我長大了語言教案

　　隨著幼兒生理的不斷成熟，幼兒活動能力及活動范圍不斷擴(kuò)大，幼兒對外界事物的認(rèn)知也不斷增強(qiáng)，下面是小編整理的我長大了語言教案，歡迎來參考！

　　設(shè)計(jì)思路：進(jìn)入大班以后，幼兒心理和生理方面都發(fā)生了很大的改變，當(dāng)看到自己小時候的照片、衣物時對于成長的過程表現(xiàn)出了極大的興趣，《我長大了》這一活動主要引導(dǎo)幼兒通過觀察、比較看到自己的成長和變化，啟發(fā)幼兒思考和理解長大的含義，體驗(yàn)成長的樂趣，學(xué)習(xí)與他人合作交流，分享感受。根據(jù)綱要應(yīng)“引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)、變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望。”的這一要求，我認(rèn)為選擇此教材有一定的階段性和必要性。

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過觀察比較發(fā)現(xiàn)自己的變化，了解成長的'過程。

　　2、能圍繞“我長大了的話題”用比較清楚的語句表達(dá)見解。

　　3、激發(fā)幼兒愛長輩、愛生活的情感，感受和小伙伴一起長大的快樂。

　　活動重難點(diǎn)：用清楚地語言表達(dá)成長的見解。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、用幼兒小班入園和現(xiàn)在的照片以及教師的制成PPT。

　　2、在活動區(qū)展示幼兒小時候的衣物、用品。

　　3、幼兒操作材料1《我的成長記錄》。

　　活動過程：

　　一、小時候的用品展

　　1、幼兒自由參觀展覽，看一看，試一試，比較一下各自用過的物品。

　　2、幼兒自由交流：“看了這些物品，你們想到了什么？”（引導(dǎo)幼兒想象使用這些物品的情景，感受長輩對自己的關(guān)愛。）

　　二、發(fā)現(xiàn)自己和同伴的變化

　　1、觀看PPT1我們長大了，感受成長的快樂。

　　“誰還能記得自己剛?cè)雸@的樣子？現(xiàn)在你們又有了什么變化呢？”

　　“一起來看看我們的過去和現(xiàn)在”―― PPT欣賞

　　“你們有什么變化呢？你是怎么知道的？”

　　2、引導(dǎo)幼兒表達(dá)成長的想法

　　“看看自己現(xiàn)在的樣子，你有什么感覺？心里是怎么想的？”

　　“現(xiàn)在我們學(xué)會了好多本領(lǐng)，那我們?yōu)槭裁茨軐W(xué)會這么多的本領(lǐng)呢？（引導(dǎo)幼兒討論自己長大的原因：是長輩們的呵護(hù)，自己的努力，在討論中感受自己的長大的經(jīng)歷及自身的成長過程）

　　3、觀看PPT2――我們的老師

　　“猜猜這張照片上的人是誰？（教師逐一展示自己童年、少年、現(xiàn)在的照片，讓幼兒來分析比較。）

　　三、引導(dǎo)幼兒談話“長大了干什么”，使幼兒從小樹立遠(yuǎn)大理想。

　　“老師在你們這么大的時候，特別想當(dāng)一名教師，經(jīng)過我的努力，現(xiàn)在我真的成了一名教師啦！小朋友，你們長大了想干什么？要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，我們從小應(yīng)該怎么做呢？”

　　四、延伸活動：記錄《我的成長記錄》

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