小班彩虹傘游戲教案模板
作為一名教職工，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的小班彩虹傘游戲教案，歡迎大家分享。
小班彩虹傘游戲教案 篇1
活動目標(biāo)：
1、通過抖動彩虹傘，鍛煉手臂力量及身體的靈活性。
2、在游戲中會聽口令并遵守游戲規(guī)則。
3、在集體活動中體驗團(tuán)結(jié)合作的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
彩虹傘、魚、音樂
活動重點(diǎn)：
鍛煉幼兒手臂力量和身體的靈活性。
活動難點(diǎn)：
培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊合作的意識。
活動過程：
一、導(dǎo)入活動：熱身運(yùn)動“彩虹的微笑”。(播放音樂)
師：今天天氣真好，小朋友和老師一起跳跳舞吧!
幼兒一人一個點(diǎn)，站成一路縱隊、行進(jìn)行各種準(zhǔn)備動作。
二、基本活動：
1、 師：今天老師給小朋友帶來了好朋友猜猜她是誰?(彩虹傘)
2、師：小朋友你們知道怎么握住彩虹傘嗎?(用大拇哥向上，其他的四小弟打開藏到彩虹傘的下面，我下去變成拳頭。)
三、游戲小海浪、大海浪
1、當(dāng)幼兒聽到小海浪小海浪時，幼兒蹲在那里使勁揮動雙臂，讓彩虹傘像波浪一樣。
2、當(dāng)幼兒聽到大海浪大海浪時，幼兒站立使勁揮動雙臂，讓彩虹傘像波浪一樣。
3、當(dāng)幼兒聽到風(fēng)平浪靜時，幼兒停止揮動雙臂輕輕蹲下。
4、師：小朋友大海上有什么?現(xiàn)在請你輕輕抖動彩虹傘看看小魚在哪里?
5、請兩個小朋友去大海中抓魚、其他小朋友抖動彩虹傘保護(hù)好海洋中的魚不被抓住。
6、請幼兒高高舉起彩虹傘，老師說回家時快速躲到彩虹傘里面。
7、師：今天我們和誰一起玩游戲呀?(彩虹傘)我們讓彩虹傘變成了什么?(海浪)我們是怎么樣讓她變成海浪的(抖動)……
四、放松身體，活動結(jié)束。
天黑了，彩虹姐姐要回家睡覺了，明天我們再一起來玩吧!請幼兒模仿教師的動作調(diào)整呼吸，如深吸氣，再慢慢吐出。
小班彩虹傘游戲教案 篇2
發(fā)展要點(diǎn)：
1、培養(yǎng)寶寶的空間知覺，感知分辨里和外。
2、引導(dǎo)家長運(yùn)用多種游戲，激發(fā)寶寶對身體運(yùn)動的興趣。
活動準(zhǔn)備：
彩虹傘、海洋球、毛絨玩具等。
活動價值：
1、提高寶寶分辨里和外的空間經(jīng)驗。
2、提供給寶寶感覺信息，幫助寶寶對感覺刺激做出反應(yīng)。
活動過程：
一、游戲前與家長交流：
1、與家長交流如何培養(yǎng)寶寶的空間知覺？（在家庭中可以開展哪些親子游戲）
2、25—36個月的寶寶可以通過游戲，如：分辨里、外來培養(yǎng)寶寶的空間知覺。
二、親子游戲
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1、家長引導(dǎo)寶寶說說彩虹傘的顏色，給予寶寶視覺的刺激。
2、家長與寶寶摸摸彩虹傘，給予寶寶觸覺的感知。
3、家長與寶寶拉著彩虹傘走走、泡泡、跳跳，促進(jìn)大動作的發(fā)展。
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1、開展親子游戲《許多小魚游來了》。
2、家長舉起彩虹傘，上下浮動彩虹傘，用《許多小魚游來》情景伴隨游戲。
