江蘇初中英語(yǔ)教案

　　英語(yǔ)教案的制定有助于各位初中老師更好地教學(xué)，讓學(xué)生更容易理解，以下是江蘇初中英語(yǔ)教案，歡迎參考!

　　江蘇初中英語(yǔ)教案一

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)詞匯open,the,door,close,window。

　　2.能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀詞匯inclass,standup,Mr,sitdown,please,

　　sorry,comein.

　　3.能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀日常用語(yǔ)與句型Openthedoor/thewindow.Closethedoor/thewindow.Standup.Sitdown.Comein,please.I’msorry.教學(xué)重點(diǎn)

　　1.句型：Openthedoor/thewindow.Closethedoor/thewindow.Standup.Sitdown.Comein,please.I’msorry.

　　2.詞匯：inclass,standup,Mr,sitdown,please,sorry,come

　　in.open,the,door,close,window.

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　1.句型：Openthedoor/thewindow.Closethedoor/thewindow.Standup.Sitdown.Comein,please.的正確讀法和在情境下的正確運(yùn)用。

　　2.詞匯：open,close的用法

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1.第一單元Storytime部分的掛圖、多媒體、磁帶、錄音機(jī)。

　　2.人物MrGreen,LiuTao,Mike,WangBing的頭像卡片。

　　3.句型：書(shū)寫(xiě)Openthedoor/thewindow.Closethedoor/thewindow.Standup.Sitdown.Comein,please.I’msorry.的條形卡。

　　4.在黑板上畫(huà)好四線三格。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、Greetings

　　T:Goodmorning/afteroon,class.

　　Ss:Goodmorning/afteroon,...

　　出示人物頭像，

　　T:Who’she?

　　S:He’sLiuTao/Mike/WangBing.

　　T:Who’she?

　　S:He’sMrGreen.(引導(dǎo)學(xué)生說(shuō))

　　領(lǐng)讀并教學(xué)Mr,區(qū)別Mr與Miss的用法。

　　二、Listenandact

　　1.事先安排一名學(xué)生站在門外，教會(huì)遲到了說(shuō)I’msorry.

　　教師關(guān)門上課。

　　門外學(xué)生敲門，

　　T:S1,pleaseopenthedoor.(做手勢(shì)).

　　S1：Yes,Mr/Miss...

　　S2(門外學(xué)生)：I’msorry，Mr/Miss...

　　T:Comein,...

　　出示句型條形卡，邊做動(dòng)作邊領(lǐng)讀：

　　Pleaseopenthedoor.

　　I’msorry.

　　Comein.

　　2.T:(教師指門)What’sthis?

　　S:It’sadoor.

　　引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、拼讀單詞door.

　　教師做關(guān)門、開(kāi)門動(dòng)作，并領(lǐng)學(xué)生說(shuō);

　　Openthedoor.

　　Closethedoor.

　　同法教學(xué)window.Openthewindow.Closethewindow.

　　出示句型條形卡，邊做動(dòng)作邊領(lǐng)讀。

　　3.做手勢(shì)，讓學(xué)生邊做邊說(shuō)：

　　Standup.

　　Sitdown.

　　出示句型條形卡，邊做動(dòng)作邊領(lǐng)讀。

　　三、Look,readandact.

　　教師打亂句型條形卡順序，指名學(xué)生認(rèn)讀并做相應(yīng)的動(dòng)作。

　　四、Storytime

　　1.出示本部分圖片，引導(dǎo)學(xué)生看圖說(shuō)話。

　　T:Look,MrGreenandhisstudentsareinclass.(教學(xué)inclass.)Whataretheysaying?Let’swatchandlisten.

　　播放多媒體動(dòng)畫(huà)，引導(dǎo)學(xué)生理解在課堂上的各情境中老師和學(xué)生分別說(shuō)了些什么。

　　1)剛上課班長(zhǎng)說(shuō)什么?

　　2)師生是怎樣問(wèn)候的。

　　3)Mike遲到了，他怎么說(shuō)，老師怎么說(shuō)。

　　4)老師請(qǐng)開(kāi)門、關(guān)窗上怎么說(shuō)的。

　　2.學(xué)生看圖、聽(tīng)錄音跟讀，注意語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。

　　五、Doarole-play.

　　1.請(qǐng)一名學(xué)生上來(lái)，做“小老師”用學(xué)過(guò)的'語(yǔ)句來(lái)上課，并請(qǐng)其他同學(xué)做動(dòng)作。

　　2.小組活動(dòng)。一名學(xué)生做老師，用學(xué)習(xí)的句子命令其他同學(xué)做動(dòng)作。

　　六、Readandwrite

　　1.教師在黑板上示范板書(shū)open,the,door,close,window。

　　2.領(lǐng)讀并讓學(xué)生模仿抄寫(xiě)。

　　七、Homework

　　1.抄寫(xiě)單詞open,the,door,close,window。

　　2.聽(tīng)錄音跟讀Storytime。

　　義務(wù)教育(江蘇)三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教案Unit1Inclass

　　江蘇初中英語(yǔ)教案二

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)單詞open,the,book.

　　2.能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀句子MrRobot,pleaseopen/closethebook..

　　3.復(fù)習(xí)鞏固語(yǔ)句Standup.Sitdowm.I’msorry.Comein,please.Open/closethedoor/window.并能在具體的情境中正確運(yùn)用這些句子。教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1.學(xué)生在家長(zhǎng)的幫助下根據(jù)教材P8的內(nèi)容制作“聲控機(jī)器人”及遙控器。

　　2.學(xué)生把第一節(jié)課學(xué)過(guò)的語(yǔ)句分別寫(xiě)在不同的卡片上并編號(hào)。

　　3.教師準(zhǔn)備多媒體、寫(xiě)有Standup.Sitdowm.I’msorry.Comein,please.Open/closethedoor/window.的條形卡。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、Greetings

　　教師做手勢(shì)，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)：Standup.

　　T:Goodmorning/afternoon,class.

　　Ss:Goodmorning/afternoon,Mr/Miss...

　　T:Sitdown,please.

　　Ss:Thankyou.

　　二、Review

　　1.T(指門、窗):What’sthis?

　　S:It’sadoor/window.

　　T:Yes.Open/closethedoor,...

　　S:Yes,Mr/Miss...

　　......

　　2.出示語(yǔ)句條形卡，指名學(xué)生認(rèn)讀并做動(dòng)作。

　　3.播放Storytime動(dòng)畫(huà)，靜音，讓學(xué)生給畫(huà)面配音。

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