)摸一摸）
師：小朋友們你們知道嗎？你們小的時(shí)候也是這樣呆在媽媽的肚子里的呢！
幼：……
師：小朋友小的時(shí)候在媽媽的肚子里是怎樣生活的呢？
幼：……
師：現(xiàn)在呢，有一位小朋友和他的媽媽會告訴我們，我們到底是從哪里來的，想知道嗎？現(xiàn)在就讓我們一起去看看吧！
二、帶領(lǐng)孩子一同觀看課件，了解寶寶在媽媽體內(nèi)長大的過程。
1、觀看課件。
2、出示圖片，和幼兒一起復(fù)述課件內(nèi)容。
師：剛才在動(dòng)畫片里，小朋友的媽媽已經(jīng)告訴了我們，是什么把我們帶到這個(gè)世界上的？
幼：……（提示幼兒說出“爸爸媽媽的愛”）
師：因?yàn)橐婚_始，媽媽的肚子里有一顆小種子，它叫做“卵子”（出示圖片），小卵子漸漸地長大了，可是它沒有伙伴，多孤單呀，爸爸很愛媽媽，于是呢，就送了另外一顆小種子給媽媽，這顆小種子也有一個(gè)名字，我們叫它“精子”（出示圖片），小卵子碰到了小精子特別高興，所以它們決定生活在一起，于是它們就住進(jìn)了媽媽的肚子里。
師：（邊出示圖片邊提問幼兒，并和幼兒一起復(fù)述）一開始，寶寶在媽媽肚子里就像一顆小種子，20天以后，它像小豆芽一樣發(fā)芽了，這時(shí)只有芝麻那么大，大約40天以后就像花生一樣大了，這時(shí)候，媽媽還變得不愛吃東西，是生病了嗎？（不是），是寶寶告訴媽媽他住進(jìn)了媽媽的肚子里，到了60天，這顆小種子長出了小眼睛、小耳朵、小嘴巴、小鼻子，而且小手、小腳也開始長了呢，它呀，已經(jīng)從一顆小種子變成了一個(gè)小胎兒，小胎兒慢慢地長大了，到了120天以后，媽媽變得愛吃東西了，為什么呢？（因?yàn)樾√涸介L越大，需要理多的營養(yǎng)），那小胎兒在媽媽的肚子里怎么吃東西呢？也用小嘴巴嗎？
幼：……
師：原來呀，在媽媽的肚子里有一根小管子和小胎兒的肚臍連在一起，媽媽吃的營養(yǎng)會通過小管子輸送給小胎兒，為什么現(xiàn)在小朋友不用小肚臍吃飯了呢？（因?yàn)槲覀儾辉趮寢尩亩亲永锪耍?/p>
師：小胎兒在媽媽肚子里都在做什么呢？
幼兒：每天都在安靜地睡覺。
師：到了150天以后，小胎兒會變得愛運(yùn)動(dòng)，經(jīng)常踢媽媽的肚子，那媽媽會疼嗎？
幼：……（媽媽很高興，證明小胎兒很健康）
師：到了200天的時(shí)候，小胎兒越來越大，媽媽的肚子也越來越大，像個(gè)什么？
幼：大西瓜。
師：媽媽每天都帶著那么一個(gè)大西瓜走路、做事，有什么感覺呀？
幼：很辛苦。
師：小胎兒在媽媽的肚子里住了300天，在這300天里，小胎兒越長越大，小眼睛、小鼻子、小耳朵、小嘴巴、小胳膊、小腿兒、小手、小腳、小屁股一個(gè)都不少，媽媽的肚子再也住不下小胎兒了，這時(shí)，會發(fā)生什么事呢？
幼：小胎兒想出來看看媽媽了。
師：對，那小寶寶出生的時(shí)候是笑還是哭著呢？
幼：哭。
師：為什么呢？
幼：（因?yàn)閷殞毶岵坏秒x開媽媽溫暖又安全的肚子）。
三、創(chuàng)編活動(dòng)：“在媽媽的肚子里”（鋼琴曲1）剛才，小朋友和老師一起來了解了小寶寶在媽媽肚子里成長的過程，那現(xiàn)在呢，老師要做個(gè)魔術(shù)師，把小朋友們都變回媽媽的肚子里，在媽媽肚子里做個(gè)小搗蛋鬼，聽口令（語言提示幼兒，音樂：肚子里的寶寶像個(gè)小蠶豆，緊緊地抱成一團(tuán)，一動(dòng)也不動(dòng)，慢慢長大了些，寶寶會動(dòng)了，動(dòng)動(dòng)小手，又動(dòng)動(dòng)小腳，寶寶說，我要當(dāng)個(gè)拳擊手，左邊兩下嘿嘿，右邊兩下嘿嘿；我還要學(xué)習(xí)踢皮球，左邊兩下，右邊兩下；我還會生氣，皺皺眉，撅起我的小嘴巴；好困啊，打個(gè)哈欠睡一覺吧。）