3、寶寶變小魚，在彩虹傘下游來游去。
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1、家長與寶寶一起把海洋球扔進(jìn)彩虹傘內(nèi)。
2、家長與寶寶舉起彩虹傘，讓海洋球飛上天。
溫馨提示：
1、家長鼓勵寶寶參與彩虹傘肢體活動，讓寶寶體驗運(yùn)動帶給自己的.快樂。
2、家長尊重寶寶對感覺刺激的需要和選擇。
活動延伸：
1、充分利用日常生活中的常見物品進(jìn)行感覺統(tǒng)合的訓(xùn)練，幫助孩子開發(fā)中樞神經(jīng)系統(tǒng)。可以運(yùn)用的材料有：圍巾、兵乓球、墊子等，開展類似的活動。
2、在游戲過程中，家長以鼓勵與表揚(yáng)的方式增強(qiáng)寶寶的自信心。
小班彩虹傘游戲教案 篇3
活動設(shè)計
大班階段的幼兒手臂及手指肌肉不是很發(fā)達(dá)，彩虹傘是鍛煉手臂及手指肌肉的有效的器械，大班的孩子喜歡新鮮有趣的活動，本設(shè)計根據(jù)幼兒這一特點(diǎn)，在培養(yǎng)幼兒肌肉鍛煉的同時，也培養(yǎng)孩子對體育活動的興趣。
活動目標(biāo)
1、鍛煉幼兒手指和手臂力量，增強(qiáng)抓握力。
2、共同完成游戲鍛煉幼兒團(tuán)結(jié)合作的精神。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：
鍛煉手臂和手指的肌肉
難點(diǎn)：
讓幼兒認(rèn)識到團(tuán)隊的重要性
活動準(zhǔn)備
彩虹傘、音樂。
活動過程
一、游戲?qū)?/p>
師：今天，俸老師當(dāng)馬駒媽媽，小朋友當(dāng)馬駒寶寶，媽媽帶小馬駒們一起玩游戲好嗎？馬駒寶寶們，我們出發(fā)了！
二、熱身體操
1、帶領(lǐng)小朋友走成圓圈跟音樂入場，圍著彩虹傘做熱身體操。
2、讓幼兒圍在彩虹傘邊上站好。
3、游戲活動
游戲（一）大風(fēng)小風(fēng)
游戲規(guī)則：蹲下來搖傘為小風(fēng)，站起來搖傘為大風(fēng)，跳著搖傘為大風(fēng)。（讓幼兒感受并熟悉彩虹傘的特征）
游戲（二）大面包
游戲規(guī)則：寶寶們用我們的雙手抓穩(wěn)彩虹傘的邊，輕輕的把彩虹傘舉起來，我第一聲口哨響的時候往上，第二聲口哨響的時候就穩(wěn)穩(wěn)的把它壓住。女孩先吃，第二次男孩吃。
游戲（三）大灰狼來了
游戲規(guī)則：男寶寶一起抖動彩虹傘，女寶寶在傘下爬動起來，配班老師站在傘中央當(dāng)大灰狼抓傘下的小馬駒，交換一次。
游戲（四）變房子
游戲規(guī)則：幼兒在彩虹傘的四周，把彩虹傘抻平，教師第一聲口哨響的時候把傘舉過頭頂，第二聲口哨響的時候轉(zhuǎn)身蓋房子，游戲進(jìn)行二次。第一次要求小朋友把彩虹傘扣下，在彩虹傘里面蹲下坐在傘邊，并不要讓小朋友露出來，大灰狼來抓露出來的寶寶，第二次教師一起藏進(jìn)去和幼兒一起把傘邊往里拉（變房子）。
游戲（五）愛跳舞的海洋球
游戲規(guī)則：
�。�1）把海洋球放在彩虹傘上，幼兒抬著彩虹傘邊唱兒歌《拉個圓圈走走》邊走動。
�。�2）幼兒在彩虹傘的四周進(jìn)行游戲，聽教師口令抖動彩虹傘，使彩虹傘上的海洋球跳動起來。
三、結(jié)束：放松活動
師：寶寶們，我們一起把彩虹傘卷起來，抬起來一起唱大家一起走走，大家一起跑跑，大家一起跳跳。（師幼一起抬著走）
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