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          英語教案教學(xué)內(nèi)容

          時間:2021-01-25 10:23:10 英語教案 我要投稿

          英語教案教學(xué)內(nèi)容

            教學(xué)目標(biāo):

          英語教案教學(xué)內(nèi)容

            知識與技能目標(biāo)

            1、能夠聽、說、認(rèn)讀句子、

            2、能夠完成Let's check部分的練習(xí)。

            學(xué)習(xí)策略目標(biāo)

            1、組內(nèi)合作:鼓勵學(xué)生積極與他人合作,共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

            2、組間競爭:設(shè)置游戲活動,鼓勵學(xué)生積極參與,體驗其中的樂趣。

            情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)

            1、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣。

            2、培養(yǎng)學(xué)生競爭與合作的意識。

            文化意識目標(biāo)

            讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)某樣興趣愛好。

            教學(xué)重點:

            聽、說、認(rèn)讀句子、

            教學(xué)難點:

            理解read and write中的短文

            教學(xué)準(zhǔn)備:

            PPT, Tape, Word card,掛圖

            板書設(shè)計:

            Unit 4 I have a pen pal.

            They are very different、 掛圖

            ProceduresContentsMethods

            教學(xué)過程:

            一、Warm up/ Revision

            聽力練習(xí):Let's check1. Greetings:

            1、T: Good morning, boys and girls!

            Ss: Good morning, Miss Lan!

            2、教師放第二單元Let's sing部分的歌曲“How do you get there?”,學(xué)生一起拍手唱。

            二、復(fù)習(xí)(Review)

            1、學(xué)生聽錄音跟讀A、B部分Let's learn,Let's talk的內(nèi)容。

            2、教師出示A、B部分Let's learn的單詞卡片,學(xué)生就單詞卡片進(jìn)行問答練習(xí),如:What is your hobby? Does your uncle live in Beijing?等等。

            3、“拼單詞”游戲

            學(xué)生分成若干小組。教師報一個四會單詞,如:stamp,各小組第一排的學(xué)生爭取第一個起立拼出該單詞,首先正確拼出單詞的為本組贏得一分。

            4、學(xué)生交流匯報Task time的完成情況,如:“…is a…He/She goes to work at…He/She goes to work by…He/She lives in…He/She…in the evening”。

            三、新課呈現(xiàn)(Presentation)

            1、教師說:“What do you do on weekend?”

            引導(dǎo)學(xué)生給出回答。教師給出完整回答:“I like reading book,and you?”教師接著問:“Do you have the same hobbies?”引導(dǎo)學(xué)生說出否定回答:“No,I don't、”教師向?qū)W生展示本部分的Notice board,手指圖中的一則招聘信息說:“This is dance club. Do you like dancing?Now,Amy need a partner,you can help her?引導(dǎo)學(xué)生了解剩下的招聘信息”教師放本部分的錄音,讓學(xué)生打開課本,帶著問題閱讀。

            2、教師指導(dǎo)學(xué)生完成Read,answer and answers的練習(xí)。

            3、教師放Read,answer and answers部分的錄音,學(xué)生聽錄音跟讀。

            4、四人小組試讀短文,然后請兩、三個小組朗讀短文。

            四、Let's play

            1、請一名學(xué)生上臺,他心中想好某一個同學(xué)的名字,臺下學(xué)生通過提問猜這名學(xué)生是誰,如:“Does he go to schoo1 by bus? Does he like playing football/…?”也可進(jìn)行

            男女生比賽,看哪一隊用最少的does引導(dǎo)的`問句猜出這名學(xué)生的名字。

            2、四人小組做游戲。

            五、Let's check

            1、教師指導(dǎo)學(xué)生完成Let's check部分的練習(xí)Listen and tick。

            2、“記者招待會”活動

            請一名學(xué)生上臺扮演一位名人舉行一次記者招待會,其他學(xué)生扮演記者。記者分別向“名人”提問,如:Where do you live? What does your mother do? What does your father do? What is your hobby? Do you have a pen pal? Where does he five? 等等,扮演名人的學(xué)生盡量給出合情合理的回答。

            學(xué)生做本單元B部分的練習(xí)冊配套練習(xí)。

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