四、游戲：“我來做媽媽”激發(fā)幼兒愛媽媽的情感，增加幼兒體貼媽媽的感情（鋼琴曲2）
1、師：小朋友，你們在媽媽的肚子里越長越大，媽媽的肚子也越來越大，想一想媽媽會有些什么感覺呢？
幼：……
2、今天老師請我們小朋友也來做一回懷孕的媽媽，讓小朋友也體驗(yàn)一下做媽媽的感覺。
3、請小朋友每人在自己的衣服里塞上一個(gè)小枕頭，跟著老師的臺詞表演一位懷孕的媽媽（開始放音樂）。懷有寶寶的媽媽們已經(jīng)睡下了→天亮了，慢慢起床→穿好鞋子→扶著肚子小心走路→彎腰撿東西→輕輕坐下→脫鞋→疊衣服（過程中注意提醒小朋友保護(hù)好自己“肚子里的寶寶”）。
4、游戲完畢，請幼兒交流自己扮演媽媽的體會。（寶寶在媽媽肚子里，媽媽很累，走路、干活都不方便……）師：剛才小朋友都做了一回懷了寶寶的媽媽，那寶寶在你肚子里的時(shí)候，你有什么樣的感覺呀？
5、媽媽談?wù)勛约涸衅诘?感受師：剛才是我們小朋友通過扮演懷孕的媽媽來體驗(yàn)了懷著寶寶時(shí)媽媽的感覺，現(xiàn)在，我們就請出自己的媽媽來說一說你在媽媽肚子里的時(shí)候，媽媽是怎么樣的感覺，好嗎？幼：好！師：掌聲有請。媽媽談自己孕期感受。師：謝謝我們這幾位媽媽，請先在后排就座。
五、感謝媽媽
1、談話：聽了媽媽的話，以及小朋友親身的體驗(yàn)，我們感覺到媽媽孕育我們多辛苦呀，那小朋友們會怎么樣來感謝媽媽呢？幼：……
2、師：小朋友想到的感謝媽媽的方式可真多呀！現(xiàn)在，我們每一位小朋友的媽媽也來到了我們現(xiàn)場，孩子們，去找到你們的媽媽，用你自己的方式去表達(dá)對媽媽的感謝吧�。ㄒ魳罚焊卸鞯男模�
3、大家一起跟音樂齊唱《世上只有媽媽好》。師：好了，我的孩子們，你們已經(jīng)用自己的方式表達(dá)了對媽媽的愛，現(xiàn)在，就讓我們大家一起為媽媽們獻(xiàn)上一首歌，來感謝天下所有的媽媽們吧�。ù蠹引R唱《世上只有媽媽好》）。
4、活動(dòng)結(jié)束。
幼兒園中班性教育教案 5
活動(dòng)目標(biāo)
1.知道身體的隱私部位和五個(gè)預(yù)防性 侵的警報(bào)。
2.清楚分辨五個(gè)警報(bào)，掌握保護(hù)自己的方法。
3.增強(qiáng)自我保護(hù)意識，勇敢地保護(hù)自己。
活動(dòng)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：知道身體的隱私部位和五個(gè)預(yù)防性 侵的警報(bào)。
難點(diǎn)：清楚分辨五個(gè)警報(bào)，掌握保護(hù)自己的方法。增強(qiáng)自我保護(hù)意識，勇敢地保護(hù)自己。
活動(dòng)準(zhǔn)備：安全盾牌、五個(gè)警報(bào)標(biāo)志、身體圖片、泡泡泥泳衣、
活動(dòng)過程
一、激趣導(dǎo)入
教師出示“安全”徽章，說明“安全”徽章的意義。（可以讓壞人遠(yuǎn)離我們）
二、認(rèn)識隱私部位
1.教師分別出示男生女生圖片，認(rèn)識身體的私密部位，以及為什么身體的這些部位被稱為私密部位。
2.將制作好的泡泡泥小泳衣粘貼在圖片中的私密部位。
三、認(rèn)識五個(gè)警報(bào)
1.教師通過教具講述五個(gè)警報(bào)分別是什么，并出示警報(bào)標(biāo)志。
