幼兒園小班娃娃區(qū)優(yōu)秀教案

　　現(xiàn)代教育的一個顯著特征就是教育系統(tǒng)的開放性和教育資源的整合性。以下是幼兒園小班娃娃區(qū)優(yōu)秀教案，歡迎閱讀。

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　會飛的娃娃

　　課時： 2課時

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　使同學(xué)能利用身邊的資料制作出可愛的娃娃，培養(yǎng)同學(xué)豐富的想象力和動手制作能力，并從中感受勝利的喜悅。

　　重點：

　　引導(dǎo)同學(xué)合理利用資料制作，發(fā)揮想象力。

　　難點：

　　使同學(xué)制作出較有特色，有新意的娃娃。

　　教具：

　　課件、彩色紙、剪刀、膠水。

　　教學(xué)過程：

　　第一節(jié)

　　一、導(dǎo)入新課：

　　播放課件;一個個用塑料袋做成的可愛的娃娃在藍(lán)藍(lán)的天空中一飄一飄的，并隨同著歡快的背景音樂。提問同學(xué)：這些娃娃漂亮嗎?你們知道它們是怎樣做出來的嗎?(把課件中的娃娃放大給同學(xué)看，使同學(xué)能較清楚地觀察。)同學(xué)回答后，教師補(bǔ)充完整;是用各種顏色的彩紙在塑料袋上拼貼成娃娃的臉，然后，再往塑料袋時吹滿氣，用繩子扎起來，牽著繩子跑，就成了“會飛的娃娃”。今天，我們就來做這種“會飛的娃娃“。(板書課題)

　　二、講授新課：

　　a) 提問同學(xué);“同學(xué)們，你們認(rèn)為把娃娃做成什么樣子會比較可愛呢?”同學(xué)回答，教師總結(jié);我們可以把娃娃的臉做成各種各樣的.，如;人物、動物、怪物、其它等。老師這里有些圖片姿料，我們來欣賞。

　　b) 播放課件中的圖片資料給同學(xué)看;點擊“人物”，出現(xiàn)小女孩、小男孩的各種頭部形象;點擊“動物”，出現(xiàn)熊貓、小狗、小兔等各種可愛的動物頭部形象… …指出制作娃娃時，主要注意五官、發(fā)型的裝飾。

　　c) 教師示范制作技巧：

　　1)、注意色彩深淺的搭配，使色彩搭配出較好的效果(課件演示)。

　　2)、剪貼兩只大小形狀相同的五官時，如眼睛、耳朵時，可以把彩紙對折剪，一次剪兩只。

　　3)、做小女孩的頭發(fā)時，把彩色紙剪成一條一條的，再用鉛筆卷一卷，就有卷發(fā)的效果。

　　二、 安排作業(yè)：

　　做一個可愛的娃娃。教師輔導(dǎo)同學(xué)完成作業(yè)。

　　三、 課堂小結(jié)。

　　第二節(jié)

　　一、 褒揚上節(jié)課作業(yè)中構(gòu)想較好的作業(yè)，鼓勵同學(xué)大膽發(fā)揮想象去制作。并宣布做完后，在課堂的后十五分鐘帶同學(xué)去操場體會娃娃飛起業(yè)的感覺。

　　二、 同學(xué)繼續(xù)作業(yè)，教師輔導(dǎo)，引導(dǎo)同學(xué)巧妙利用資料，盡量使制作效果更好。

　　三、 同學(xué)制作好后，教同學(xué)吹氣、扎緊，使繩子留下一段能用手牽起來的長度。

　　四、 總結(jié)同學(xué)制作情況，并指出我們待會就要走出教室到操場去放飛娃娃了，大家注意在玩的時候，要多維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不能亂扔，玩完后要帶回教室。

　　五、 在下課前十五分鐘，組織同學(xué)走出教室，到操場心盡情地體驗娃娃飛起來的快樂，與同學(xué)一起分享勝利的喜悅，在游戲中，與同學(xué)研討娃娃會飛的原因，引導(dǎo)同學(xué)研討自然科學(xué)知識。

　　作業(yè)安排： 做一個可愛的娃娃。

　　板書設(shè)計：

　　會飛的娃娃

　　人物怪物、動物、 　其它

　　教學(xué)后記： 同學(xué)在制作的過程中，提高了發(fā)明力。

【幼兒園小班娃娃區(qū)優(yōu)秀教案】相關(guān)文章：

幼兒園小班娃娃區(qū)教案01-19

小班區(qū)角娃娃喂食教案11-22

表情娃娃「小班教案」02-28

小班《喂娃娃》教案02-17

娃娃小班音樂教案11-30

小班教案：春娃娃01-08

《喂娃娃》小班教案04-13

紙杯娃娃小班教案11-07

《瓜娃娃》小班教案11-17