中班體育游學(xué)教案

　　中班體育該如何設(shè)計(jì)相關(guān)教案呢？本文是小編精心編輯的中班體育游學(xué)教案，希望能幫助到你！

　　中班體育游學(xué)教案篇一

　　《爬爬樂》

　　執(zhí)教教師 高林

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.能正確分辨手膝著地、手腳著地的爬行方式。

　　2.學(xué)會(huì)手膝著地、手腳著地的的爬行動(dòng)作，能主動(dòng)探索新的爬行方式。

　　3.能遵守游戲規(guī)則積極參與游戲,體驗(yàn)與同伴游戲的樂趣。

　　能正確分辨手膝著地、手腳著地的爬行方式，會(huì)手膝著地的爬行。

　　學(xué)會(huì)手腳著地的爬行動(dòng)作。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：小螞蟻、小烏龜圖片各一份；小螞蟻、小烏飾若干。

　　放松活動(dòng)音樂（雁南飛）

　　一、 準(zhǔn)備活動(dòng)。

　　1.教師：寶寶們，你喜歡的小動(dòng)物是誰，它是怎樣運(yùn)動(dòng)的？

　　2.教師引導(dǎo)幼兒模仿小動(dòng)物的動(dòng)作進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)。

　　二、基本活動(dòng)。

　　1.教師出示小螞蟻和小烏龜?shù)膱D片，引導(dǎo)幼兒分別嘗試模仿小螞蟻和小烏龜爬行的動(dòng)作。

　　2.引導(dǎo)幼兒比較兩種爬行動(dòng)作的`不同。

　　3. 教師示范“小烏龜”爬行的動(dòng)作，規(guī)范幼兒手膝著地的爬行方式，

　　組織幼兒分組進(jìn)行手膝著地爬行方式的練習(xí)比賽。

　　4.教師示范“小螞蟻”爬行的動(dòng)作，規(guī)范幼兒手腳著地的爬行方式，組織幼兒分組進(jìn)行手腳著地爬行方式的練習(xí)比賽。

　　5.游戲“螞蟻爬爬樂”。

　　引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步掌握手腳著地的爬行方式。

　　三、體育競(jìng)賽游戲“龜蟻賽跑”。

　　1.將幼兒分成“小螞蟻”和“小烏龜”組，組織幼兒進(jìn)行游戲競(jìng)賽。 游戲中指導(dǎo)幼兒做正確的爬行動(dòng)作。

　　2.組織幼兒反復(fù)游戲，引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則，評(píng)價(jià)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)。

　　四、“我會(huì)爬”。

　　引導(dǎo)幼兒嘗試探索不同的爬行方式。

　　五、放松活動(dòng)。

　　1.播放音樂《雁兒飛》，幼兒隨音樂自由做放松動(dòng)作。

　　2.教師組織幼兒模仿小動(dòng)物動(dòng)作離場(chǎng)。

　　中班體育游學(xué)教案篇二

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.通過對(duì)椅子的一物多玩，發(fā)展跳躍、平衡能力,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

　　2.能勇敢的克服困難，培養(yǎng)與同伴合作的意識(shí)和能力。

　　3．積極參與身體鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　小椅子若干把（同幼兒人數(shù)）；音樂磁帶；一塊較寬敞、柔軟的場(chǎng)地

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)

　　師：小朋友，今天我們都是一名小士兵，要來學(xué)習(xí)解放軍叔叔騎馬、打敵人的本領(lǐng)，這就是我們的馬。好！請(qǐng)士兵們趕快上馬吧，我們的隊(duì)伍就要出發(fā)了！

　�。ò殡S音樂）小士兵們一起騎馬進(jìn)入場(chǎng)地，排成圓形。

　　二、熱身運(yùn)動(dòng)

　　師：我們馬兒騎得有點(diǎn)累了，在草地上休息一會(huì)兒，活動(dòng)活動(dòng)身體。師生共同做運(yùn)動(dòng)。

　　三、馬術(shù)表演。

　�。�1）師：剛才我們的馬騎得真棒，我們現(xiàn)在還要來學(xué)習(xí)一些馬術(shù)。那你們知道什么是馬術(shù)嗎？（幼兒回答后，教師小結(jié)）馬術(shù)就是騎在馬上表演各種動(dòng)作。今天我們就要來學(xué)習(xí)馬術(shù)，這樣就能幫助我們更加靈活地來追逐消滅敵人。

　�。�2）幼兒嘗試，教師鼓勵(lì)幼兒模仿馬術(shù)做各種動(dòng)作，如站在椅子上往后跳下、站在椅子上分腳越過椅背跳下、單腳站在椅子上跳下、把椅子翻倒后跳過去等等。

　　（3）集體練習(xí)：請(qǐng)個(gè)別幼兒說說你是怎樣表演馬術(shù)的，如果好的幼兒就集體練習(xí)。

　�。�4）師：我還有一種方法，可以把幾匹馬并排連在一起，然后從馬背上走過去。教師示范后，請(qǐng)幼兒自由找?guī)讉�(gè)朋友試試。

　　四、游戲：打敵人

　　1、師：“士兵們快上馬，教官發(fā)現(xiàn)前面有敵人出現(xiàn)，你們想去殺敵人嗎？但是狡猾的敵人給我們?cè)O(shè)下了障礙”。教官講述游戲玩法。

　　2、講解示范：

　�。�1）過馬背：雙腳并攏跳過馬。

　　（2）踏上椅面——跨過椅背——踏上另一椅面一一跨過所有的馬背后跳下。

　�。�3）扔沙包后跑回來，第二名小士兵出發(fā)。

　　3、小士兵分成三隊(duì)開始游戲，以小士兵打敵人要過兩個(gè)障礙物，然后扔手榴彈后回來，鍛煉幼兒各種跳法及膽量，發(fā)展幼兒的跳躍能力及平衡能力，體現(xiàn)競(jìng)技及趣味性。

　　結(jié)束部分 聽音樂帶領(lǐng)小士兵騎馬或是牽著馬回去。

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