2.游戲環(huán)節(jié)：教師利用教具手電筒“照”出各個(gè)警報(bào)標(biāo)志，和幼兒一起鞏固。
3.師幼互動(dòng)：教師展示若干情景，請幼兒說出是否可以，并將觸動(dòng)了的警報(bào)選出來放到對應(yīng)情境中。
教師獎(jiǎng)勵(lì)安全徽章，鼓勵(lì)幼兒勇敢說“不！”。
四、保護(hù)自己的方法
1.教師提問，如果不幸遇到以上情況，你有哪些辦法保護(hù)自己不受侵害？
2.教師總結(jié)各種可行辦法，并給出更好的方法和建議。
(1)大聲地說“不！”。
(2)不保守壞人的秘密。
(3)不吃陌生人給的食物。
(4)建立親密人名單和愛心圈。
五、活動(dòng)結(jié)束
教師分發(fā)親密人名單卡片和愛心圈卡片。
六、活動(dòng)延伸
請幼兒回家和爸爸媽媽一起完成親密人名單卡片和愛心圈卡片。
大班安全《防性 侵警報(bào)》活動(dòng)反思
近些年來，關(guān)于性 侵的報(bào)道屢見不鮮。特別是關(guān)于孩子的性 侵、性 騷擾的報(bào)道，引發(fā)了老師、家長及整個(gè)社會的思考。安全教育要從娃娃抓起，防性 侵教育更不能例外。幼兒對于性 侵、性 騷擾的意識模糊，危險(xiǎn)都是潛在的，預(yù)防是最有力的武器。教育的關(guān)鍵不在于告訴他們多么深?yuàn)W的知識，而是培養(yǎng)他們的防性 侵的'安全意識。所以一定要把功夫花在平時(shí)，為孩子布好全方位的安全防護(hù)網(wǎng)，提高孩子的隱私意識、警惕性和自我防護(hù)能力。面對性 騷擾、性 侵害，要教會孩子如何進(jìn)行自我保護(hù)。此次活動(dòng)旨在培養(yǎng)幼兒的防性 侵意識及發(fā)生性 侵、性 騷擾時(shí)，該如何保護(hù)自己。同時(shí)也提醒家長要重視孩子關(guān)于性 侵方面的意識和能力的培養(yǎng)。
下面對本次的活動(dòng)進(jìn)行反思：
活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)：
1.活動(dòng)設(shè)計(jì)符合大班幼兒的年齡特點(diǎn)。選材貼近幼兒實(shí)際，同時(shí)具有一定的挑戰(zhàn)性。
2.在活動(dòng)前，老師利用廢舊物制作了精美的五個(gè)防性 侵安全標(biāo)志，用泡泡泥分別制作了小男生、小女生的泳衣泳褲，形象、生動(dòng)。
3.在活動(dòng)過程中，安排了手電筒找一找的游戲，形成了良好的師幼互動(dòng)，讓幼兒在游戲的過程中輕松、愉快的認(rèn)識了5個(gè)防性 侵安全警報(bào)。
活動(dòng)不足：
1.在師幼進(jìn)行安全小測試環(huán)節(jié)的拍攝過程中因拍攝的光線原因，導(dǎo)致ppt內(nèi)容不清晰。
2.在玩手電筒找一找的游戲環(huán)節(jié)時(shí)，只是老師動(dòng)手操作了，幼兒沒有動(dòng)手操作。
改進(jìn)措施：
1.及時(shí)的調(diào)整拍攝時(shí)的光線，確保ppt內(nèi)容的清晰度。
2.給幼兒動(dòng)手操作的機(jī)會，讓幼兒充分的參與到活動(dòng)中，調(diào)動(dòng)幼兒參與的積極性。
幼兒園中班性教育教案 6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解媽媽在自己成長過程中付出的艱辛勞動(dòng)。
