中班教案福氣糕

　　教案是針對社會需求、學(xué)科特點及教育對象具有明確目的性、適應(yīng)性、實用性的教學(xué)研究成果的重要形式，教案應(yīng)是與時俱進的。以下是小編為大家準(zhǔn)備的中班教案福氣糕，僅供參考!

　　中班教案福氣糕

　　活動目標(biāo)

　　1.理解故事內(nèi)容，知道“福氣糕”的由來。

　　2.相互送祝福，體驗祝福給彼此帶來的快樂。

　　活動準(zhǔn)備

　　紅包一個、故事錄音、多媒體課件。

　　重難點分析

　　重點：理解為什么最辛苦的人應(yīng)該是最有福氣的人。

　　難點：聯(lián)系幼兒生活實際，發(fā)現(xiàn)身邊那些辛苦之人。

　　活動過程

　　一、導(dǎo)入

　　談話：過年的時候吃過年糕嗎?知道為什么過年吃年糕嗎?年糕還有個名字叫“福氣糕”，這是為什么?教師和幼兒一起帶著這個問題傾聽故事。

　　二、展開

　　1.欣賞故事錄音，了解大體內(nèi)容。

　　問：為什么年糕也叫“福氣糕”?

　　2.教師利用多媒體課件和幼兒一起串講故事，通過提問幫助幼兒分析理解故事內(nèi)容。

　　(1)故事里的這只貓叫什么名字?“福氣貓”過年的時候做什么?紅包里有一句什么話? @_@我是分割線@_@(2)教師鼓勵幼兒扮演“福氣貓”給同伴送紅包，并借助語言引導(dǎo)幼兒感受送出祝福和收到祝福的溫暖和感動。

　　(3)“福氣貓”來到年糕師傅家已經(jīng)是什么時候了?說明年糕師傅已經(jīng)工作了多久?受到感動的“福氣貓”認(rèn)為年糕師傅應(yīng)該得到最多的`福氣，它為什么會這樣想?

　　(4)沒有紅包了，“福氣貓”只好怎樣做?就在這時，發(fā)生了一件誰也沒有想到的事情，誰能給大家往下講一講。

　　(5)鼓勵幼兒一起模仿并體驗：“福氣貓”一邊說“恭喜恭喜”，一邊把臉貼到年糕上時的快樂。

　　(6)人們給年糕師傅送紅包的時候，都說了一句同樣的話，是什么話?

　　3.教師將作品蘊含的道理與幼兒的實際生活相聯(lián)系，引導(dǎo)幼兒討論：在你身邊，你認(rèn)為誰應(yīng)該是最有福氣的人。

　　(1)老師講述自己每年給爸爸媽媽送紅包的理由，引導(dǎo)幼兒感受孝心。

　　(2)鼓勵幼兒大膽交流，自己認(rèn)為誰是最有福氣的人，自己可以通過哪些方式讓這個人感到他是最有福氣的。

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