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          科學(xué)活動(dòng)教案小班春天的花園

          時(shí)間:2021-01-19 14:56:01 小班教案 我要投稿

          科學(xué)活動(dòng)教案小班春天的花園

            教案是教師為順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),根據(jù)教學(xué)大綱和教科書(shū)要求及學(xué)生的實(shí)際情況,以課時(shí)或課題為單位,對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書(shū)。科學(xué)活動(dòng)教案小班春天的花園怎么寫?相信很多人都想知道吧?以下是小編為您整理的科學(xué)活動(dòng)教案小班春天的花園相關(guān)資料,歡迎閱讀!

          科學(xué)活動(dòng)教案小班春天的花園

            科學(xué)活動(dòng)教案小班春天的花園

            設(shè)計(jì)思路:

            春天吸引著孩子們強(qiáng)烈的好奇心和探索欲望。為了讓幼兒感受春天的`美麗,開(kāi)展了本次活動(dòng)《春天的花園》。讓孩子們觀察圖片、視頻等方式,發(fā)現(xiàn)平時(shí)看不到的一些春天的秘密,從而進(jìn)一步感知春天的美。激發(fā)幼兒對(duì)春天植物、動(dòng)物的生長(zhǎng)興趣。

            活動(dòng)目的:

            1、認(rèn)真觀察圖片和視頻,發(fā)現(xiàn)春天的秘密。

            2、感知春天的美,喜歡春天,感受大自然的變化。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            PPT、視頻、音樂(lè)。

            活動(dòng)過(guò)程:

            一、 情景激趣

            1、演唱歌曲“春天”。

            2、現(xiàn)在是什么季節(jié)?歌曲中的春天太美了,有花,有樹(shù),蝴蝶,蜜蜂,還有可愛(ài)的小兔子,小朋友你們喜歡春天嗎?

            二、 觀察體驗(yàn)

            1、一起看一看春天花園的美麗景色。

            2、你看到了什么?

            3、重點(diǎn)觀察。

            1)種子

            你們見(jiàn)過(guò)種子發(fā)芽嗎?種子是一下子長(zhǎng)大的嗎?科學(xué)家叔叔發(fā)明了一種神奇的機(jī)器,這種機(jī)器可以把種子發(fā)芽長(zhǎng)大的過(guò)程拍下來(lái),現(xiàn)在我們就來(lái)一起看看種子到底是怎么發(fā)芽的?

            小結(jié):花園里種子是一天一天慢慢發(fā)芽長(zhǎng)大的,種子發(fā)芽長(zhǎng)大的秘密我們還是第一次看到呢,真是要謝謝聰明的科學(xué)家叔叔們了。

            2)小花

            春天的花園里開(kāi)了這多么多花,你知道這些花是怎么開(kāi)的嗎?接下來(lái)我們要認(rèn)真看哦,看看到底花園里的小花到底是怎么開(kāi)放的?

            小結(jié):有了這么多五顏六色的小花,春天的花園美極了!

            3)蜜蜂

            聽(tīng),嗡嗡嗡,什么聲音?誰(shuí)來(lái)了?猜猜它會(huì)在花園里干什么呢?

            小結(jié):只要我們認(rèn)真看,就可以發(fā)現(xiàn)小蜜蜂到底在干什么了。

            4)蝴蝶

            春天里小花的另一個(gè)朋友也來(lái)了,是誰(shuí)呢?

            小結(jié):蝴蝶姑娘說(shuō)有了這兩對(duì)大大的翅膀,讓小花園變得更漂亮了。

            4、感知體驗(yàn)

            小結(jié):春天的花園里藏著這么多秘密,你們猜猜花園里還藏著誰(shuí)呢?我們一起看看去!

            活動(dòng)延伸:

            春天的花園里,還藏著誰(shuí)呢?

            圖片:有螞蟻、蚯蚓用放大鏡觀察。

            活動(dòng)反思:

            還行內(nèi)容貼近幼兒生活,教師努力為孩子創(chuàng)造條件,鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用自己的感官,通過(guò)看、摸、聞、聽(tīng)等多種途徑與春天互動(dòng),讓幼兒能初步感受著大自然的神奇、逐步地親近和喜愛(ài)大自然,并學(xué)習(xí)用多種途徑表達(dá)、表現(xiàn)出自己對(duì)春天的情緒、情感、感知和體驗(yàn)。

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