2、萌發(fā)愛媽媽，感激媽媽的情感。
3、能以自己的方式表達(dá)對媽媽的愛。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、《我是怎樣長大的》PPT課件
2、 場地布置"愛心禮品超市"
3、活動(dòng)前幼兒已學(xué)會游戲《愛的轟炸》
活動(dòng)過程：
一、游戲"愛的轟炸"引出主題
1、提問：你喜歡和媽媽在一起嗎？
和媽媽在一起是什么感覺？
2、感知活動(dòng)：觀看和媽媽在一起的幻燈片。
二、看看、講講，初步了解在自己成長過程中媽媽付出的艱辛勞動(dòng)。
1、提問：你知道寶寶在媽媽肚子里時(shí)，媽媽為他們做了些什么
事情？準(zhǔn)備了哪些東西？
2、觀看PPT，交流：媽媽為肚子里的寶寶做了些什么？準(zhǔn)備了哪些東西？
3、小結(jié)：小寶寶在媽媽肚子里時(shí)，為了讓寶寶更聰明，媽媽要給寶寶聽音樂、講故事，為了寶寶的.健康，要去醫(yī)院體檢，要和寶寶一起做操、曬太陽，還要為寶寶準(zhǔn)備衣服、毛巾、洗澡盆、奶瓶、床等許多東西。
4、討論：
⑴、寶寶出生后，媽媽每天又要為他們做些什么呢？
看錄像：寶寶出生后媽媽要給他洗澡、穿衣服、換尿片、喂奶、哄他睡覺等。
�、�、過了幾個(gè)月，寶寶長大了一些，媽媽會教他學(xué)什么本領(lǐng)？
看錄像：寶寶長大一點(diǎn)以后，媽媽要教他翻、爬、走路、學(xué)說話等。
小結(jié)：每個(gè)寶寶出生后，媽媽要為他做這么多的事情、還要
教他學(xué)本領(lǐng)�，F(xiàn)在你們上幼兒園了，媽媽還一直為你們付出艱辛的勞動(dòng)，呵護(hù)、關(guān)愛著你們的成長。雖然媽媽很辛苦，可是她一點(diǎn)也不覺得累，因?yàn)槊课粙寢尪己軔圩约旱暮⒆印?/p>
三、萌發(fā)幼兒愛媽媽、感激媽媽的情感。
1、提問：你們愛自己的媽媽嗎？
2、討論：你怎樣將心中對媽媽的愛表達(dá)出來呢？
3、小結(jié)：可以親親、抱抱媽媽，幫媽媽做事，關(guān)心媽媽、照顧媽媽，自己的事情自己做等。
四、延伸活動(dòng):
把愛獻(xiàn)給好媽媽
幼兒園中班性教育教案 7
一、設(shè)計(jì)意圖
性教育是幼兒人生中最重要的教育，4—5歲的中班幼兒需要教師引導(dǎo)正確認(rèn)識自己的性別以及自己隱私部位，要培養(yǎng)其良好的性別意識，并且具備清潔隱私部位的意識；其次，中班幼兒雖然已經(jīng)具備了一定的是非辨別能力，但是他們的社會能力并不完善，需要教師幫助幼兒加強(qiáng)自我保護(hù)意識，讓幼兒了解一些自我保護(hù)的方法并具備一定的自我保護(hù)能力；最后，注重培養(yǎng)幼兒尊重他人，接納他人的情感。
二、活動(dòng)目標(biāo)
認(rèn)知：初步認(rèn)識自己的隱私部位。
情感：正確認(rèn)識自己，并懂得尊重他人、接納他人。
能力：掌握保護(hù)自己隱私部位的`方法。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
�。�1）穿過泳衣。
�。�2）《男孩女孩》兒歌學(xué)唱
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：
�。�1）PPT（含繪本內(nèi)容）。
（2）早教娃娃。
四、活動(dòng)過程（括號內(nèi)為幼兒可能性回答）
1、活動(dòng)導(dǎo)入
