五年級英語課教案The things we can do
教材分析
本單元是圍繞“The things we can do”這一話題展開的，教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的日常生活緊密相連。本課時主要掌握Part A部分Let’s learn中關(guān)于家務(wù)動詞的詞組，以及情態(tài)動詞can的運(yùn)用。在教學(xué)中考慮到高年級學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律與能力，我采用情景教學(xué)法、全身動作反應(yīng)法、整體語言教學(xué)法、任務(wù)型教學(xué)途徑等調(diào)動學(xué)生積極性，讓學(xué)生在任務(wù)型活動教學(xué)過程中，通過感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式，與教師一起享受充滿活力的英語課堂。
學(xué)情分析
本課時的大部分動詞詞組都在四年級上下冊中都已出現(xiàn)過，如：water the flowers, sweep the floor等，因此在教學(xué)中教師可以將重點(diǎn)放在口語交際和英文表達(dá)上，而在詞匯教學(xué)方面可溫故而知新。另外，教師在教學(xué)中要結(jié)合實(shí)際，以舊帶新，引導(dǎo)和幫助學(xué)生用英語表達(dá)自己的生活和力所能及的家務(wù)。
教學(xué)目標(biāo)
1.能夠聽、說、認(rèn)讀動詞詞組empty the trash和句子“I’m helpful! I can sweep the floor.”
2.能夠聽、說、讀、寫以下動詞詞組：cook the meal, water the flowers, sweep the floor, clean the bedroom.
3.在教師的指導(dǎo)下能夠聽懂、說唱Let’s chant部分的.歌謠，初步熟悉句型:“What can you do ? I can...”
4.通過教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心生活，熱愛勞動的情感；讓學(xué)生具有一定的自強(qiáng)、自立的品格素質(zhì)。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1. 本課時的教學(xué)重點(diǎn)是有關(guān)家務(wù)勞動的五個動詞詞組。
2. 本課時的教學(xué)難點(diǎn)是正確書寫四個動詞詞組以及運(yùn)用句型“I can...”進(jìn)行描述。
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