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          中班《小人國(guó)》的教案設(shè)計(jì)

          時(shí)間:2022-10-04 04:12:15 中班教案 我要投稿
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          中班《小人國(guó)》的教案設(shè)計(jì)

            作為教師,在授課前應(yīng)該對(duì)教學(xué)內(nèi)容制定一份優(yōu)秀的教案!缎∪藝(guó)》故事有趣生動(dòng),下面是小編為大家整理的中班《小人國(guó)》的優(yōu)秀教案設(shè)計(jì),希望對(duì)你們有幫助。

          中班《小人國(guó)》的教案設(shè)計(jì)

            《小人國(guó)》教案設(shè)計(jì)一

            教學(xué)目的:

            1. 學(xué)習(xí)在指紋圖案上添加簡(jiǎn)略的線條,表現(xiàn)出聯(lián)歡會(huì)上的人物動(dòng)態(tài)。

            2. 培養(yǎng)幼兒大膽想象和添畫的能力。

            3.體驗(yàn)運(yùn)用新的繪畫方式進(jìn)行美工活動(dòng)的樂(lè)趣。

            教學(xué)準(zhǔn)備:

            1. 小人國(guó)聯(lián)歡會(huì)場(chǎng)景圖一張。

            2. 印有指紋娃娃的畫紙,黑色溝線筆人手一份。

            教學(xué)過(guò)程:

            1.引發(fā)興趣。

            (1)你們還記得《小人國(guó)》的故事嗎?今天小人國(guó)的小人來(lái)我們幼兒園做客了!(請(qǐng)看大屏幕)這是國(guó)王,這是王后、公主和其他的臣民。噢,還有樂(lè)隊(duì)呢,看他們跳的多開(kāi)心啊!這么多有趣的'小人是怎么畫出了的呢?

            (2) 引出上節(jié)課畫的指紋娃娃。今天指紋娃娃也想和我們一塊來(lái)參加晚會(huì)。

            2. 教師示范動(dòng)態(tài)。

            (1)以“小人國(guó)的聯(lián)歡會(huì)上需要一位小姑娘”的情景為由,給指紋娃娃添畫頭發(fā)、五官、四肢等。(教師先示范動(dòng)作,然后畫出動(dòng)態(tài))

            (2)幼兒隨音樂(lè)做音樂(lè)做動(dòng)作,教師記錄動(dòng)態(tài)。國(guó)王請(qǐng)小朋友也參加舞會(huì),還準(zhǔn)備了很好聽(tīng)的音樂(lè),大家一起來(lái)跳吧!教師將其中1—2位幼兒漂亮的動(dòng)態(tài)現(xiàn)場(chǎng)畫出。

            3. 幼兒繪畫。

            (1)現(xiàn)在輪到你們大顯身手了!如果你是國(guó)王,請(qǐng)你舉行晚會(huì),那么你晚會(huì)上的小人會(huì)干些什么,會(huì)做些什么漂亮的當(dāng)中呢?請(qǐng)你讓自己的指紋娃娃也跳出好看的舞蹈動(dòng)作,一起開(kāi)一個(gè)盛大的舞會(huì)吧!

            (2)教師巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒大膽想象,畫出不同形象的指紋小人,使畫面豐富有情趣。

            4.幼兒隨音樂(lè)拿著畫好的小人一起去參加晚會(huì)跳舞吧!(出活動(dòng)室)

            《小人國(guó)》教案設(shè)計(jì)二

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、學(xué)習(xí)在指紋圖案上添加簡(jiǎn)略的線條,表現(xiàn)人物的動(dòng)態(tài)。

            2、體驗(yàn)運(yùn)用新的繪畫方式進(jìn)行美工活動(dòng)的樂(lè)趣。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            1、每桌一盒印泥,兩塊半濕的'抹布。

            2、長(zhǎng)方形畫紙、黑色勾線筆人手一份。

            3、教師《小人國(guó)》范畫及若干小人動(dòng)態(tài)圖片,視頻轉(zhuǎn)換儀。

            活動(dòng)過(guò)程:

            1、出示《小人國(guó)》范畫,引發(fā)興趣。

            ――你們還記得《小人國(guó)》的故事嗎?今天小人國(guó)的朋友到我們班來(lái)做客了,朋友來(lái)了我們

            ――該對(duì)朋友說(shuō)什么呀?(禮貌用語(yǔ))

            2、請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察,說(shuō)一說(shuō)小人們都在干什么?你是從哪里看出來(lái)的?(根據(jù)幼兒說(shuō)的情況教師分別在轉(zhuǎn)換儀上出示相應(yīng)的小圖片)

            3、了解“指紋畫”的作畫方法。

            ――以“小人國(guó)還有一位可愛(ài)的小姑娘來(lái)做客”的情景為由,教師示范指紋畫。

            ――示范指紋畫的步驟:右手食指尖蘸足印泥,輕輕地印壓在紙上做小人的頭;再用右手大拇指肚蘸足印泥,穩(wěn)穩(wěn)地落在紙上,稍稍向下壓,不要移動(dòng),做為小人的身體;然后用勾線筆的細(xì)頭畫出小人的五官,用勾線筆粗頭畫出小人的四肢。

            4、幼兒繪畫。

            ――小姑娘一個(gè)人來(lái)做客太孤單,她想請(qǐng)好朋友一起來(lái),F(xiàn)在輪到你們大顯身手了!畫出你們喜歡的指紋小人來(lái)陪小姑娘一起玩吧!

            ――教師巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒大膽想象,畫出不同形象和動(dòng)態(tài)的指紋小人,使畫面生動(dòng)而富有情趣。

            5、作品展示。

            ――將幼兒作品進(jìn)行展示。

            ――請(qǐng)若干幼兒來(lái)介紹你的小人在陪小姑娘干什么?

            ――游戲:我和小姑娘做游戲。

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