師：老師今天要告訴小朋友們介紹一個(gè)非常重要的秘密，小朋友們先回憶一下昨天和老師一起做了什么開心的事情呀。（游泳）游泳要穿什么（泳衣）我們?yōu)槭裁匆┯疽履兀浚ā├蠋熃裉煲嬖V你們一個(gè)只屬于你們自己的小秘密。
2、活動(dòng)進(jìn)行
師：老師今天帶來了兩個(gè)娃娃，小朋友們一起來觀察一下他們有什么不同。（……）
幼兒園中班性教育教案 8
認(rèn)知目標(biāo)：讓小朋友知道肚子疼很難受，會影響身體健康。
技能目標(biāo)：通過觀察然幼兒了解引起肚子疼的原因，提高幼兒的自我保護(hù)意識。
情感目標(biāo)：培養(yǎng)正確的飲食習(xí)慣及衛(wèi)生習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、圖片（一）（二）（三）（四）。
2、小亮肚子疼的掛圖。
活動(dòng)過程。
導(dǎo)入：聽“健康歌”引起幼兒的興趣。
1、出示圖片。
師：這位小朋友怎么了，為什么捂著肚子啊？
幼兒：肚子疼。
2、討論引起肚子疼的原因。
好多的雪糕。
幼兒：喝生水。
幼兒：吃沒有洗的`水果。
幼兒：吃落過蒼蠅的包子。
�。�1）邊討論邊看圖片（一）（二）（三）（四）。
師：小朋友看了小亮最近吃東西的圖片，誰能告訴老師肚子疼的原因。
3、結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗(yàn)談一談。
（1）師：小朋友們有沒有過肚子疼的時(shí)候，為什么會肚子疼呢？
（2）教師和幼兒一起說一說肚子疼的原因。
4、幼兒討論。
師：肚子疼了該怎么半，我們怎樣才能不然肚子疼呢？
5、做游戲結(jié)束本節(jié)課。
活動(dòng)延伸：
1、讓小朋友收集關(guān)于因?yàn)椴涣硷嬍�，引起疾病的故事�?/p>
2、家園結(jié)合，對小朋友不正確飲食及衛(wèi)生習(xí)慣，進(jìn)行針對性的教育。
幼兒園中班性教育教案 9
一、教學(xué)對象：
初二學(xué)生
二、教學(xué)目標(biāo)
1、通過具體案例的探討，使學(xué)生了解不同的價(jià)值觀念將有不同的行為及結(jié)果。
2、了解沒有保護(hù)的性行為會產(chǎn)生的不良后果，學(xué)會做出對己、對他人負(fù)責(zé)的決定。幫助學(xué)生樹立健康的異性交往觀念。
3、幫助學(xué)生澄清青春期的激情多半出自性動(dòng)機(jī)，雖自然但并不專一和長久。明白真愛需要更多的知識、智慧、意志力以及成熟穩(wěn)定的人格品性。引發(fā)學(xué)生對愛需要責(zé)任的意識認(rèn)同。
4、了解異性交往應(yīng)該注意的準(zhǔn)則，學(xué)會與異性健康交往。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
1、調(diào)研收集典型案例
2、制作多媒體課件
3、擬定討論素材（彩紙8張）
4、彩色筆若干
四、教學(xué)方法：
案例分析、討論法
五、教學(xué)過程：
【熱身】用頭在空中寫數(shù)字，用雙臂在空中寫數(shù)字，與好友擊掌或擁抱（配樂）。
【教師插話】今天我們來探討一個(gè)關(guān)系到我們今后的生活是否幸福美滿、人生是否充實(shí)的話題，希望大家能熱情參與。（坐下）
【聯(lián)想】當(dāng)你看到“被愛打擾的日子”這一標(biāo)題時(shí)，出現(xiàn)在腦海中的第一句話或第一個(gè)詞組是什么？
【小結(jié)】（教師根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)場回答適當(dāng)追問）并進(jìn)行小結(jié)：確實(shí)，隨著時(shí)光的流逝，當(dāng)昨日小小少年長成為今日風(fēng)度翩翩的男兒，當(dāng)昨日的黃毛丫頭們長成為今日亭亭玉立的少女，不僅我們的外觀體形發(fā)生了巨大的變化。我們的心理也產(chǎn)生了微妙的變化。青春所特有的浪漫激情讓我們把愛、把喜歡常常掛在嘴邊，于是種種的故事、種種的喜悅與哀愁、焦慮與煩惱也由此而產(chǎn)生。
【引例】在這段被愛打擾的日子里，一些少男少女們提前步入了伊甸園，偷嘗了感情的禁果。讓我們先來看看一份來自《中國青年報(bào)》的報(bào)道：《藏在書包里的玫瑰》——一本對十三位中學(xué)生性行為的調(diào)查報(bào)告。接受調(diào)查的十三個(gè)孩子如今都已長大，多數(shù)人進(jìn)入了大學(xué)或高職。其中有一位女孩名叫歷歷，高一時(shí)與另一個(gè)男同學(xué)一起到澳大利亞參加自費(fèi)交流項(xiàng)目，在她舉目無親的時(shí)候，與這個(gè)男孩日漸親密，建立了戀愛關(guān)系。
【提問】作為一個(gè)同齡人，你是如何看待這種關(guān)系？你們身邊如果發(fā)生這種事情，你覺得是什么原因造成的？
【發(fā)言】學(xué)生發(fā)言，講明自己的觀點(diǎn)以及理由
【教師】總結(jié)發(fā)言，講述青春期的生理變化，指出原因。清楚了這個(gè)答案以前，先給大家提出一些問題“性心理的發(fā)展階段是什么？”
【學(xué)生】啞語或改變主意或反問老師等可能情況。
【教師】用漫畫演示，通俗易懂。接下來我們有請班里的一個(gè)男生和女生模擬下面這個(gè)故事《靜心聽花開》。
【學(xué)生】鼓掌有小聲議論。
【教師】既然大家這么有興趣，那么下來看看他們?nèi)暌院笤趺礃�？看完后，如果遇到這種情況怎么辦？聰明的'你該如何去面對呢？請每組派一個(gè)代表上臺選取你們組的素材，并在彩色筆盒中挑選自己中意的色筆，然后小組討論，將結(jié)果寫在紙上，3分鐘后，我們將進(jìn)行全班交流。
【討論】小組（8人為一組）代表上臺選取素材和彩筆后，小組討論，分析案例，寫出意見和建議或排演。
【交流】每組選派代表上臺，講解自己組拿到的情景以及組員討論后得出的應(yīng)對方法或演示。
【小結(jié)】教師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言做適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)，并給出自己的意見，供學(xué)生參考。
【歸納】拒絕的方式方法可以有多種多樣，但只要我們掌握其中的基本要領(lǐng)，就可以在實(shí)際運(yùn)用中游刃有余了。從剛才的回答中歸納一下，在拒絕對方的要求時(shí)，有哪些需要注意的地方？（堅(jiān)持自己的決定是正確的，態(tài)度堅(jiān)決，不要猶豫，尊重對方，注意表達(dá)方式等。）
【提問】剛才我們講到的主要是如何面對突如其來的尷尬場景。不過，能避免這種情景的出現(xiàn)，是最好不過的了。請大家再想一想，如何防范于未然呢？我們平時(shí)與異性交往過程中應(yīng)該注意哪些問題？
【討論】小組討論，然后發(fā)言。
【小結(jié)】教師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行小結(jié)。（注意交往方式。青少年男女以集體交往為宜。要把握交往的尺度。女孩子應(yīng)端莊、坦蕩、不使對方產(chǎn)生誤解和非份之想；男孩子要沉穩(wěn)莊重，尊重對方。假如兩人互有好感，相處愉快，一定要注意適可而止，不能占用對方太多的時(shí)間，不能使一方或雙方無法集中精力學(xué)習(xí)，無暇與家人、同學(xué)、親友相聚。見面時(shí)多談?wù)剬W(xué)習(xí)上的事情，使雙方的感情降溫。對于抱著談情說愛為目的的約會，最好婉言謝絕，讓對方明白你的心思，放棄對你的追求。但要注意方式方法，不可傷害對方的自尊心。對于糾纏不休，甚至威逼誘嚇的人，就要請家長、老師、同學(xué)、朋友們幫助處理了。）
六、教學(xué)反思：
青春期的浪漫激情多半出自性動(dòng)機(jī)，這種激情美麗而脆弱，淺薄而短暫，就像白云般飄逸，又像迷霧般柔美，是過眼煙云，不可期待永久。但愛情需要更多的知識、智慧和意志力，要雙方具有成熟穩(wěn)定的人格品性。因此，在這被愛打擾的春季里，讓我們耐心澆灌，待到秋日再去收獲愛的甘甜。
【贈言】若是有人問起：“哪一時(shí)期的男女交往最有美感？”答案無疑是“青春期”。美在何處？美在距離。曾經(jīng)有一位被愛打擾的女孩，面對心怡的男孩，她說了這么一句話，在這里，我也將它送給在場的每一位同學(xué)。這句話就是——（輕聲齊讀）“我是真的喜歡你。大學(xué)畢業(yè)了，我們再相愛，好嗎？”
最后，我深深祝福大家都有一個(gè)美好的人生。謝謝�。ńY(jié)束音樂）
幼兒園中班性教育教案 10
一、教學(xué)目標(biāo)
1.讓幼兒認(rèn)識自己的身體主要部位，了解男女身體的差異。
2.培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識，知道身體的隱私部位不能隨便讓人看和摸。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1.重點(diǎn)：認(rèn)識自己的身體主要部位，區(qū)分男女身體差異。
2.難點(diǎn)：樹立自我保護(hù)意識。
三、教學(xué)方法
直觀教學(xué)法、游戲法、討論法。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
1.男孩、女孩身體掛圖各一張。
2.紅色、藍(lán)色貼紙若干。
五、教學(xué)過程
1.導(dǎo)入
�。�1）談話導(dǎo)入：小朋友們，你們知道自己的身體有哪些部位嗎？今天老師要和大家一起認(rèn)識我們的身體。
（2）播放兒歌《我的身體》，引導(dǎo)幼兒跟著音樂一起動(dòng)一動(dòng)，初步認(rèn)識身體的各個(gè)部位。
2.認(rèn)識身體主要部位
�。�1）出示男孩、女孩身體掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察并說出身體的主要部位，如頭、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、手、腳等。
�。�2）請幼兒上臺指出自己身體的'各個(gè)部位，加深對身體主要部位的認(rèn)識。
3.區(qū)分男女身體差異
�。�1）引導(dǎo)幼兒觀察掛圖，找出男孩和女孩身體的不同之處，如頭發(fā)長短、衣服款式、身體特征等。
（2）組織幼兒討論：男孩和女孩有哪些不一樣的地方？為什么會有這些不同？
4.認(rèn)識身體的隱私部位
（1）告訴幼兒身體有些部位是不能隨便讓人看和摸的，這些部位叫做隱私部位。
�。�2）用紅色貼紙?jiān)趻靾D上貼出男孩的隱私部位，用藍(lán)色貼紙貼出女孩的隱私部位，并向幼兒解釋這些部位為什么是隱私部位。
（3）請幼兒用貼紙?jiān)谧约荷砩险页鲭[私部位，并互相檢查是否正確。
5.自我保護(hù)教育
�。�1）提問：如果有人要看或摸你的隱私部位，你應(yīng)該怎么辦？
（2）引導(dǎo)幼兒回答：要勇敢地說“不”，并告訴老師或家長。
（3）通過情景模擬，讓幼兒練習(xí)如何拒絕別人的不當(dāng)要求，提高自我保護(hù)能力。
6.總結(jié)
�。�1）總結(jié)今天所學(xué)的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)認(rèn)識自己的身體和保護(hù)隱私部位的重要性。
�。�2）鼓勵(lì)幼兒在日常生活中要愛護(hù)自己的身體，學(xué)會自我保護(hù)。
六、教學(xué)延伸
1.在美工區(qū)投放材料，讓幼兒畫一畫自己的身體。
2.在閱讀區(qū)投放有關(guān)身體認(rèn)知和自我保護(hù)的繪本，供幼兒閱讀。
幼兒園中班性教育教案 11
一、教學(xué)目標(biāo)
1.讓幼兒初步了解自己是從哪里來的。
2.激發(fā)幼兒對生命的好奇和熱愛。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1.重點(diǎn)：了解自己的出生過程。
2.難點(diǎn)：理解生命的誕生。
三、教學(xué)方法
故事講述法、圖片展示法、討論法。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
1.繪本《我從哪里來》。
2.胎兒發(fā)育過程圖片。
五、教學(xué)過程
1.導(dǎo)入
�。�1）提問導(dǎo)入：小朋友們，你們有沒有想過自己是從哪里來的呢？今天老師就來給大家講一講這個(gè)問題。
2.講述故事
�。�1）教師講述繪本《我從哪里來》，通過生動(dòng)的故事讓幼兒了解生命的起源。
�。�2）提問：故事里的寶寶是從哪里來的？
3.展示圖片
�。�1）出示胎兒發(fā)育過程圖片，向幼兒介紹寶寶在媽媽肚子里的成長過程。
�。�2）引導(dǎo)幼兒觀察圖片，了解寶寶從一個(gè)小小的受精卵逐漸長大的過程。
4.討論交流
�。�1）組織幼兒討論：寶寶在媽媽肚子里是怎么生活的？媽媽懷著寶寶的時(shí)候會有什么感覺？
（2）請幼兒分享自己的想法和感受。
5.情感升華
�。�1）提問：你們覺得生命神奇嗎？我們應(yīng)該怎樣對待生命呢？
�。�2）引導(dǎo)幼兒回答：生命很神奇，我們要珍惜生命、愛護(hù)生命。
6.總結(jié)
（1）總結(jié)今天所學(xué)的內(nèi)容，讓幼兒明白自己是從媽媽的'肚子里來的，生命是寶貴的。
�。�2）鼓勵(lì)幼兒在日常生活中要關(guān)心愛護(hù)媽媽，尊重生命。
六、教學(xué)延伸
1.讓幼兒回家問問媽媽懷孕時(shí)的感受，并用繪畫的方式記錄下來。
2.在科學(xué)區(qū)投放有關(guān)生命誕生的模型或書籍，供幼兒探索。
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